Le 5 décembre, nous nous sommes rendus au musée de la Fondation Bemberg pour une visite-étude sur le thème du paysage en peinture puis au théâtre du Grand Rond pour assister à la pièce « Blanche ». Voici quelques comptes-rendus d’élèves sur la journée ainsi qu’un lien vers le site pédagogique du musée:
http://www.bemberg-educatif.org/index.html
Et quelques photos …
Dans le bus ont s’est bien amusés. Au musée, j’ai bien aimé, j’ai appris beaucoup de choses comme les œuvres religieuses qui représentent une religion, le pointillisme qui est fait avec des points et qui ressemble a de la mosaïque, le portrait qui représente une ou plusieurs personnes.
Au parc, je me suis bien amusée aux jeux. Au tourniquet, j’avais l’impression de m’envoler. Le théâtre, j’ai bien aimé, je l’ai trouvé rigolo.
ELSA
CE QUE J’AI AIME:
Je n ai pas trop aimé le musée. J’ai bien aimé le théâtre. Ce que j’ai le plus aimé c’est le début et la fin de la pièce.
CE QUE J’AI AIME AU MUSÉE:
J’ai trouvé trop beau le pointillisme. Au début, j’ai dit: « Ça ressemble à rien! » Mais en fait les collines multicolores: violettes, vertes, un peu jaunes! Mais de loin c’était très beau.
AU THÉÂTRE:
Au début c’était trop marrant! Arrivés au théâtre on a rigolé juste avant que ça commence, il y avait des plaques. Aubane, c’était « Poil de carotte »! Le début était super, la fin je me suis marré.
DANS LE BUS:
J’étais à côté d’Antoine, on s’amusait à faire une cabane avec les manteaux.
ETHAN
Le matin on est parti dans le bus. Une fois arrivé on est allé au musée et j’ ai adoré le musée mais j’ai trouvé ça fatigant. Puis on est allé au jardin des plantes. On a pique-niqué, on a donné à manger aux pigeons et on a joué au tourniquet puis on est allé au théâtre. Moi, le théâtre, j’ai adoré, surtout le début quand elles faisaient du badminton. En fait, j’ai tout aimé de notre journée.
MAYA
Pour commencer la journée, nous avons pris le bus à 8h25. J’étais à côté de Aubane. Nous sommes allés au musée de la fondation Bemberg. Je n’ai pas aimé rester assise car cela faisait mal quand on se levait, sinon ce n’était pas mal. Nous avons vu beaucoup d’œuvres, mais nous n’avons pas tout vu. J’aurais aimé tout voir mais… NON, on n’a pas pu. Dommage ! Je n’aimais pas la salle « Venise ». Les autres étaient superbes. J’ai retenu quelques noms de peintres: Caillebotte, Sisley, Hooch, Carriera, Baschenis, etc… Il y avait des portraits, ce sont des peintures qui représentent une personne réelle qui pose; une scène de genre représente la vie quotidienne; une nature morte est un animal mort ou quelque chose qui ne bouge pas (un humain mort n’est pas une nature morte) ; des peintures historiques sont des peintures qui représentent un moment précis qui s’est passé dans l’histoire; les paysages sont des tableaux qui représentent la nature ou la ville où les personnages ne sont que des décors. En visitant le musée, nous avons rempli des questionnaires. Ensuite, nous sommes partis.
Nous sommes allés manger au jardin des plantes. Puis nous avons joué aux jeux du jardin. Il y avait un tourniquet, des balançoires pour les petits et une énorme aire de jeux pour les grands. Pour finir la journée nous sommes allés au théâtre du Grand Rond:
Puis, nous sommes rentrés avec le bus dans lequel j’étais à côté de Aubane.
LISA
Le matin, nous sommes partis à Toulouse puis on est allé au musée. J’ai bien aimé les tableaux, le pointillisme, tout était très beau. A midi, nous sommes allés au jardin des plantes, on a bien joué, on a fait une petite ballade: j’ai adoré et aussi c’était drôle d’imiter les cris du coq. L’après-midi, on est allé au théâtre du Grand-Rond : c’était émouvant parce que la grand-mère dans l’histoire était malade. Enfin, la journée s’est très bien passée.
Aubane