Chanson « Dans la maison vide »

Tous les élèves de CM2 et de CM1-CM2 apprennent une chanson intitulée « Dans la chambre vide » écrite par Michel Polnareff.

Les classes de CM1 – CM2 et de CM2 ont appris la moitié de la chanson. Quand nous aurons fini la chanson, nous nous enregistrerons classe par classe.

Voici la chanson avec les paroles :

Voici la chanson sans paroles :

Théodore et Mohamed Ali (élèves de CM2 de Madame Bourguignon)

 

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CM2 : Projet Habiter

En ce moment, les CM2 travaillent sur le thème « Habiter ».

Le projet Habiter c’est habiter dans les différents continents du monde.

Ina qui travaille à la médiathèque est venue nous présenter des livres sur le projet Habiter.

En musique, nous chantons la chanson « Dans la maison vide » de Michel Polnareff.

Tous les matins, la maîtresse nous montre une image sur le vidéo projecteur. Nous devons deviner le continent, le pays et si on y arrive nous devons trouver la ville.

Le jeudi sur le thème du projet Habiter, nous allons fabriquer une maison à partir de matériaux recyclés.

Illan et Rafaël (élèves de CM2 de Mme Bourguignon)

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Comment nous repérer dans la bibliothèque ?

Ina est venue nous aider à nous repérer dans la bibliothèque.Elle nous a appris comment retrouver

des livres, grâce à une vidéo. Il faut regarder la tranche sur laquelle est indiqué :                               – – l’age du lecteur(E pour enfant,J pour adolescent,A pour adulte).                                                         – les toutes premières lettres de l’auteur(exemple: Jack London = Lon).

En bas de la médiathèque, il y a des livres pour les petits et les adolescents,et en haut  des livres pour les adultes.

Pour chercher des documentaires il faut regarder l’age,l’auteur et il y a un chiffre pour savoir de quoi ça parle.

 

Mathys et Mael

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La rencontre sportive du sport-boules.

Lundi 15 Mars 2021, les trois classes de cm2 sont allées à un boulodrome à Longages, le trajet a duré à peu près trois quarts d’heure et on est parti à midi quarante-cinq. Quand nous sommes arrivés, Julien (une personne qui travaille à l’association USEP) nous a expliqué les ateliers qu’on allait pratiquer. Il y avait six ateliers : le géomètre, l’escargot, la quille, le tapis et deux ateliers USEP. Chaque atelier durait cinq minutes pour avoir le temps de tous les faire. Vers la moitié des ateliers on a fait une pause pour boire, noter les points et parler.  Il y avait deux mères qui ont accompagné. A la fin de chaque atelier, on notait sur une feuille les points qu’on avait obtenus. Dans chaque classe il y avait cinq équipes. A quinze heures dix, on est reparti à Génibrat et on est arrivé à seize heure quatorze.

Eva et Lili

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La thèque

En ce moment, les mardis après-midis, nous pratiquons le sport (thèque).

La classe est divisée en deux équipes( les violets et les oranges).

Il y a des cerceaux en cercle et un cerceau au centre pour le chien qui doit lancer la balle au joueur avec la raquette de tennis. Ce joueur doit la renvoyer de toutes ses forces pour que la balle soit difficile à récupérer par les adversaires. Une fois la balle récupérée, les adversaires doivent renvoyer la balle au chien. Pendant ce temps, le joueur à la raquette doit courir en passant par les cerceaux. Lorsqu’il a fini son tour, son équipe gagne un point. Ensuite, les équipes changent de rôles.

 

 

 

 

 

Emma et Ainhoa (élèves de CM2 de la classe de Mme Bourguignon)

 

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Lundi 15 mars : rencontre sportive de Sport Boules

Lundi 15 mars, nous avons fait une rencontre sportive de Sport Boules, organisée par l’USEP. Nous étions avec les classes de Mme Sor-Naus et Mme Camboulives.
La rencontre s’est passée à Longages.
Il y avait 6 ateliers :
– le géomètre
– l’escargot
– les quilles
– le jeu du tapis
– atelier USEP
– jeu sur la pollution
A chaque atelier, nous avons accumulé des points. A la fin de la rencontre, nous avons compté nos points.
Notre classe a fini 3ème. La classe de Mme Sor-Naus a gagné la rencontre et la classe de Mme Camboulives a fini 2ème.
La rencontre s’est bien passée et était très amusante.
Théo et Jules élèves de CM2 Mme Bourguignon.

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12 mars 2021 : s’orienter à la médiathèque

S’orienter à la médiathèque

Vendredi dernier, le 12 mars 2021, une dame de la médiathèque de Fontenilles est venue dans notre classe pour nous expliquer comment se repérer dans la médiathèque.

D’abord, nous avons regardé une vidéo pour voir comment sont rangés les livres.

Les livres ont des numéros. Il y avait un E pour enfant et un A pour adulte, un numéro et les deux premières lettres de l’auteur.

Après nous avons fait un exercice, elle nous avait prêté un livre et nous étions en binômes. Et elle nous avait prêté une feuille où il y avait un toucan avec plein de zones en couleur et dans les zones de couleur il y avait des chiffres et une autre feuille avec les bulles du savoir.

Chloé et Tyméa (élèves de CM2 de Mme Bourguignon )

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La fabrication d’une carte animée

Carte animée

Le vendredi 5 mars, nous avons fait une carte animée. Une carte animée est une carte avec un mécanisme. Elle est faite avec du papier cartonné et des attaches parisiennes. Dès que l’on tourne la manivelle, elle entraîne la bielle qui provoque la mise en mouvement de la pièce mobile (=la voile du bateau ).

Hanna et Paul (élèves de CM2 de Mme Bourguignon)

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Mardi 2 Mars 2021- Journée des 100

La Journée des 100

Pendant une journée, les CP ont fêté le 100ème jour d’école en faisant de jolis choses comme :

100 pinces, 100 pièces, 100 bouchons etc . . .

Ils ont exposé ça dans le hall à côté de la BCD et de la salle informatique, tout le monde pouvait le voir.

C’était très réaliste, certains faisaient des formes, d’autres étaient très colorés, tout le monde a trouvé ça très beau.

Sofia, CM2 Madame Bourguignon Madame Mory

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Fabrication de cartes animées

Pour clôturer leur travail en sciences sur les mécanismes, les élèves de la classe de Mme Camboulives ont réalisé une carte animée à la veille des vacances d’hiver.

 

Et une petite vidéo :  IMG_6488

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