PROTOCOLE PEDAGOGIQUE D’ACCUEIL DES ELEVES
ECOLE MATERNELLE CHANFREAU CARBONNE
Le présent protocole pédagogique vise à présenter les consignes que doivent respecter les élèves et leurs parents pour leur permettre d’être accueillis à l’école maternelle Chanfreau de Carbonne à partir du mardi 2 juin. Il est susceptible d’être amendé ou adapté selon l’évolution de la situation sanitaire, des consignes institutionnelles, des moyens humains et matériels mis à disposition.
Il a pour priorité le respect des prescriptions sanitaires émises par les autorités, qui repose sur 5 fondamentaux :
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le maintien de la distanciation physique ;
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l’application des gestes barrières ;
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la limitation du brassage des élèves ;
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le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels ;
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la formation, l’information et la communication.
I. PRINCIPES GENERAUX
1.1 Organisation générale
Pourront être accueillis à l’école :
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Les élèves définis comme prioritaires selon la circulaire du Ministère de l’Éducation Nationale du 5 mai 2020, quels que soient leur classe ou leur niveau.
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Les élèves de grande section, sur un principe de volontariat des parents et sans obligation.
Des dispositions particulières sont prévues pour chaque catégorie d’élèves, vous les trouverez à la fin de ce document.
Les élèves seront accueillis dans 3 classes :
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La classe de M.Doussin accueille les élèves de Grande Section, qu’ils soient prioritaires ou volontaires.
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La classe de Mme Flament accueille les élèves de Moyenne Section prioritaires de sa classe,
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La classe de Mme Latapie et M.Meric accueille les élèves prioritaires des classes de Petite et Moyenne section et Petite section.
L’enseignement à distance pour les élèves restés chez eux est assuré par l’ensemble des enseignants présents à l’école et par Mme Duchein.
1.2 Conditions d’accueil des élèves
Approbation du protocole
La signature de ce protocole par les parents est le préalable à tout accueil d’élèves à l’école. Le non-respect de ses dispositions par un enfant ou ses parents peut suspendre cet accueil.
État de santé
Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Ils s’engagent à ne pas mettre leur enfant à l’école en cas d’apparition de symptômes évoquant un Covid-19 chez l’élève ou dans la famille de l’élève. Les parents sont notamment invités à prendre la température de leur enfant avant le départ pour l’école. En cas de symptômes avec ou sans fièvre (37,8°C), l’enfant ne devra pas se rendre à l’école. Les symptômes évocateurs sont : toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de fièvre, etc.
Les parents d’enfant bénéficiant d’un PAI doivent prendre l’attache du médecin référent de l’enfant. Si celui-ci n’est pas favorable au retour ou pense que des conditions particulières sont nécessaires, il pourra rédiger un certificat le précisant.
Sensibilisation aux gestes barrières
Les enfants seront informés des gestes barrières avant de venir à l’école dans leurs familles. Cette action se poursuivra régulièrement quand ils seront à l’école.
1.3 Organisation des classes
Les enfants seront sous la responsabilité d’un enseignant secondé d’une ATSEM chargée d’aider au respect des gestes barrières et de la distanciation sociale ainsi que du nettoyage du matériel et des surfaces touchées durant la classe. La salle de classe est aménagée de manière à respecter la distanciation physique d’au moins un mètre. Le mobilier et le matériel non nécessaires sont neutralisés. Les groupes sont de 10 élèves maximum par classe.
Les déplacements dans la classe sont limités. Un sens de circulation est mis en place.
Les portes restent ouvertes pour éviter leur manipulation.
1.4 Horaires de l’école
Le respect des horaires est impératif pour éviter tout engorgement.
