Arts plastiques / histoire des arts : Tête de taureau de Pablo Picasso (suite)

Des élèves se sont lancés dans la production d’oeuvres à la manière de Picasso !

C’est très réussi !

Sauras-tu reconnaître de quel animal il s’agit ?

À ton tour d’en créer d’autres…

Cloé
par Adam, il s’appelle Coco !
par Cloé
par Neyla
par Raphaël
par Raphaël
Lucie

 

 

Jeu : Le jeu du loup qui faisait peur, proposé par Adam et sa maman (suite)

Voici Lucie et sa maman !

Élie et sa maman !

Cette fenêtre sera complétée au fur et à mesure des familles de loups !!!

De ma fenêtre je vois et j’entends… de Bastien

De ma fenêtre, je vois :

– des arbres,

– un chat,

– des gens qui travaillent dans le parc,

– des immeubles.

Et j’entends :

– des oiseaux qui chantent,

– des enfants qui jouent,

– un chat qui miaule.

Arts plastiques / histoire des arts : Tête de taureau de Pablo Picasso

Tête de taureau                                                                             Pablo Picasso, printemps 1942, Paris                                           Éléments originaux : selle et guidon en cuir et en métal           Musée national Picasso-Paris

 

Regarde bien cette oeuvre puis réponds aux questions :

• Que vois-tu ?

• Quels sont les objets composants l’oeuvre ?

Quelques mots sur l’artiste et l’oeuvre : 

Pablo Picasso est un artiste peintre et sculpteur né à Espagne en 1881. Il a vécu en France jusqu’à sa mort le 8 avril 1973.

Pablo PICASSO Paris FRANCE.
photography@magnumphotos

C’est l’un des peintres les plus importants du 20ème siècle. On dit  que son œuvre a changé le cours de l’art. Il est le premier à avoir exposé de son vivant au musée du Louvre à Paris.

L’oeuvre : Cette Tête de taureau est réalisée avec des objets ordinaires : une selle de vélo en cuir et un guidon en métal. Picasso a tout simplement assemblé ces deux objets. L’idée de Picasso était que le spectateur puisse voir, à un  moment, une tête de taureau  et, à un autre, une selle et un guidon. 

À toi de réaliser une oeuvre : 

1 – Cherche des objets très ordinaires de la maison,

2 – Assemble-les pour former un animal ou juste sa tête.

3 – Une fois que tu as terminé ta sculpture, prends une photo et envoie-la moi.

Attention, une contrainte : ton assemblage devra contenir au moins une fourchette !

Danse : La marche des saisons (confinée) de Pina Bausch

 

Si tu le souhaites ! Tu peux m’envoyer à ton tour une vidéo personnelle de la danse des saisons « confinée »!

Je ferai un montage et je le mettrai sur le blog ! ( Les parents doivent bien entendu être d’accord mais ils peuvent aussi danser avec toi, tes frères et tes soeurs aussi ! )

Attention, cette danse est difficile. Prenez le temps… Faites le sérieusement !

Pour réviser, clique sur ce lien : https://vimeo.com/219686975

Et pour écouter la musique, sur celui-ci :

Poème collectif : Arbres à rêves

La fée Azalée sème un bout de métal…

Et hop la tour Eiffel !                                           Lucie

La fée Azalée sème un cheval…

Et hop un arbre à poulains !                              Leïla

La fée Azalée sème un pétale…

Et hop un arbre à fleurs !                                    Élie

La fée azalée sème une orange…

Et hop un arbre à jus de fruits !                         Idil

La fée Azalée sème un peu de bambou…

Et hop un arbre à pandas !                                 Caroline

La fée Azalée sème des arcs…

Et hop un arbre à indiens !                                 Raphaël

La fée Azalée sème un livre… 

Et hop un arbre à cahiers !                                 Julien

La fée Azalée sème un peu de poissons… 

Et hop un arbre à chatons !                                 Angeliki

La fée Azalée sème un bout de verre… 

Et hop un arbre à lunettes !                                 Élie

La fée Azalée sème de la magie…

Et hop un arbre à princesses !                            Capucine

 

La fée Azalée sème un peu de sable.

Et hop, un arbre à plage.                                          Neyla

De ma fenêtre je vois et j’entends… de Stéphane

De ma fenêtre, je vois :

– la cime des platanes,

– le canal du midi avec des bateaux sur les rives,

– de grands immeubles.

Et le soir, à 20 h,alors que la nuit est tombée…

j’entends ça…

Ce sont mes voisins qui applaudissent. Ils remercient tous les soignants qui s’occupent beaucoup de notre santé en ce moment ! Et à mon tour, je les remercie !

Stéphane

Maintenant, cher élève, c’est à toi de jouer !

1 – Prends une photo de ce que tu vois par une fenêtre de chez toi.

2 – Écris ce que tu vois ( essaie de faire une liste comme moi )

De ma fenêtre, je vois :

– ….,

– ….,

– …..

3 – Et si tu peux, enregistre des sons de l’extérieur et écris de quoi il s’agit.

J’entends….