Nous avons travaillé autour d’un nouveau type d’écrit: le slogan.
Nous avons regardé les slogans des jeunes qui défendent la planète.
Vos enfants ont donc tenté de réaliser une pancarte, comme s’ils allaient participer à la marche pour le climat c’est le 9 mai à 14:00 sur les allées Jean Jaurès à Toulouse 😁).
Certaines productions montrent un réel talent. Il est très difficile de faire passer une idée, un message, en très peu de mots.
Bravo à ces futur.e.s militant.e.s!
L’infirmière scolaire du collège est venue faire une animation autour du petit-déjeuner. Les enfants ont entendu parler de protéines, calcium, glucides…
Peut-être que vos enfants vous demanderons de changer vos habitudes en mangeant comme les anglais, les allemands ou les espagnols?
Cela vous permettra de voyager, de franchir les frontières, tout en restant assis confortablement autour de la table de la cuisine.
Bon appétit ! 😉
Pour enrichir votre lecture, voici un lien du musée de Cluny où est exposé le tableau de « La Dame à la Licorne » : https://www.musee-moyenage.fr/collection/oeuvre/la-dame-a-la-licorne.html
Une petite vidéo d’Art d’Art : https://www.youtube.com/watch?v=5KfNgQHezyo
As-tu compris quel était le sixième sens dont parle la tapisserie?
Pour poursuivre les problèmes que nous avons commencés lors de la visio…
Problème de couturière
Un peu d’orthographe! Regardez cette petite leçon illustrée : Ortho CM2 quelesquelles1
Ensuite, exerce-toi sur ce site : https://www.ortholud.com/grammaire/quel/un.php
Histoire : Recopiez pendant les vacances, les leçons de Clovis, Charlemagne et La vie au moyen-âge.
Corrections : Correction Charlemagne Correction Clovis Correction La vie au moyen âge
Pour aller plus loin: C’est pas sorcier, les châteaux forts: https://www.youtube.com/watch?v=dybWx0kAYJE
Questionnaire du film : Questionnaire c’est pas sorcier les châteaux forts
Mathématiques : Voici quelques corrigés Correction CM2 fractions
Correction coloriage-magique-fractions
Correction fiche 1 mathématiques CM2 Correction fiche 2 mathématiques CM2
CE2:
Après avoir travaillé sur les habitats au fil du temps, tu peux aller visiter le site d’un artiste qui réalise des mosaïques dans les grandes villes du monde:
https://www.space-invaders.com/home/
Amuse-toi si tu le souhaites, à réaliser ses mosaïques : Les mosaïques d’invaders
Une petite vidéo sur les maisons de demain (c’est pas sorcier): https://www.youtube.com/watch?v=CR8Tnik9-K8
Un petit coloriage magique pas si simple pour travailler la nature des mots :
Les corrections :
accord GN adjectif analyse grammaticale Chiffre des…nombre de… Correction imparfait Correction se loger au fil du temps lexique multiplicatioon nume╠üration-correction-de╠ücomposition-ce2 ortho-correction-sons(s)-(z)-CE2 Re╠üsolution de proble╠Çme. correction
Comme la culture n’a plus de lieu de citer, la semaine de la poésie est passée inaperçue. Nous avons donc décidé d’écrire des poèmes.
Comme les visages ne peuvent plus être regardés dans leur intégralité, nous avons décidé d’écrire sur les sourires.
Nous avons accroché les poèmes dans la cour pour les offrir en lecture puis nous les avons collés au verso de contraventions fictives avant de les déposer sur des pare-brise de voitures inconnues.
Ce fut une petite bulle d’oxygène dans un monde qui manque cruellement d’air…
Oui, les enseignants sont des cibles toutes désignées et leur dos est suffisamment large pour arborer une collection dantesque de poissons multicolores.
Mais les enseignants savent aussi sortir de leur bocal pour prendre les petites fritures à leur propre piège!
C’est ainsi qu’aujourd’hui, la classe a reçu un très officiel courrier du centre équestre de Pibrac (vous pouvez cliquer pour l’ouvrir)… lettre club hippique Pibrac
ainsi qu’une petite vidéo pour l’illustrer : https://www.youtube.com/watch?v=t2EDcZPG4NY
Nous nous sommes donc tous mis au travail pour des tests aussi épiques qu’hippiques!
Les enfants ont alors chevauché des montures en tiges de bambou surmontée d’une tête de cheval en carton. Ils se sont déplacés au pas, au trot et au galop. Puis ils ont réalisé un parcours d’obstacles avec un sérieux qui vous aurait décontenancé!
Je ne pensais pas que ce 1er avril marcherait (ou galoperait) aussi bien! Maintenant, il va falloir leur annoncer et j’appréhende leur réaction ;(
Le Secours Catholique (https://www.secours-catholique.org/ ) ainsi que la Maison des Citoyens 31 (https://www.lamaisondescitoyens31.org/) m’a proposé de mettre en place une correspondance entre des personnes âgées isolées et la classe.
Les enfants ont répondu très favorablement à cette action.
Ils se sont mis par groupe pour écrire leur première lettre à Marie, Evelyne, Josette, Lydie, Danielle, Marcel, Annie, Jeanne, Claudine et Ghislaine.
Ils se sont présentés et ont posé des questions sur la jeune de ces personnes encore anonymes. Nous posterons tout ce courrier au siège de la Maison des Citoyens qui se chargera de les distribuer.
Quelle joie d’unir les gens en cette période de distanciation!
Lisa, Marie et Martine, toutes 3 membres actifs de la LDH (Ligue des Droits de l’Homme), sont venues nous rendre visite pour nous parler des libertés à travers le monde et le temps et du dérèglement climatique (causes et conséquences).
Elles ont trouvé les élèves très entreprenants et plein de connaissances.
Les enfants en ont profité pour leur montrer leurs travaux. Elles ont été impressionnées par la qualité de leurs productions. Elles sont reparties avec les fichiers qui seront vus par la Section de Colomiers et de Toulouse, avant d’être transférés à Paris, la Capitale!
Prochainement, vous recevrez un lien pour admirer les chants, stop motion et sketchs.
Il fait beau, il fait presque chaud. Bref, le temps idéal pour faire sport en extérieur. Mais pas n’importe quel sport, du sport PROTOCOLAIRE, c’est-à-dire en adéquation avec le protocole sanitaire!
Alors on sort les tapis et on retourne dans les années 80. Evidemment, c’est un temps que les jeunes ne peuvent pas connaitre. Alors pour un « retour vers le futur », cliquez:
https://youtu.be/sc6hKW15N8c. Personnellement, je préfère la version des inconnus (à la deuxième minute https://www.youtube.com/watch?v=YYnNnhA9AQY.
Bref, il me manque les collants roses de Davina, le juste au corps jaune fluo de Véronique, les guêtres à rayures… mais l’enthousiasme est là!
Voici quelques preuves en photo…
Evidemment, vous aurez remarqué la décontraction avec laquelle certains élèves font le grand écart pendant que d’autres sont prudemment allongés pour méditer. A chacun sa posture 😉
Suite à notre journée sur les oiseaux, les élèves présentent des exposés qu’ils ont réalisés à l’école et parfois améliorés à la maison.Leurs « diaporamas » sont sobres, clairs et attrayants pour la plupart. Ils savent captiver les élèves qui les écoutent attentivement et répondent toujours aux questions du quizz. L’issue de l’exposé se termine très souvent par une petite surprise gustative ou un coloriage d’oiseaux. Les tenues vestimentaires montrent le degré d’investissement des petits orateurs!Merci pour toutes ces interventions et le sérieux avec lequel elles sont réalisées…
