La répétition avec la Cie la Baraque dans le studio de la Vannerie à Toulouse

Le jeudi 18 Janvier, nous sommes allés répéter dans le studio de la « Cie la Baraque » le spectacle de Saint Pierre des cuisines. On est entré, puis on a enlevé nos chaussures et nos manteaux. On est rentré dans une salle où les danseurs et les danseuses répétaient. On s’est assis. Les artistes se sont présentés, ils nous ont montrés le spectacle et nous ont expliqué quand nous allions danser. Ensuite on leur a présenté notre chorégraphie.

Puis Serge, un danseur de la compagnie, nous a fait danser avec les 6èmes : les collégiens ont formé une forêt et nous on devait passer comme si la pluie tombait, après les collégiens devaient inventer des mouvements comme s’il y avait du vent. Ensuite, nous avons inversé les rôles.

Puis nous sommes reparti en bus, les 6èmes nous ont déposé à notre école.

Julien, Inès, Margaux, Lilou , Louis ,Tristan et Milann

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Le cross du collège

Le vendredi 20 octobre avait lieu le cross du collège.

On a commencé par aller au collège à pieds, puis on a pique-niqué dans le bois à côté du collège.

On s’est ensuite préparé à courir : nous avons mis nos dossards.

Les filles de 6ème et de CM2 ont commencé à s’échauffer, puis sont parties sur terrain, puis dans la forêt.

Ce fut ensuite au tour des garçons.

A la fin de la course, on nous a donné une bouteille d’eau et un gâteau.

On s’est bien reposé avant et pendant le palmarès. Les premiers ont reçu des prix dont des médailles puis on est rentré à l’école à pieds.

Margaux et Yohan

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Orchestre de Jazz

Vous trouverez en cliquant sur le lien ci-dessous mon exposé sur l’orchestre de jazz

Exposé-Orchestre-de-jazz

Thomas

 

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Compte rendu de la journée de la laïcité

Le mercredi 13 décembre 2017, notre classe a participé à la journée de la laïcité de l’école avec la classe de madame Lebourhis ( CP/CE2)

Nous étions par groupe de 4 (un CP, un CE2 et deux CM2). Au début de la matinée, nous devions imaginer les paroles des personnages d’un livre sur le thème de la différence que nous avions précédemment lu : Le monstre qui voulait qu’on l’aime. On écrivait ces paroles sur quatre illustrations du livre comme pour faire une petite bande dessinée sur le thème du rejet ou de l’acceptation des personnes différentes.

Ensuite nous avons exposé nos productions dans le hall de l’école. Pendant la fin de la matinée, nous devions mettre en voie une partie d’une poésie. Il y a des groupes qui la chantait, d’autres mettaient de l’écho et enfin certains appuyaient sur les syllabes. A la fin, nous la mettions en voie devant les autres classes.

 J’ai aimé le principe de travailler avec d’autre classes.

Claudia

Voici le poème que nous devions mettre en voix :

Chaque visage est un miracle

Un enfant noir, à la peau noire, aux yeux noirs,

Aux cheveux crépus ou frisés, est un enfant.

Un enfant blanc, à la peau rose, Aux yeux bleus ou verts,

Aux cheveux blonds ou raides, est un enfant.

L’un et l’autre, le noir et le blanc,

Ont le même sourire quand une main leur caresse le visage.

Quand on les regarde avec amour et leur parle avec tendresse.

Ils verseront les mêmes larmes si on les contrarie, si on leur fait du mal.

Il n’existe pas deux visages absolument identiques.

Chaque visage est un miracle, parce qu’il est unique.

Deux visages peuvent se ressembler,

Ils ne seront jamais tout à fait les mêmes.

Vivre ensemble est une aventure où l’amour,

L’amitié est une belle rencontre avec ce qui n’est pas moi,

Avec ce qui est toujours différent de moi et qui m’enrichit.

Tahar Ben Jelloun

Cliquer pour entendre nos mises en voix :

Voici quelques photos

 

 

 

 

 

 

 

 

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Lecture aux élèves de maternelles et aux élèves de CP/CE2

Tous les mardis, deux élèves de notre classe vont lire un album à la classe de PS/MS de madame Berino.

Cliquer pour voir des images : lecture maternelles

Durant la première période, nous leurs avons lu des livres de Stéphanie Blake et pendant la deuxième période, les livres étaient sur le thème des émotions.