L’école sera ouverte le lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Accueil de 8h50 à 9h00. Sortie élèves à 12h00
Accueil des élèves de 13h00 à 13h10. Sortie des élèves à 15h00
1.5 ALAE
Un accueil en ALAE est prévu les lundis, mardis, jeudis et vendredis, de 7h00 à 9h00 et de 15H00 à 19h00, les parents doivent inscrire leur enfants en remplissant une grille de présence ou par e-mail adl.chanfreau@carbonne-mjc.fr
L’accueil de loisirs le mercredi est ouvert sur inscription aux enfants de parents prioritaire, aux enfants ayant repris l’école en présence puis aux enfants scolarisés à Carbonne, dans la mesure des places disponibles.
1.6 Restauration
Les parents dont les élèves mangent à l’école fourniront un repas froid. Il ne pourra pas être stocké au frais. Le repas sera pris dans la cour si le temps le permet, ou dans les salles de classe, sous la responsabilité de personnel municipal.
1.7 Transports scolaires
Les transports scolaires seront ouvert à 25% de leur capacité, soit 15 places pour l’école élémentaire et la maternelle, aux horaires de début d’année (9h-16h).
1.8 Accès et circulation dans les bâtiments
L’entrée dans la cour et l’accès aux locaux sont strictement interdits aux parents et à leurs accompagnants. Les déplacements des élèves devront être limités au strict nécessaire, organisés et encadrés. Ils devront respecter le plan de circulation matérialisé par la signalétique et le marquage au sol.
1.9 Accueil des élèves
L’accès sur les horaires scolaires se fera par le portail principal. Les élèves et leurs familles devront assurer le respect de la distanciation sociale. Sur invitation de l’accueillant placé au portail, chaque élève entrera un par un et se rendra à l’entrée du bâtiment annexe. Là, il déposera ses affaires et se lavera les mains. Un marquage au sol aide les élèves à respecter les distanciations. Une fois tous les élèves présents, ils se rendent en classe et prennent place à une table, qu’ils conserveront toute la matinée et qui sera désinfectée.
A 12 heures et à 15 heures, les parents se présenteront devant le portail.
Les élèves seront dans la cour du bâtiment principal, chacun sur un emplacement marqué au sol.
Ils sortiront un par un à l’appel de leur nom en veillant à respecter la distanciation sociale.
1.10 Récréations
La matinée d’école est coupée d’une récréation en tenant compte des recommandations en termes de distanciation et de gestes barrières.
Les horaires d’entrée et de sortie des élèves sont décalés pour éviter tout croisement de groupes dans les couloirs ou dans les cours et tout engorgement au niveau des toilettes.
Horaires des récréations : 10h30-11h00.
La classe des Petites et Moyennes Section utilise la cour principale.
La classe des Grandes Sections et la classe de Moyenne section occupent la cour du bâtiment annexe, qui est séparée en 2 zones distinctes.
Les jeux et toboggans sont neutralisés.
L’utilisation de jouets collectifs est interdite, si ceux-ci ne peuvent pas être désinfectés entre 2 utilisations.
Des vélos seront mis à la disposition des enfants, chacun conserve le même vélo durant tout le temps de sortie (ils sont marqués) et tous seront désinfectés à l’issue de la matinée.
En cas de pluie, une pause est organisée en classe. Les horaires peuvent être décalés pour permettre une récréation sous le préau, classe par classe, en respectant les règles de circulation et la distanciation.
Un lavage des mains est organisé sous la responsabilité d’un adulte au retour de la récréation.
1.11 Matériel scolaire
Les échanges manuels de ballons, crayons… doivent être évités. Chaque élève devra arriver à l’école avec une trousse personnelle comprenant feutres, crayons de couleurs, crayon à papier, gomme, et bâton de colle.
Les objets personnels (petits jouets, balles, billes…) pouvant susciter les échanges sont proscrits.
Des jeux ou des activités seront proposés aux élèves dans des paniers individuels qui seront désinfectés après utilisation.
1.12 Vêtements
Vêtir les enfants de telle manière qu’ils puissent être autonomes, à même de participer aux activités scolaires et à gérer le plus possible de s’habiller / déshabiller seul lors des passages aux toilettes. De la même façon, les chaussures doivent être adaptées (évitez les chaussures à lacets).
