CM2 – Devoirs du 7 au 11 octobre

Lundi 7/10

Calcul 1A + calcul1B, 1C, 1D, 1E : les tables de multiplication de 1 et 9 – Evaluation hebdomadaire jusqu’à ce qu’une grande majorité d’élèves les connaissent par cœur.

Conjug5, 6 et 7 : évaluation hebdomadaire.

Signer le cahier violet. Il me manque encore 2 assurances.

Lire le chapitre 4 de «Gabriel »

Recopier l’expression libre de lundi dernier, corrigée, sur le cahier d’écriture.

PAS D’AIDE DES PARENTS. Ce n’est pas noté, c’est juste pour s’entraîner à écrire correctement (PHARE !).

mardi 8/10 :  lire num5 et num5-P2. Lire calcul2 (la soustraction) – Lire Geom1 – GR1 et 2 (et sous-parties)

Mercredi 9/10 : Anglais , les repas,  les jours, les mois, les saisons, « good morning …. », les émotions –

Commencer à savoir écrire tous les « I am sad » etc. des 2 listes. Sketch N2 à lire que je vais mettre aussi sur le Blog.

Evaluation de vocabulaire tiré du livre « Gabriel » : 10 mots seront donnés. Il faudra donner leur définition.

Jeudi 10/10:  mots invariables  –> Ortho1 : listes 1, 2, 3, 4 (jusqu’à « parce que »)  – Les élèves peuvent se faire dicter les listes à partir du Blog.

lire Conjug1, 2, 3 et 4 (toutes les sous-parties) – Evaluation sur Mes1.

Vendredi 11/10 :    EPS : tenue adéquate.  Lire Ortho2 (les homophones)

Histoire : lire Napoléon, si distribuées.

Dictée préparée :

un loup – haut – un plateau – les Alpes – les Pyrénées – une photo – puissant – des beaux animaux – des yeux – oblique – jaune d’or – beige – fauve – mince – une patte – l’odorat – il se sert – il permet – une proie – s’éloigner – un conte – une expression – courante – la faim – hurler – une ligne – ainsi

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