Les pays de l’Union européenne

Nous avons parlé de l’Union européenne parce qu’au mois de mai 2019, les Européens ont voté pour élire les députés qui iront au Parlement à Strasbourg.

Nous avons choisi un pays de l’Union par groupe et nous avons cherché des informations sur internet.
Pour chaque pays, nous avons présenté son drapeau, sa capitale, un monument ou un personnage célèbre, un plat ou une boisson. Nous avons aussi découvert quelques morceaux de musique de ces pays.
Voici notre travail! (Les documents s’ouvrent avec open office ou libre office, logiciels gratuits, la musique sur youtube).
Allemagne, par Léa Margot et Valentin. Musique: Nena, 99 Luftballons. Ludwig Von Beethoven, Hymne à la joie (Hymne européen).
Belgique, par Florian, Gaétan et Yanis. Musique: Jacques Brel, Les bonbons et Le plat Pays. Selah Sue, Raggamuffin.
Espagne, par Carl, Louis et Nathan. Musique: Manitas de Plata, Sangre Flamenco. The refrescos, Aqui no ay playa.
Italie, par Chloé C, Jade, Luna et Nina. Musique: Paolo Conte, Gelato al limon. Vivaldi, le printemps. Et celle que Léa adore: Umberto Tozzi, Ti amo.
Pays Bas par Alessio, Fabien, Jean, et Quentin. Musique: Van Halen, Jump. Comptines de Pays Bas. (Dick Annegarn est un chanteur néerlandais qui habite près de Lestelle).
Réplublique Tchèque, par Chloé V, Kélia, Mathis et Tyméo. Musique: Anton Dvorak, Symphonie n°9 allegro con fuoco. Une phrase en Tchèque difficile à prononcer ici, pour Mathis… Et un dessin animé!

Nous avons fait des propositions pour l’Europe (Que décideriez-vous si vous étiez député européen?):

  • Interdire l’huile de palme;
  • Interdire les pesticides, les produits chimiques dans la nourriture;
  • Mieux aider les personnes âgées;
  • Faire baisser les prix;
  • Aider les pays pauvres;
  • Interdire le plastique, lutter contre la pollution;
  • Défendre les animaux et créer des zones à insectes;
  • Éviter le travail de nuit, tôt le matin.

La chèvre biscornue

On va raconter l’histoire de « La chèvre biscornue » avec le nouvel écran.

La coopérative scolaire a financé un vidéoprojecteur portable. Ainsi, les élèves de maternelle entre autres peuvent bénéficier de projections dans leur classe. Ainsi, ce vidéoprojecteur est utilisé pour des séances quotidiennes de lecture-compréhension dans le cadre d’un nouvel outil pédagogique intitulé « Narramus » pour apprendre à comprendre et à raconter.