Nous avons fabriqué des couronnes. Nous les avons peintes avec de la peinture nacrée. Ensuite nous avons fait des traces avec différents grattoirs. Quand elles ont été sèches, nous les avons décorées avec des ronds et des étoiles. Voici nos têtes couronnées.
Nous avons préparé des galettes à l’école. D’abord, nous avons mélangé le sucre, la poudre d’amande et la crème pâtissière dans un saladier.
Ensuite, nous avons déroulé une pâte feuilleté et nous avons étalé la crème dessus. 
Avant de recouvrir avec une autre pâte, I ne faut pas oublié de mettre une fève. 
Nous avons peint nos galettes avec un pinceau et du jaune d’œuf pour qu’elles soient bien dorées. 
Enfin, nous avons décoré les galettes en traçant un quadrillage avec la pointe du couteau. 
Il ne reste plus qu’à les faire cuire. Et voilà le résultat !!! 
Nous avons invité les classes de CP-CE1 à venir déguster la galette avec nous. Comme il faisait beau, nous avons pu prendre le goûter dehors. 
Tout le monde s’est jeté sur les galettes pour trouver les fèves. Voici nos 8 rois et reines.
Le dernier vendredi avant les vacances a été consacré à Noël. C’est un jour important car le Père-Noël doit passer à l’école pour nous laisser des cadeaux. Nous nous sommes regroupés dans la salle de motricité. Nous l’avons attendu, attendu et finalement il a montré le bout de son nez !!!
Nous lui avons chanté un chant de Noël. La classe de Josiane à chanté » Une barbe blanche » et celle de Christophe « Petit garçon ». 
Il nous a ensuite distribué plein de cadeaux. 
Avant son départ nous lui avons présenté notre danse des petits lutins. 
Nous sommes ensuite retourner en classe voir s’il avait aussi laissé des cadeaux au pied de notre sapin. Et là surprise !!! Beaucoup, beaucoup de cadeaux. 
Nous avons tout déballer.
Il y avait des petites voitures, des jeux de construction, des Playmobil, des jeux de société, un train, de la pâte à modeler…. Nous avons passé l’après-midi à découvrir nos nouveaux jeux. 
Nous avons clôturé cette belle journée avec un super goûter.
Nous avons décoré notre sapin dans la classe. Nous avons accroché des boules et beaucoup d’autres décorations sur les branches de notre sapin.
Nous l’avons ensuite entouré de guirlandes multicolores.
Il n’y a plus de place ! Pas grave on décore quand même !!! 
Pour finir, Lyvio et Thomas sont venus placer l’étoile à la cime du sapin.
Il est très beau. Le Père Noël peut venir déposer les cadeaux !
Durant cette période, nous avons travaillé sur l’électricité. Nous avons parlé des objets électrique et des précautions à prendre pour les utiliser. Nous avons aussi appris comment était fabriquée l’électricité.
Nous avons même fait des expériences et travaillé sur deux objets : la pile et l’ampoule. Le maître et la maîtresse nous ont demandé de trouver le moyen d’allumer une ampoule avec une pile plate. Nous avons essayé dans un sens, dans l’autre… nous avons fait et refait et puis nous avons trouvé….. Pour allumer une ampoule, il faut qu’une des bornes touche le culot de l’ampoule et que l’autre borne touche le plot.
Voici quelques photos de notre expérience : 
Nous avons planté des bulbes de jacinthe. D’abord nous avons observé le bulbe avant de le dessiner. La maîtresse et le maître nous ont même coupé un bulbe pour voir ce qu’il y avait dedans. 
On peut voir une enveloppe qui protège le bulbe, au centre le bourgeon avec la future fleur et les futures feuilles.
Ensuite, nous sommes allés dehors pour les plantations.
Voici comment nous avons fait. 
Nous avons d’abord rempli un pot avec du terreau. 
Ensuite nous avons fait un petit trou et nous avons posé notre bulbe.
Attention, il ne faut pas se tromper de sens!!! Nous avons aussi tassé tout autour du bulbe.
Pour terminer, nous les avons arrosés. maintenant, il faut attendre que ça pousse.
Après cette matinée au marché, nous avons préparé une salade de fruits avec les fruits que nous avions achetés. Nous avons coupé tous les fruits en petits morceaux.
Il y avait des bananes, des raisins, des pommes, des poires, de la mangue, de l’ananas et des kiwis. 
Nous sommes ensuite installés dehors pour la dégustation. Elle était très bonne. Nous nous sommes régalés.
Jeudi 20 octobre, nous sommes allés au marché pour vendre les confitures que nous avions préparées. Nous avons tenu le stand.
Nous étions de véritable petits commerçants. Nous avons appelé les clients, certains les ont même accosté dans la rue. 
Nous donné les pots, pris l’argent et nous avons même appris à rendre la monnaie. 
Nous avons vendu tout les pots.
Nous avons aussi fait la visite du marché. certains vendaient des fruits et des légumes, d’autres de la viande, des poissons, des habits, du miel ….. 
Un commerçant nous a même fait goûter du foie gras. C’était très bon !!! Pendant la visite nous avons aussi acheté des fruits pour préparer une salade de fruits. Nous avons demandé poliment et nous avons payé tout seul comme des grands. 
Nous avons aussi fait un rallye cabanes. C’est un jeu de piste qui nous permet de découvrir les différents abris cachés dans Carbonne. Chaque groupe avait une feuille avec des photos qui nous permettaient de suivre le chemin. 
Personne ne s’est perdu et toutes les cabanes ont été découvertes. Nous avons pris une photo dans chaque cabane. 
Nous avons poursuivi notre travail sur le corps en représentant un bonhomme. Les adultes ont collé un visage sur notre feuille. A partir de cet élément, nous devions reconstituer tout le corps en assemblant différents morceaux de papier tapisserie. Et voici le résultat.
Tous les mardis, le maître et la maîtresse transforme la cour de récréation en une véritable autoroute. Dans cet espace, nous apprenons à manier notre vélo et a nous déplacer en respectant des règles. Nous devons suivre une route et passer sous un pont. 
Nous devons aussi zigzaguer entre des plots. Attention, il y a même un feu tricolore : ROUGE, tout le monde s’arrête.
Quand nous entrons dans le rond point, il faut bien faire attention de ne pas se tromper de sens.
Gare aux embouteillages : c’est comme à Toulouse !!!
Nous avons aussi appris à reconnaître certains panneaux : le stop, le sens interdit, le passage piétons …
