Aujourd’hui, c’est une matinée un peu spéciale... Les élèves sont attendus…
Un petit buffet au milieu de la classe, une petite guirlande lumineuse au-dessus du tableau et quelques bougies pour donner un petit aspect cosy.

Les élèves ont joué le jeu et le dress code a été respecté. Les chaussons étaient de rigueur…

Et en avant toute pour la confection des pancakes. On voit celles et ceux qui ont déjà tenu une louche et celles et ceux qui la découvre pour la première fois…

Après quelques passages, la crêpière ne ressemble plus à rien…

Mais les pancakes sont plutôt réussis. Certains ont été décorés avec goût et gourmandise.

Pendant que les cuisiniers s’activent, les autres élèves confectionnent des porte-clés en chambre à air. Une belle occasion de recycler… Mais c’est très difficile pour certaines petites mains …

Nous avons attendu, attendu, attendu que tout le monde ait fait ses pancakes afin de les déguster collectivement. Il y avait également des haricots-fèves à la ratatouille. Les « Beurk » ont vite fait place aux « Miam »… Certains bidons étaient un peu pleins alors pour mieux digérer, nous sommes sortis faire une « pancake race« …

Puis dans le calme, les volontaires ont lu à un public attentif leurs belles histoires d’amour…

Pour travailler l’oral, l’empathie, la lecture, l’informatique… il est proposé aux élèves de choisir un album pour aller le présenter aux classes de CP. Ils devront le lire avec le ton et l’intensité qui conviennent mais également trouver des activités en lien avec le livre.

Après un moment de flottement, les enfants se sont emparés de l’exercice et j’avoue avoir été touchée de les voir travailler de la sorte, en groupe, avec le souci de bien faire. Il y a parfois des petits moments de magie que l’on aimerait faire durer…

Bon, après le rugby, j’ai proposé un atelier « Danse ». Les visages n’ont pas tous affiché un large sourire. Je peux même dire que j’ai eu droit à la soupe à la grimace. Nous avons donc coupé la poire en deux (vive les salades de fruits!) et le lundi c’est « jeux d’opposition » ou « lutte ». Ca bouge, ça secoue, ça rigole, ça pleure un peu parfois…

En EMC, nous avons travaillé sur l’égalité hommes-femmes et force est de constater que les femmes et les filles ne figurent pas beaucoup dans les livres d’histoire. Ou alors, elles ont le rôle d’épouse (puisqu’il se cache une femme derrière chaque homme célèbre…) ou elles sont élèves (Camille Claudel a pourtant dépassé son maître) ou muse…

Les élèves ont donc choisi une femme célèbre et ils ont réalisé un diaporama à l’attention de leurs camarades. Ils avaient le texte à lire dans les mains et les images à projeter pour illustrer leurs propos.

Les premiers élèves avaient préparé un quizz et celles et ceux qui répondaient correctement gagnaient un bonbon… Ca n’était pas prévu mais c’était une belle idée. A la fin, ils ont donné un bonbon à tout le monde afin d’éviter les jalousies.

On sait tout maintenant sur Brigitte Bardot: ses films, son engagement autour des animaux. Merci beaucoup! Vivement le prochain exposé…