Nous avons travaillé sur les contenances, les équivalences, les conversions.
Certaines familles nous ont confié des seringues et récipients en tout genre pour transvaser, mesurer, comparer.
Rien de tel que la manipulation pour comprendre.
Les séances ont été clôturées par un exercice très attendu : la confection de cocktails.
4 recettes étaient à la disposition des élèves avec des mesures en ml, cl, dl… Et il fallait se débrouiller avec ça.
Un peu de jus d’ananas, d’orange, de citron, de grenadine, de limonade… et le tour était joué.
Bien sûr, après cette petite expérience, une dégustation s’imposait.

Les cocktails ont été visiblement très appréciés 😉