Nous nous sommes rencontrés pour chanter des chants de Noël. Vous trouverez des photos en cliquant sur le lien suivant : Visite à la grande école

 

Tous les vendredis, deux élèves vont lire chez les CP/CE2 de madame Lebourhis. Lors de la première période, on leur a lu des abécédaires et durant la deuxième période, des livres sur le thème des châteaux.

Claudia

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L’Australie

Cette année à l’école, nous accueillons Leisha, une assistante australienne.

Voici les deux diaporamas qu’elle nous a montrés pour présenter son pays :

Australia

Christmas in Melbourne

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Spectacle de la Compagnie La Baraque

Vous trouverez en cliquant sur le lien suivant le flyer du spectacle auquel nous invite la Compagnie La Baraque :  Passant(s)

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En sortant de l’école (2)

C’est un film qui est constitué de 12 petits courts-métrages. Il y avait une morale dans «Tant de forêts»:: il ne faut pas couper les arbres.

Le court-métrage que j’ai le moins aimé était « Je suis comme je suis » car pour moi ce court-métrage est trop vulgaire. ANA ISABEL

On a vu plusieurs petits courts-métrages. Il y a des courts-métrages que je n’ai pas compris. Par exemple pourquoi « En sortant de l’école 2 » s’appelait comme ça.

Mon court-métrages préféré est « Je suis comme je suis » parce que c’était joyeux et amusant.

Je n’ai pas trop aimé parce que je n’aime pas trop les courts-métrages parce que je trouve que c’est trop court. Parfois je ne comprenais pas trop, mais j’ai bien aimé les images. Ana

Les images des courts-métrages sont très jolies. Mon court-métrage préféré est ‘Tant de forêts’. Alice

Ce film était composé de plusieurs courts-métrages. J’ai bien aimé le premier court-métrage’Je suis comme je suis’ car les dessins sont amusants et il y a de l’humour. Ensuite j’ai aussi bien aimé « Tant de forêts ». Ce court-métrage parlait de la déforestation : il y avait une morale. Je n’ai pas aimé ‘ Les oiseaux du soucis ‘ car je n’aimais pas les illustrations. ‘Le dromadaire mécontent’ ne m’a pas plus non plus car c’était présenté comme un match de sport. En conclusion ce film était moyen.

Claudia

Le film ‘En sortant de l’école 2’ était un film qui est composée de plein de courts-métrages. J’ai ressenti de la tristesse, de la joie et un peu de colère. La technique d’animation des personnages est magnifique. S’il y avait un détail en trop, les animateurs devaient tout recommencer. J’ai aimé ce film et surtout la morale des courts-métrages. Felipe

Le film En sortant de l’école 2 est un film qui est composé de plusieurs courts métrages. Les courts métrages duraient 2minute30 chacun. J’ai ressenti de la peur dans le court métrage ‘Le zèbre’. Il y avait des effets spéciaux dans ‘Les Oiseaux du souci’. J’ai beaucoup aimé ‘Paris’, ‘Le zèbre’ et ‘Les Oiseaux du souci’. J’ai aimé ces trois courts métrages. Inès

Dans ce film, il y avait douze courts-métrages. Je n’ai pas trop aimé ce film, car les courts métrages étaient ennuyeux. Il n’y avait pas assez d’action. Le court-métrage que j’ai préféré était,  »Je suis comme je suis  », car il était drôle. Louis 

Des court métrages poétiques

J’ai bien aimé les courts-métrages car les dessins étaient très beaux. Celui que je conseille est «Tant de forêts» car il parle de la nature et c’est instructif. Je conseille ces courts métrages. Margaux

J’ai trouvé que le film était trop court mais j’ai bien aimé. Ce film est très original. Je le conseille. Noah

J’ai trouvé ce film très drôle car il y avait plusieurs courts métrages. Parmi tous ces courts métrages, moi je préfère ‘Dans un petit bateau’ et ‘Je suis comme je suis’. Paco

J’ai aimé parce qu’à la fin du film, ils nous ont montré comment ils ont fabriqué ce film. Quand je suis sorti du cinéma, je n’ai rien aimé parce qu’il n’y avait pas beaucoup d’action. Rayane

Ce film était magnifique. Il y avait beaucoup de couleurs. Les courts-métrages illustrent des poésies. Il y avait une morale dans « Tant de forêt » : il ne faut pas couper les arbres. Ensuite, on a vu un court – métrage qui nous expliquait la technique d’animation utilisée dans ‘Paris’. On a appris que les personnages étaient faits en sable. J’ai adoré ce film. Sibylle

