Maternelle de Montberon

La vie de l'école maternelle de Montberon

Archive for mars 16th, 2020

Nouvelles et continuité pédagogique

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mars 16th, 2020 Posted 23 h 32 min

Bien chers enfants et parents,

Nous traversons une période unique et oui nous devons rester éloignés afin de tous nous protéger d’une maladie.

Nous avons appris cette triste nouvelle comme vous jeudi soir et avons commencé à nous organiser dés vendredi.

Toutes les enseignantes, avec l’aide des Atsem ont diffusé les informations que je transmettais.

Nous avons décidé dans un premier temps de vous inciter fortement à vous rendre sur ce blog car nous y partagerons des idées, des activités.

Dans chaque classe, des outils de l’élève  à utiliser en autonomie ont été transmis.

Puis,les adresses mails de chaque famille ont été communiquées aux enseignantes. Nous écrirons donc à chaque famille afin d’établir un lien réciproque. Nous ferons le nécessaire pour rester en lien avec vous et votre enfant.

J’espère que vous profiterez de ces temps imposés avec votre enfant pour partager des moments de jeux, d’échanges langagiers, de constructions, de questionnement divers,…

Il est important que votre enfant respecte un rythme adapté à son age: du repos, entre 2 et 4 activés posées de 20 minutes environ selon son age: jeux pour compter, dessiner, écrire, jouer avec les lettres…

Mais aussi chanter, bouger, danser, sauter, faire du vélo, jouer au ballon…pour ceux qui le peuvent dans le jardin.

N’oubliez pas aussi de solliciter les petits doigts pour jouer avec des pinces, des jeux de  doigts, attraper des petits objets…

Nous vous conseillons d’être vigilants quant à l’utilisation des écrans par les jeunes enfants. Le plus important reste le jeu et l’échange.

Je vous souhaite à toutes et tous beaucoup de courage pour passer cette période de repli sur soi nécessaire à notre protection.

Je reste disponible pour toutes questions à l’adresse mail: ce.0311795h@ac-toulouse.fr.

Très cordialement, Vanessa Viguié.

 

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Adresse mail

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mars 16th, 2020 Posted 17 h 45 min

Bonjour, j’ai envoyé cet am à tous les contacts parents d’élèves de ma classe une adresse mail sur laquelle vous pourrez me joindre pour d’éventuelles questions d’ordre pédagogique.

Il y a 2 familles pour lesquelles les adresses mail ne fonctionnent pas: Monsieur et Madame AFDILI, les parents de Souhail et Madame Carole Lhuillier, la maman de Mathis.

Pourriez-vous, s’il vous plaît, écrire à l’adresse suivante:

contactvuillaumemoyennesection@gmail.com

Afin de m’envoyer votre adresse mail.

Merci à vous.

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Pour les élèves de moyenne section de la classe de Nathalie

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mars 16th, 2020 Posted 16 h 59 min

/Users/talie/Downloads/documents/continuite-pe-da-travail-pour-les-MS-semaine-1-et-2.pdfcontinuite-pe-da-travail-pour-les-MS-semaine-1-et-2

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Pour les élèves de Petite Section

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mars 16th, 2020 Posted 16 h 15 min

Chers parents,

Voici une sélection d’histoires en vidéo (possibilité de les écouter seulement, afin de limiter le temps d’exposition aux écrans…) que nous avons déjà lues en classe. Afin de construire une culture littéraire, nous nous attachons de façon précise (nommée) aux notions suivantes :

  • Les « personnages »
  • Les « lieux »
  • Les « objets » impliqués dans l’histoire

Boucle d’Or et les 3 ours : https://www.youtube.com/watch?v=gsc4VNCtKK4

  • Personnages : Boucle d’Or, la maman de Boucle d’Or, Papa ours, Maman Ourse, Bébé Ours
  • Lieux : la maison de Boucle d’Or, la forêt, la maison des ours
  • Objets impliqués : le bol, la chaise/le fauteuil, le lit

Les 3 petits cochons : https://www.youtube.com/watch?v=l5W9XzTcN2I

  • Personnages : la maman cochon, le 1er cochon, le 2ème cochon, le 3ème cochon, le loup
  • Lieux : la maison familiale, le terrain choisi
  • Objets impliqués : la paille, le bois, les briques

Le petit chaperon rouge : https://www.youtube.com/watch?v=D0vTsiLcxEI

  • Personnages : La maman, le Petit chaperon rouge, le loup, la grand-mère, le chasseur
  • Lieux : la forêt, la maison du petit chaperon rouge, la maison de la grand-mère
  • Objets impliqués : le panier, la galette, le petit pot de beurre

Le loup et les 7 chevreaux : https://www.youtube.com/watch?v=RiCYljBtmC8

 

Pour agrémenter ces histoires …. par plaisir !

