Nous avons travaillé sur les règles de vie de la classe. La première étape pour les respecter, c’est de les connaître. Maintenant, s’ils ne respectent pas une règle, ils doivent me dire laquelle. Je note le numéro au tableau. Au bout d’une semaine, si on voit qu’un élève n’a pas respecté une même règle plusieurs fois, on en discute, on cherche des solutions pour l’aider à se focaliser sur cette règle de vie en particulier.