1.13 Port du masque
Le port du masque pour les enseignants et personnels non-enseignants est obligatoire même lorsque les distanciations sociales peuvent être respectées. Le protocole sanitaire précise que le port du masque est à proscrire en maternelle. Des masques seront disponibles pour équiper les enfants qui présenteraient des symptômes (qui seront en outre immédiatement isolés avant d’être pris en charge par leurs parents).
1.14 Nettoyage et désinfection
Le nettoyage et la désinfection des locaux utilisés sont réalisés en respectant le protocole sanitaire national et le protocole de reprise établi par la municipalité.
Chaque lieu est nettoyé quotidiennement après son utilisation par le personnel municipal dans le respect des conditions établies par le protocole national (sol, tables, chaises, portes, tableau, poubelles…).
Ainsi les gestes barrières renforcés liés à la désinfection peuvent être mis en place très régulièrement : poignées de porte et de fenêtre, interrupteurs, toilettes, lavabos, robinets, chasses d’eau, loquets, matériels pédagogiques et objets manipulés par les élèves…
Les locaux sont aérés régulièrement : lors de la récréation, après le déjeuner, lors d’un changement de salle de classe, après le nettoyage… Les poubelles sont vidées régulièrement.
Le lieu de restauration, restauration mis en place uniquement pour les enfants de parents prioritaires, est nettoyé et désinfecté de la même façon après son utilisation.
1.15 Sanitaires
L’utilisation des sanitaires se fait sous la surveillance d’un adulte.
Un lavage des mains est obligatoire, avant et après le passage aux toilettes.
Les urinoirs et les lavabos sont utilisés de façon à respecter la distanciation. Une matérialisation est mise en place pour rendre visible ceux à utiliser et ceux qui sont interdits à l’utilisation. Le nombre d’élèves qui peut utiliser les sanitaires est donc déterminé par le nombre de lavabos, de toilettes ou d’urinoirs à disposition.
Après chaque utilisation, l’agent municipal dédié à la classe applique les consignes de nettoyage et de désinfection liées au protocole sanitaire.
Tout ce qui est nécessaire au lavage des mains et à l’utilisation des sanitaires (savon, essuie-main individuel…) est approvisionné régulièrement autant que nécessaire.
1.16 Procédure en cas de cas suspect d’un élève
En cas de survenue de symptômes évocateurs avec ou sans fièvre chez un élève : (Les symptômes évocateurs sont : toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de fièvre, etc).
L’élève sera immédiatement isolé avec un masque dans la salle des maîtres dans l’attente de son retour à domicile ou de sa prise en charge médicale.
• Prise de la température avec un thermomètre sans contact.
• Appel sans délai des parents pour qu’ils viennent chercher aussi rapidement que possible l’élève en respectant les mesures barrières.
• Procédure à suivre par les parents : éviter les contacts et s’assurer, en lien avec le médecin traitant, de la réalisation d’un test de dépistage de leur enfant dans un centre prévu à cet effet.
• En cas de COVID avéré dans l’école, un protocole médical de suivi sera réalisé avec les autorités médicales académiques.
1.17 Procédure en cas de cas suspect d’un adulte
Isolement de l’adulte avec un masque dans l’attente de son retour à domicile ou de sa prise en charge médicale.
• Éviter les contacts et consulter le médecin traitant qui décide si un test de dépistage est nécessaire et donne un avis sur la reprise du travail.
• En cas de COVID avéré dans l’école, un protocole médical de suivi sera réalisé avec les autorités médicales académiques.
1.18 Numéros de téléphone utiles
Informations sur le Coronavirus 0 800 130 000 Urgences médicales 15 Pompiers 18
II . ACCUEIL DES ELEVES DE GRANDE SECTION VOLONTAIRES
Organisation pédagogique
Seuls les élèves de grande section (dont les parents sont volontaires), à même d’intégrer et de respecter les gestes barrières et la distanciation sociale, pourront être accueillis, sur un principe de volontariat des parents et sans obligation.
Les élèves seront intégrés à un groupe stable et pris en charge 2 jours fixes par semaine si la capacité d’accueil le permet selon un planning qui sera communiqué aux familles.