Le vilain petit canard : https://www.youtube.com/watch?v=HRUErF90Ah8

Le petit poucet : https://www.youtube.com/watch?v=LJJtDevcNC4

Le chat botté : https://www.youtube.com/watch?v=xM0gpeS0xRk

Roule Galette : https://www.youtube.com/watch?v=0GUPO8cpzs4

 

Pour prolonger, votre enfant peut dessiner ces éléments, les rejouer avec ses peluches ou des marionnettes que vous pourrez fabriquer ensemble…

Il est important de parler avec votre enfant (ce doit être un échange) ; demandez-lui de vous expliquer, de vous raconter, en lui posant des questions ouvertes (et pas des questions gérées par « oui » ou « non » uniquement) : qui ? où ? quand ? comment ? pourquoi ?… etc

Installez-vous avec lui pour lui lire un livre, laissez-le feuilleter librement : la lecture, c’est surtout un plaisir !

L’écrit/le graphisme : tout commence par les activités de manipulation, dites « de motricité fine », une sorte de gymnastique des doigts. Aussi, vous pouvez modeler, découper, déchirer, froisser, peindre… à l’infini, tout en verbalisant les actions, le matériel utilisé, le résultat obtenu.

Attention si vous privilégiez le dessin/coloriage : voici la tenue du crayon que doit adopter votre enfant. Evitez les feutres ou stylos larges, préférez les crayons à papier ou stylos Bic.

Le crayon se situe entre le pouce et l’index, et repose sur le majeur. Il vient se caler entre la naissance de l’index et la naissance du pouce (cf. photo ci-dessous)

Par ailleurs….

En motricité : courez, sautez, lancez… faites du vélo (ou encore mieux, de la draisienne !), de la trottinette… escaladez…. (pas dans les parcs publics, restez dans vos jardins privés… !!)

Jouez à des jeux de société (apprendre à attendre son tour, jouer avec un dé et avancer d’autant de cases que de points indiqués sur le dé…)

Entraînez votre enfant à constituer des ensembles d’objets dans une quantité que vous lui indiquerez, entre 1 et 3 objets : livres, peluches, coton-tige, cure-dent…

Si vous en avez la possibilité, sortez dans vos jardins, observez les fleurs, arrosez-les, amusez-vous à observer les insectes et les dessiner… nous en reparlerons à notre retour à l’école !

Nous insistons sur la nécessité que votre enfant ne soit pas passif dans ses activités (ce qui est le cas devant les écrans… !). Faites-le manipuler diverses matières (farine, semoule, terre, sable, eau), objets, dans divers contextes (cuisine, jardinage, travaux manuels, balades…)

 

Nous restons à votre disposition si vous avez des demandes de précision concernant ces activités, des doutes quant à la validation d’un travail.

 

A Bientôt !

 

Les maîtresses de Petite Section

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Lien proposé d’activités pédagogiques

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mars 16th, 2020 Posted 13 h 00 min

Vous pouvez aller sur le lien suivant: laclassedeluccia.eklablog.com

Il vous propose une continuité pédagogique moyenne section sur 2 semaines:

Vous travaillerez ainsi des activités en graphisme, en phonologie et en mathématiques.

Bon courage et amusez-vous! Cordialement Stéphanie.

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Quelques nouvelles et continuité pédagogique.

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mars 16th, 2020 Posted 12 h 42 min

Chers parents ,

J espère que vous avez pu vous organiser afin de sécuriser vos enfants et vous-même quant à la situation actuelle.

Afin d’assurer une continuité pédagogique avec vos enfants, je vous ai déjà adressé:

*quelques fiches d’activités à faire avec eux, dans le classeur d activités rendu vendredi 13 mars 2020.

*des pistes de travail fluotées sur le document » Compétences travaillées en février/ mars 2020″ ( période 4), à exploiter à travers des jeux ( société ou autres).

De plus, je vais vous envoyer des liens sur lesquels vous pourrez aller afin de travailler avec vos enfants, tout en jouant. De tout cœur et en pensées avec vous.

Très cordialement, Stéphanie.

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