Exposition des CP à la manière de « Mon père chasseur de monstres  » de Stéphane Sénégas

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CP : Chants en anglais

 

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Notre semaine sans écran

Nous souhaitons que cette semaine sans écran aura eu un impact positif en amorçant une réflexion sur une utilisation raisonnée des écrans.
Nous félicitons tous nos élèves qui pendant 7 jours ont changé leurs habitudes et ont résisté aux écrans. Ils ont été récompensés par un goûter.
Nos élèves ont gagné le défi de la semaine sans écran de la commune et notre école a donc reçu la coupe.

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Un logo pour l’école

Chaque classe a proposé un logo.
Cette semaine, les élèves ont voté pour leur logo préféré.

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Les productions d’écrits du 100 ième jour des CP

Avec 100 voitures, je vois un bouchon.

Avec 100 motos, je vois une course.

Avec 100 doudous, je vois plein de « câlinous ».

Avec 100 olives, je vois de l’huile.

Avec 100 fraises, je vois une charlotte.

Avec 100 gâteaux, je vois un bon anniversaire.

Avec 100 framboises, je vois une délicieuse charlotte.

Avec 100 feuilles qui tombent, je vois des arbres d’automne.

Avec 100 oranges, je vois un jus.

Avec 100 enfants, je vois plein de travail.

Avec 100 bouts de métal, je vois un robot.

Avec 100 coquillages, je vois une plage.

Avec 100 fleurs, je vois un bouquet.

Avec 100 pétales, je vois une fleur.

Avec 100 briques, je vois un mur.

Avec 100 maitresses, je vois plein de mathématiques.

Avec 100 flocons, je vois de la neige.

Avec 100 poissons, je vois que cela ne sent pas bon.

Avec 100 gâteaux, je vois monsieur Guiraud arriver.

Avec 100 moutons, je vois un grand troupeau.

Avec 100 étages, je vois une grande maison.

Avec 100 enfants, je vois une grande ronde.

Avec 100 couleurs, je vois un arc-en-ciel.

Avec 100 brins de laine, je vois une immense tresse.

Avec 100 perles, je vois un joli collier.

Avec 100 plumes, je vois un attrape-rêves.

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Les collections pour le centième jour des CP

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Chanson de Natacha des CP

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A la manière des recettes de l’hiver et du printemps, voici deux recettes de l’été des CP

Recettes de l’été

Prenez une piscine,

deux maillots de bain

et trois feux d’artifice.

Ajoutez un pare-soleil,

une pincée de soleil.

Assaisonnez de sable

et saupoudrez de mer.

Voilà, c’est fait :

l’été est prêt.

Servez frais.

Thiméo

 

Prenez un feu d’artifice,

deux plages

et trois fêtes de la musique.

Ajoutez un fil d’août,

une pincée de juillet.

Assaisonnez de vacances

et saupoudrez de pêches.

Voilà, c’est fait :

l’été est prêt.

Servez frais.

Faustine

 

 

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Les voeux des CP pour 2019

J’aimerais avoir un train.
J’aimerais avoir un chaton.
J’aimerais avoir plein de jouets.
J’aimerais avoir une piscine.
J’aimerais avoir une grande piscine creusée avec un grand toboggan.
J’aimerais avoir que des caméléons verts.
J’aimerais aller au zoo.
J’aimerais aller à Paris.
J’aimerais aller à Paris voir ma famille.
J’aimerais aller à Disneyland Paris.
J’aimerais aller à New York.
J’aimerais aller au ski.
J’aimerais aller à la piscine avec ma famille.
J’aimerais aller visiter la maison de la maitresse.
J’aimerais bien aller au manège.
J’aimerais être en bonne santé.
J’aimerais revoir Aïja.
J’aimerais bien travailler à l’école.
J’aimerais ne plus faire des bêtises.
J’aimerais jouer à la PS4 tout le temps.
J’aimerais que cela soit Noël tous les jours.

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Ecriture poétique CE1 (suite)

Nous avons écris chacun une poésie sur la rentrée en CE2, à partir de « Pour un art poétique » de Raymond Queneau:

Pour un art poétique

Prenez un mot prenez en deux

faites les cuir’ comme des oeufs

prenez un petit bout de sens

puis un grand morceau d’innocence

faites chauffer à petit feu

au petit feu de la technique

versez la sauce énigmatique

saupoudrez de quelques étoiles

poivrez et mettez les voiles

Où voulez vous donc en venir?

A écrire Vraiment? A écrire?

 

A présent, voici trois de nos productions:

Pour réussir en CE2 par Noa (CE1)

Prenez une sortie, prenez-en deux

faites les cuir’ comme des oeufs

prenez un petit bout de respect

puis un grand morceau de vocabulaire

faites chauffer à petit feu

au petit feu du plaisir

versez la sauce du repos

saupoudrez de quelques devoirs

poivrez et mettez au travail

Où voulez- vous donc en venir?

A réussir Vraiment? A réussir?

 

Pour réussir en CE2 par Elza (CE1)

Prenez une lecture, prenez-en deux

faites les cuir’ comme des oeufs

prenez un petit bout d’écoute

puis un grand morceau de plaisir

faites chauffer à petit feu

au petit feu des devoirs

versez la sauce de l’autonomie

saupoudrez de quelques règles

poivrez et mettez des sorties

Où voulez- vous donc en venir?

A réussir Vraiment? A réussir?

 

Pour réussir en CE2 par Paolo (CE1)

Prenez du plaisir, prenez-en plein

faites les cuir’ comme des oeufs

prenez un petit bout de lecture

puis un grand morceau d’autonomie

faites chauffer à petit feu

au petit feu des sorties

versez la sauce du travail

saupoudrez de quelque concentration

poivrez et mettez des devoirs

Où voulez- vous donc en venir?

A réussir Vraiment? A réussir?

 

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