CP : chants en anglais du 1er trimestre

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CP : marché de Noël

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Création poétique des CP à la manière de « Dans Paris » de Paul Eluard

Dans Cazères
Dans Cazères, il y a un restaurant.
Dans ce restaurant, il y a une cuisine.
Dans cette cuisine, il y a un four.
Dans ce four, il y a un gâteau.
Aya et Noémie

Dans Cazères, il y a la Maison Garonne.
Dans cette Maison Garonne, il y a une salle.
Dans cette salle, il y a une exposition.
Dans cette exposition, il y a le pont inversé. Lise et Kayton

Dans Cazères, il y a un jardin public.
Dans ce jardin public, il y a un banc.
Sur ce banc, il y a un doudou oublié.
Dans ce doudou, il y a de la mousse.
Lucas et Kélia

Dans Cazères, il y a une piscine municipale.
Dans cette piscine, il y a de l’eau.
Dans cette eau, il y a une bouée.
Dans cette bouée, il y a un enfant.
Gabrielle et Maéron

Dans Cazères, il y a la médiathèque.
Dans cette médiathèque, il y a un meuble.
Dans ce meuble, il y a un livre.
Dans ce livre, il y a des pages.
Elena et Louka

Dans Cazères, il y a un parc.
Dans ce parc, il y a un toboggan.
Sur ce toboggan, il y a un enfant.
Sur cet enfant, il y a une casquette.
Maëlia et Lenny

Dans Cazères, il y a une école.
Dans cette école, il y a une classe.
Dans cette classe, il y a un bureau.
Dans ce bureau, il y a un cahier.
Julie et Mathéo

Dans Cazères, il y a la maison de la Case.
Dans cette maison, il y a une salle.
Dans cette salle, il y a une exposition.
Dans cette exposition, il y a des cartes postales.
Camille et Danil

Dans Cazères, il y a la mairie.
Dans cette mairie, il y a une salle.
Dans cette salle, il y a une étagère.
Sur cette étagère, il y a la Marianne.
Taïra et Mohamed

Dans Cazères, il y a la Garonne.
Dans cette Garonne, il y a de l’eau.
Dans cette eau, il y a un canoë.
Dans ce canoë, il y a un filet.
Sanaa et Ethann

Dans Cazères, il y a une cantine.
Dans cette cantine, il y a une table.
Sur cette table, il y a une assiette.
Dans cette assiette, il y a une fraise.
Léa et Mathias

Dans Cazères, il y a un monument aux morts.
Sur ce monument aux morts, il y a une statue.
Sous cette statue, il y a un casque.
Sur ce casque, il y a un trou.
Ambre

 

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Arts visuels au CP

L’automne à la manière de Paul Klee

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Exposition des CP à la manière de « Mon père chasseur de monstres  » de Stéphane Sénégas

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Un logo pour l’école

Chaque classe a proposé un logo.
Cette semaine, les élèves ont voté pour leur logo préféré.

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Les productions d’écrits du 100 ième jour des CP

Avec 100 voitures, je vois un bouchon.

Avec 100 motos, je vois une course.

Avec 100 doudous, je vois plein de « câlinous ».

Avec 100 olives, je vois de l’huile.

Avec 100 fraises, je vois une charlotte.

Avec 100 gâteaux, je vois un bon anniversaire.

Avec 100 framboises, je vois une délicieuse charlotte.

Avec 100 feuilles qui tombent, je vois des arbres d’automne.

Avec 100 oranges, je vois un jus.

Avec 100 enfants, je vois plein de travail.

Avec 100 bouts de métal, je vois un robot.

Avec 100 coquillages, je vois une plage.

Avec 100 fleurs, je vois un bouquet.

Avec 100 pétales, je vois une fleur.

Avec 100 briques, je vois un mur.

Avec 100 maitresses, je vois plein de mathématiques.

Avec 100 flocons, je vois de la neige.

Avec 100 poissons, je vois que cela ne sent pas bon.

Avec 100 gâteaux, je vois monsieur Guiraud arriver.

Avec 100 moutons, je vois un grand troupeau.

Avec 100 étages, je vois une grande maison.

Avec 100 enfants, je vois une grande ronde.

Avec 100 couleurs, je vois un arc-en-ciel.

Avec 100 brins de laine, je vois une immense tresse.

Avec 100 perles, je vois un joli collier.

Avec 100 plumes, je vois un attrape-rêves.

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Les collections pour le centième jour des CP

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A la manière des recettes de l’hiver et du printemps, voici deux recettes de l’été des CP

Recettes de l’été

Prenez une piscine,

deux maillots de bain

et trois feux d’artifice.

Ajoutez un pare-soleil,

une pincée de soleil.

Assaisonnez de sable

et saupoudrez de mer.

Voilà, c’est fait :

l’été est prêt.

Servez frais.

Thiméo

 

Prenez un feu d’artifice,

deux plages

et trois fêtes de la musique.

Ajoutez un fil d’août,

une pincée de juillet.

Assaisonnez de vacances

et saupoudrez de pêches.

Voilà, c’est fait :

l’été est prêt.

Servez frais.

Faustine

 

 

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Les voeux des CP pour 2019

J’aimerais avoir un train.
J’aimerais avoir un chaton.
J’aimerais avoir plein de jouets.
J’aimerais avoir une piscine.
J’aimerais avoir une grande piscine creusée avec un grand toboggan.
J’aimerais avoir que des caméléons verts.
J’aimerais aller au zoo.
J’aimerais aller à Paris.
J’aimerais aller à Paris voir ma famille.
J’aimerais aller à Disneyland Paris.
J’aimerais aller à New York.
J’aimerais aller au ski.
J’aimerais aller à la piscine avec ma famille.
J’aimerais aller visiter la maison de la maitresse.
J’aimerais bien aller au manège.
J’aimerais être en bonne santé.
J’aimerais revoir Aïja.
J’aimerais bien travailler à l’école.
J’aimerais ne plus faire des bêtises.
J’aimerais jouer à la PS4 tout le temps.
J’aimerais que cela soit Noël tous les jours.

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