J’ai aimé ces petits courts métrages. Ils avaient tous un style différent. La musique accompagnait très bien les courts métrages et ça j’ai adoré. Celui qui m’a le plus plu est ‘Tant de forêts’ car il donnait une morale sur la déforestation. Thomas

J’ai bien aimé mais ça manquait un peu d’originalité, et c’était un peu ennuyeux à certains moments. Les courts métrages avaient la lecture des poésies et de la musique en fond. Tristan

 Les dessins étaient trop simples. L’humour n’était pas présent. Il y a une bonne morale dans ‘Tant de forêts’. La technique du sable m’a beaucoup plu. Mon court métrage préféré est ‘Les oiseaux du souci’. J’ai ressenti de la joie et de la tristesse. YOHAN.

Ce film est composé de courts-métrages qui duraient 2 à 3 minutes. Il y avait 12 courts-métrages. Moi celui que j’ai préféré, c’est le dromadaire mécontent .Je l’ai aimé parce que le dromadaire saute sur le coq . DORIAN

J’ai adoré en sortant de l’école 2, car il y avait plusieurs petit courts-métrages. J’ai adoré tous les courts-métrages mais celui que j’ai préféré est « Les oiseaux du souci » car j’ai ressenti de la tristesse et ce sentiment m’a plu. A la fin, on a vu comment quelques  courts-métrages ont été fabriqués. Salomé

J’ai ressenti beaucoup d’émotions différentes. Et celles que j’ai le plus ressenties, ce sont la tristesse et la joie. Le court-métrage que j’ai le moins aimé était ‘le zèbre’ parce que les images étaient ennuyantes. Celui que j’ai le plus aimé est ‘Je suis comme je suis’ car il montrait la liberté. La jeune femme choisissait la passion qu’elle voulait, elle choisissait sa façon de vivre. Sonia

Les illustrations étaient réalistes. Les histoires sont originales. Ce qui est dommage, je trouve c’est que les courts-métrages sont un peu courts. Le contenu du film est original. Djibril

Il y avait des moments tristes mais d’autres drôles. Ce film est composé de douze court-métrages. Ces courts-métrages illustrent des poésies de Jacques Prévert, de Robert Desnos ou de Guillaume Apollinaire. Je n’ai pas beaucoup aimé ce film car il n’y avait pas beaucoup d’action. Julien

Ce film était original car c’est un film qui est composé de douze petits courts-métrages.  Il y en avait qui parlaient de choses sérieuses et qui nous donnaient des informations sur la déforestation. Le dernier court métrage était très intéressant car il nous donnait des informations sur comment avait été fabriqué ces courts-métrages. LINA

J’ai adoré ces 12 petits courts-métrages surtout «Tant de forêts» parce que les dessins étaient bien, car je ressentais une impression de couleurs vives. J’ai adoré. Thibault

Le film « En sortant de l’école 2 » était bien mais il y avait des courts-métrages qui m’ont moins plu comme ‘Je suis comme je suis’, ‘Le dromadaire mécontent’ parce qu’ils étaient ennuyants. Mais il y en a qui m’ont beaucoup plu parce que on ressentait beaucoup plus d’émotions. Mélissa

Les films étaient bien parce que les illustrations étaient bien organisées et bien animées. On ressentait plus de la tristesse que de la joie mais j’ai aimé tous les courts-métrages. Chahid

 

 

 

 

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Chants de Noël

Cliquer pour écouter les chants :

Et voici notre prestation sur le marché de la ville :

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Compte rendu de l’exposition de la médiathèque « L’école de la plume au stylo ».

Le mardi 17 octobre, notre classe est partie visiter une exposition à la médiathèque sur le thème de l’école avant intitulée « L’école de la plume au stylo. »

On est passé à plusieurs endroits dans la salle où étaient exposés : les jouets des enfants avant, leurs habits, leurs matériel. Il y a même une reconstitution d’une classe avec le maître.

J’ai aimé cette exposition car je trouvais amusant de se mettre à la place des enfants avant !

Claudia

J’ai adoré l’exposition car elle nous racontait le passé d’où on vit maintenant. Louis

J’ai aimé l’exposition de la médiathèque parce que j’ai découvert les jeux du passé. Rayane

J’ai aimé cette exposition sur l’ancienne époque. Elle nous a présenté une classe comme avant notre époque et elle nous a montré des costumes. Inés

J’ai trouvé cette exposition bien nous avons testé les anciens bureaux quand l’école n’était pas mixte. Puis on a vu avec quoi les élèves travaillaient et ce qu’ils faisaient dans la cour. Paco

 

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