Dans la classe 1, nous travaillons en ateliers.
Ces ateliers nous permettent de réfléchir, d’apprendre et de communiquer ensemble.
Nous prouvons coopérer, nous aider, nous parler en chuchotant. Nous pouvons aussi demander à un élève de notre groupe de nous aider pour comprendre la consigne.
On travaille la grammaire, l’anglais, l’orthographe, la lecture, on cherche des mots dans le dictionnaire ou on fait des mathématiques.
Dans ma classe, on trouve 27 élèves de CE2 : 15 filles et 12 garçons. Parmi ces élèves, une élève est plus âgée que les autres.
Nous venons de 6 pays différents : Algérie, Allemagne, France, Espagne, Maroc et Portugal. Certains élèves parlent des langues différentes des autres comme le vietnamien.
Nous avons deux maîtresses : Madame Moreau et Madame Barbaste
C’est Grégoire qui nous a apporté un livre sur le Titanic.
Ce livre nous a intéressés et nous a appris beaucoup de choses. Nous avons lu d’autres livres sur ce bateau. Nous avons décidé de vous en parler.
Ce bateau est très célèbre car il a percuté un iceberg, un gros bloc de glace dans l’océan.
Le Titanic était très luxueux, il avait même une piscine. Il marchait à la vapeur. On le pensait indestructible.
Même si les passagers avaient des gilets de sauvetage, ils sont morts de froid en tombant dans l’eau glacée. L’accident s’est passé la nuit du 14 avril 1912. Certains s’en sont sortis grâce aux canots de sauvetage et un bateau. Le bateau n’est jamais arrivé à New-York.
Nous somme allés voir un match d’handibasket. Les joueurs étaient tous handicapé moteur (en fauteuil roulant). Il s’agissait du match Paris contre Toulouse. C’ était un très beau match.
Le samedi 16 janvier, sur le marché, nous avons vendu des gâteaux pour donner un coup de pouce à la coopérative scolaire. Nous avons gagné 280 euros. Le prochain marché aura lieu le 9 avril 2016.
Le 13 janvier nous sommes allés voir un match de rugby féminin.
Bobigny contre Blagnac-Saint-Orens
C’est Bobigny qui a gagné.
Nous avons fait une photo avec Audrey Abadie.
L comme Liberté , libre de croire, de penser
A comme action entre tous
I comme intelligence d’ être pacifique, de ne pas faire la guerre
C comme collectif, être plus ensemble
I comme inventer un nouveau monde
T comme tolérance, s’accepter les uns les autres
E comme égalité, tous différents mais tous semblables
Au rugby, mardi dernier, on a appris à plaquer sans se faire mal . C’est Pierre, notre entraîneur, qui nous a appris à ceinturer. On a appris à faire des tortues, et à s’aider pour marquer des essais. Pour les plaquages, on commence par faire le cadenas, puis on fait l’ascenseur, on descend l’ascenseur, et on serre le cadenas. Voilà comment réussir.
On est allés au gymnase de Naudin faire de la gymnastique. On a fait du trampoline, des barres asymétriques et sur le praticable, des roulades.