Apprendre à porter secours du cycle 1 au cycle 3
Aujourd’hui, l’apprentissage des principes simples pour porter secours est obligatoire à l’école. L’enjeu est d’apprendre les gestes et les comportements…
Catégorie : Cycle 1
Protégé : Cycle 1 : Comprendre et raconter des récits – Temps 3
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Cycle 1 : Activités autour de l’orientation
Vous trouverez ici le diaporama utilisé le 16 avril 2019 lors du temps 1 de la formation. Vos analyses ont été synthétisées…
Lecture – Comment la recherche en psychologie peut nous aider à mettre fin aux « guerres de la lecture »
Intervention de Kathleen Rastle, Royal Holloway, Université de Londres, Grande-Bretagne : « Comment la recherche en psychologie peut nous aider…
Le « noyau des connaissances » et les fondements des mathématiques dans la petite enfance
Intervention d’Elizabeth Spelke, Université d’Harvard, États-Unis : « Le « noyau des connaissances » et les fondements des mathématiques dans la petite…
Une approche cognitive pour la compréhension du développement des compétences numériques chez les enfants
Catherine Thevenot est professeure de psychologie du développement cognitif à l’Université de Lausanne en Suisse depuis 2015. Elle est spécialisée…
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