Ecole Elémentaire Claude Nougaro

Chers parents et enfants,

vous trouverez ci-après des liens ou des informations pour assurer la continuité pédagogique. J’essaierai de les mettre à jour régulièrement.

1) Ma classe à la maison du CNED :  des ressources de la petite section de maternelle au CM2.

https://ecole.cned.fr/

2) A noter que dès le début de semaine prochaine, lundi 23 mars (et pour une période indéterminée à l’heure actuelle…), France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l’Education Nationale pour répondre à la mission « Nation Apprenante ».

La chaîne proposera ainsi des cours donnés par des professeurs pour tous les scolaires du lundi au vendredi :

• 9h – 10h pour les CP – CE1 : 30 min de lecture et 30 min de maths
• 10h – 11h programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires
• 13h30-14h C’est toujours pas sorcier, notamment pour les 8-12 ans
• 14h – 15h pour les collégiens : 30 min de français et 30 min de maths
• 15h – 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de Français, Maths, Histoire-Géo, Anglais ou Philo
• 16h – 16h50 La maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 – CM2

Le lundi 12 novembre, les classes de CP/CE1 et de CE1 ont rencontré l’auteur illustratrice Margo Renard. Elle a créé deux bandes dessinées, The monkey family et la suite, Le masque du soleil que les classes ont lues. Les CP/CE1 avaient préparé des questions à lui poser sur son travail.

Pourquoi vous avez voulu devenir illustratrice ?
Quand j’étais petite j’aimais faire des dessins. Et j’aimais Gaston Lagaffe. Je suis devenue illustratrice.

Comment vous faites les dessins avec quoi ?
D’abord, je fais au crayon à papier et je repasse au stylo plume. Après, je passe au scanner pour écrire les bulles à l’ordinateur. Je peins ensuite à l’aquarelle les dessins.

Est-ce que vous avez appris à l’école à dessiner ?
Oui, je faisais de l’art plastique au collège et au lycée. Au baccalauréat, j’ai fait des dessins. Et puis après, je suis allée dans une école de dessin où j’ai appris à dessiner les objets que je voyais autour de moi. Une fois que je savais dessiner ça, j’ai eu le droit de dessiner ce que je voulais.
Pour dessiner un singe, je commence à faire deux patates, après les yeux, la bouche, les oreilles, les cheveux, la patate du haut en forme de cœur, les bras avec les doigts (quatre parce que en dessin on fait ce qu’on veut et c’est plus facile). Et après le corps et les pieds et en dernier la queue.

Comment vous choisissez les couleurs ?
Quand c’est dans les montagnes, je mets des couleurs froides et quand c’est dans le village des singes, je mets des couleurs chaudes.

Est-ce que vous avez un autre métier ?
Oui je fais des dessins animés. J’ai travaillé sur un dessin animé pour les adultes, une histoire de panda.

Pourquoi le titre des BD est en anglais ?
Parce que je trouve que c’est plus joli en anglais, et aussi, on peut parler d’autres langues pour communiquer.

Pourquoi vous avez choisi des singes comme personnages ?
Parce que un jour j’étais partie en vacances. J’ai vu des singes, un singe m’a piqué mes bananes. J’étais fâchée puis j’ai trouvé ça drôle et c’est pour ça que j’ai voulu faire un livre sur des singes.

Pourquoi ce singe n’aime pas les bananes ?
Parce que ça serait plus amusant de faire un singe qui n’aime pas les bananes.

Pourquoi ces singes ont des cabanes ?
J’aime dessiner des cabanes et aussi c’est amusant de dessiner des singes dans des cabanes.