Archives mensuelles : février 2022

Devoirs pour la rentrée de mars

Devoirs

Lundi 7 mars

  • Mesures : évaluation Mes.3 (reconnaitre un angle aigus, obtus, droits / comparer des angles en utilisant un papier calque / mesurer des angles en utilisant des gabarits).
  • Orthographe : évaluation O4.
  • Conjugaison : Conj.5 connaitre les verbes par cœur
  • Dictée : LO4 S1 et S2.

Mardi 8 mars

  • Poésie : apprendre jusqu’à « fenêtre ».
  • Numération : évaluation Num.6 (écrire les nombres sous forme de fraction / écrire une fraction en lettres / représenter une fraction sur une figure / placer des fractions sur une droite graduée / exprimer une longueur en utilisant des fractions).
  • Sciences : évaluation « digestion ». (connaitre les organes de la digestion / la définition du tube digestif / ce qui se passe dans la bouche / ce qui se passe dans l’estomac / ce qui sort de l’intestin).

Mercredi 9 mars

  • Pas de devoirs !

Jeudi 10 mars

  • Grammaire : apprendre Gram.7 et réviser Gram.6.
  • Anglais : réviser le vocabulaire à l’oral.
  • Géographie : réviser Géog.7, 8 et 9 et apprendre Géog.10.

Vendredi 11 mars

  • BCD
  • Math : ceintures
  • EPS

Jeudi 17 mars

  • Grammaire : Évaluation Gram.6.

Vendredi 18 mars

  • Anglais : Évaluation de vocabulaire (food) à l’oral seulement.

Pour travailler les tables de multiplications

Devoirs, Rallye / quizlet / jeux

Tout d’abord, il faut que je sache à quel niveau j’en suis (je regarde la couleur de la dernière ceinture dans mon cahier du jour bleu et je regarde si elle est validée ou non et je regarde dans mon classeur outil ou ci-dessous pour savoir à quelle table j’en suis).

  • Ceinture blanche : tables de 2 et de 10 (objectif : réussir 8 calculs en 1 minute)
  • Ceinture jaune : tables de 2, 5 et 10 (8 calculs en 1 minute)
  • Ceinture orange : tables de 2, 3, 5 et 10 (8 calculs en 1 minute)
  • Ceinture rose :  tables de 2, 3, 4, 5 et 10 (10 calculs en 1 minute)
  • Ceinture vert clair : tables de 2, 3, 4, 5, 6 et 10 (objectif : réussir 12 calculs en 1 minute)
  • Ceinture vert foncé : tables de 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 10 (15 calculs en 1 minute)
  • Ceinture bleu clair : tables de 2, 3, 4, 5,6, 7, 8 et 10 (18 calculs en 1 minute)
  • Ceinture bleu foncé : tables de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10 (20 calculs en 1 minute) CEINTURE BLEU FONCÉ = NIVEAU ATTENDU EN FIN DE CM1

 

  • Ceintures mauve : tables inversées (36:6 =…) sans restes.
  • Ceinture violette : divisions (quotient et reste), du type 17 : 5 (6 calculs en 1 minute)
  • Ceinture marron : idem précédente mais les nombres à diviser sont plus grands. L’objectif est de réussir 10 calculs en 1 minute
  • Ceinture noire : Les calculs les plus difficiles des tables de 6 à 9 + tables de 11 et 12 (20 calculs en 1 minute)

 

Si quelqu’un peut m’aider à réviser, je prends la fiche des tables de multiplication dans mon classeur outil et je me fais interroger sur TOUTES les tables que je dois connaitre pour ma ceinture. Ensuite, je m’entraine surtout sur celles que je connais moins bien ou que je ne connais pas (point orange ou point rouge).

Si personne n’est disponible pour m’aider à réviser, je peux aller sur le site ci-dessous pour choisir un jeu et les tables sur lesquelles je vais m’entrainer (pour cela je clique sur le lien ci-dessous puis je clique sur CM1) :

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2