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Des maths en manipulant 🧪🧴

Les élèves de CE2 de Mme Terrillon et Mme Lavergne ont apporté en classe des contenants et nous avons effectuer un tri en fonction de leur capacité. Cette activité a permis de réaliser des mathématiques en manipulant.

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La manipulation dans l’enseignement des mathématiques:

Les étapes d’apprentissage 📈

Dans l’apprentissage des mathématiques il existe trois étapes fondamentales :

  • la manipulation – (étape concrète)

  • la verbalisation – (imager)

  • l’abstraction – (conceptualiser et abstraire)

Dans les situations d’apprentissage, on part souvent d’une situation concrète afin de construire une notion ou un concept par l’abstraction, mais entre ces deux étapes, il faut aider l’élève à se construire une représentation de la situation.

C’est là qu’intervient la manipulation. Elle est intéressante pour les élèves, car elle est concrète et leur permet d’agir physiquement.

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Objectifs :

◻️ Comprendre ce qu’est un récipient ;

◻️ Connaitre le vocabulaire spécifique de la contenance ;

◻️ Approcher la notion de « contenance » et de ses mesures : Litre, centilitres, millitres.

L’air que je respire 😮‍💨

Les CE1/CE2 de la classe de Mme Canouet et Mme Guigue ont eu la chance d’assister à des ateliers sur la thématique « l’air que je respire » .

Pendant deux semaines, les élèves ont eu l’opportunité de d’apprendre de nouvelles notions sur deux sujets étroitement liés : la pollution de l’air et la respiration. Grâce à l’intervention de Charlène une spécialiste du domaine et à des activités pédagogiques adaptées, ils ont pu prendre conscience de l’impact de la pollution sur notre santé et ont acquis des connaissances essentielles sur le fonctionnement de notre système respiratoire.

Grâce à l’association Atmo Occitanie, ces interventions ont pu être réalisées. Nous tenons à les remercier ainsi que Charlène.

L’associaton Atmo Occitanie c’est quoi ?

Atmo Occitanie est l’Observatoire agréé pour assurer la surveillance de la qualité de l’air sur le territoire de la région Occitanie. Atmo Occitanie fait partie de la fédération ATMO France.

Atmo Occitanie a pour principale mission de mettre en œuvre la surveillance de la qualité de l’air sur l’Occitanie et de fournir une information fiable et régulière au public et aux autorités, afin de permettre d’améliorer durablement la santé des personnes et de l’environnement. Pour être à la hauteur des enjeux spécifiques de la région, Atmo Occitanie a élaboré, en concertation avec ses membres et adhérents

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Qu’est-ce que l’air ? Qu’est-ce qui pollue l’air ? Quelles sont les conséquences de la pollution de l’air ? Quelles sont les solutions pour moins polluer l’air ? Qu’est ce que la respiration ?

Au cours de ces ateliers, les élèves de CE1/CE2 devaient répondre à ces questions.  Charlène animait un quiz où ils devaient essayer de répondre à l’oral et noter leurs réponses dans un carnet.

Les élèves ont aussi abordé le sujet de l’anatomie de la respiration, le cheminement de l’air et les répercussions des poumons attaqués dans le cadre de la séance sur la respiration.

L’atelier s’est déroulé de manière interactive, Charlène a pris le temps de répondre aux questions des élèves et d’expliquer certains termes inconnus.

Les élèves ont aussi effectué différentes expériences comme : mesurer la qualité de l’air en classe, fabriquer une girouette, construire un anémomètre et réaliser une expérience sur les effets des pluies acides pendant la séance sur la pollution de l’air.

Lors de l’atelier sur la respiration, les élèves ont eu l’occasion d’observer les différentes étapes de la respiration à l’aide d’un mètre, puis ils ont pu comprendre le rôle du diaphragme dans la respiration en utilisant une petite bouteille d’eau coupée, ainsi que deux ballons. Enfin, ils ont observé et comparé leur respiration au repos et après une courte activité physique.

L’objectif de ces expériences était de permettre aux élèves de comprendre de manière concrète les thématiques abordées lors des divers ateliers.

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la pollution de l’air :

Expérience 1 – Mesure de la qualité de l’air en classe

Expérience 2 et 3 – Construire une girouette et construire un anémomètre

Expérience 4 – Les effets des pluies acides

La respiration :

Expérience 1 – Les étapes de la respiration

Expérience 2 – Le diaphragme

Expérience 3 – Le rythme respiratoire

Le langage Logo 🐢💻

Les élèves de la classe de CE2 de Mme Terrillon ont abordés les prémices du code informatique dans le cadre de leurs cours de math. Ils ont réalisé une activité de découverte nommée « le chemin de la tortue ».

Le but est d’offrir aux élèves la chance de pratiquer le codage en utilisant des commandes simples comme AV, RE, TG, TD.

 

Cette première séance à permis aux élèves de s’initier au langage LOGO, à l’aide du logiciel Géotortue 🐢 (inspiré du langage LOGO), ils ont pu construire toute sortes de figures géométrique en guidant une petite tortue.

◻️ C’est quoi le langage LOGO ?

LOGO est un langage de programmation, certes rudimentaire, mais qui initie l’élève à la notion de procédure ou d’algorithme : il apprend vite à utiliser des boucles simples (la commande « répète »), et surtout à écrire des procédures appelant une ou plusieurs variables.

Le principe de base de LOGO est extrêmement simple : sur l’écran de l’ordinateur se trouve une petite tortue à laquelle on peut commander d’avancer d’un certain nombre de pas, de reculer d’un certain nombre de pas ou de tourner sur elle-même à gauche ou à droite d’un certain angle (mesuré en degrés).

La tortue laisse une trace derrière elle dans tous ses déplacements : en la commandant correctement, les enfants peuvent donc produire des dessins

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Il est possible que cette initiation à l’informatique ait suscité des vocations chez certains de nos élèves, ils se sont même amusés à créer de jolis dessins en utilisant Géotortue ! 🖥️🖱️

 

Journée portes ouvertes du Collège Anatole France ! 🏫

Le collège Anatole France vous convie à sa journée portes ouvertes qui aura lieu le samedi 25 novembre de 9h à 12h dans le cadre de liaison école collège.

Les futurs élèves et leurs familles sont les bienvenus pour une visite du collège et pour rencontrer l’équipe éducative.

Au programme:

  • Rencontres avec les enseignants et les personnels
  • Présentations des activités proposées
  • Visite des locaux
  • Réponses à vos questions

Informations:

  • 📍 Lieu : Collège Anatole France – 4, Avenue de Lespinet 31400 Toulouse
  • 📅 Date : Samedi 25 novembre 2023
  • 🕐 Heures : 9h à 12h

Bonne visite !