Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP » (version actualisée)
Il s’agit d’une édition revue du guide publié au printemps 2018. Les retours enregistrés à partir d’une année de pratique ont…
Catégorie : Français
Guide « Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 »
Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour…
La morphologie verbale – Cycle 3 – Temps 3
Vous trouverez ci-dessous le diaporama utilisé lors des formations du mois de mai. Variations_Morphologiques_HG15_T3 Les divers plateaux de jeu qui…
Comment choisir un manuel pour l’apprentissage de la lecture ?
Découvrez cette analyse menée en 2018-2019 par le groupe de travail « Pédagogie et manuels scolaires » du Conseil scientifique…
Lien entre décodage et compréhension
Dans cette conférence (50 min), Liliane Sprenger-Charolles nous présente d’abord les relations entre compréhension écrite, orale et identification des mots…
La conception et les objectifs des évaluations CP, mi CP et début CE1
» Dès janvier 2018, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, a demandé à son Conseil…
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