Le respect des groupes et du planning est indispensable à la bonne organisation de l’accueil.
III . ACCUEIL DES ELEVES PRIORITAIRES
La circulaire du 4 mai 2020 du Ministère de l’Éducation Nationale définit les conditions de poursuite des apprentissages dans les établissements scolaires. Elle définit des priorités dans l’accueil des élèves :
« …les groupes multi-niveaux peuvent être constitués pour scolariser des élèves prioritaires dont les cours n’ont pas repris et correspondant aux catégories suivantes
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les élèves en situation de handicap ;
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les élèves décrocheurs ou en risque de décrochage ;
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les enfants des personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire et à la continuité de la vie de la Nation. Dans la mesure du possible, il est également tenu compte des élèves relevant d’une même fratrie »
3.1 Conditions d’accueil des élèves
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Enfants en situation de décrochage ou de risque de décrochage
Les élèves seront identifiés et les familles contactées directement par les enseignants pour se voir proposer une scolarisation à mi-temps.
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Enfants de personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire
Cet accueil s’adresse aux parents indispensables à la gestion de la crise sanitaire qui ne disposeraient pas d’une solution de garde pour leurs enfants.
Un justificatif professionnel sera fourni par les parents lors de la demande d’accueil.
Les professions concernées sont :
Les personnels soignants et de santé :
Tout personnel travaillant en établissements de santé publics/privés, qu’il soit ou non professionnel de santé : hôpitaux, cliniques, SSR (soins de suite et de réadaptation), HAD (hospitalisation à domicile), centres de santé…
Tout personnel travaillant en établissements médicaux sociaux pour personnes âgées et personnes handicapées, qu’il soit ou non professionnel de santé : maisons de retraite, EHPAD, USLD (unité de soin de longue durée), foyers autonomie, IME (instituts médicaux spécialisé), MAS (maison d’accueil spécialisé), FAM (foyer d’accueil spécialisé), SSIAD (service de soins infirmiers à domicile)…
Les professionnels de santé et médicaux sociaux de ville : médecins, infirmiers, pharmaciens, sages-femmes, aides-soignants, transporteurs sanitaires, biologistes, auxiliaires de vie pour personnes âgées et handicapées…
Les personnels chargés de la gestion de l’épidémie des agences régionales de santé (ARS) et des préfectures.
Les personnels du sanitaire et social et socio-éducatif :
Personnels de l’Aide sociale à l’enfance.
Les forces de l’ordre et de sécurité : Gendarmerie Nationale, Gendarmerie des Transports aériens, Services pénitentiaires, SDIS (pompiers professionnels), Préfecture (personnels chargés de la crise)
Policiers municipaux
Militaires
Les services et opérateurs indispensables à la continuité de la Nation :
Tribunal administratif, TGI, Enedis, Véolia, Tisséo, Navigation aérienne, aéroport Toulouse Blagnac…
Les personnels de la Poste
Les personnels chargés de l’accueil des enfants des autres personnels prioritaires et/ou
indispensables à la continuité de la Nation, lorsque leur école d’affectation est ouverte :
Enseignants, ATSEM, AESH, personnel municipal.
Les seront accueillis après une demande effectuée auprès du directeur et après avoir fourni les justificatifs professionnels.
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Organisation pédagogique
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Les parents désirant que leur enfant soit accueilli doivent se déclarer préalablement et informer l’école de leurs besoins horaires le plus tôt possible.
Les élèves prioritaires seront accueillis dans 2 classes de l’école maternelle, dans les mêmes conditions que les volontaires de grande section (10 élèves maximum par classe), selon les besoins des parents. Un temps de repos pourra être proposé aux élèves les plus jeunes et les plus fragiles l’après-midi.
Les élèves prioritaires pourront être ponctuellement affectés à une autre classe que la leur, si sa capacité maximale d’accueil est atteinte.
Le directeur,
Sébastien MERIC
Les rois et les reines de chez Josiane
