Archives de catégorie : Fêtes

L’école en fête

Ce vendredi 30 juin, on fêtait l’école et cette année scolaire écoulée…

Malgré le temps qui nous a obligés à déménager sous la halle, c’était un chouette moment que notre marché de connaissance!

Atelier fabrication d’avions

En première rotation les enfants ont pu apprendre à

  • peindre des fleurs,
  • dessiner des mangas
  • tricoter
  • placer ses doigts pour créer des accords à la guitare
  • faire des dessins et écrire un petit mot gentil à celui à qui on l’offre
  • parler quelques mots en portugais
  • sauter à la corde
  • s’entraîner au graphisme des lettres
  • jouer aux échecs
  • monter sur un skate board
  • à se faire de belle coiffure
  • faire des bracelets en élastiques
  • des prises de judo

 

On a eu du mal à décorer la salle car le vent emportait tout si on n’attachait pas avec du scotch… On n’a même pas essayé de mettre nos ballons de baudruche. Donc nous n’avons pas vu l’école avec ses habits de fête. Mais on s’est quand même beaucoup amusé.

A 15h45, les organisateurs des stands ont rangé  (sauf ceux qui utilisaient les tapis car les tapis étaient arrivés en retard) et on est tous reparti à l’école pour retrouver soit ses parents, soit les animateurs CLAE.

Mais à cause du mauvais temps sûrement, des enfants sont rentrés avec leurs parents au lieu de revenir sous la halle, pour la 2ème rotation du marché de connaissances.

Là on a pu apprendre à:

  • distinguer les différentes races de vaches
  • identifier des empreintes d’animaux (2ème passage les yeux bandés!!)
  • parler grec ou khmer
  • faire des roulades avant ou arrière, des roues
  • construire des choses en légo
  • souffler dans un trombone
  • écrire son prénom en pâte à modeler
  • ..

On pouvait acheter des part de gâteaux (à 0.50€) et du jus de pommes bio ou de la limonade.

Ensuite on a rassemblé le matériel qui restait et on est allé regarder le spectacle des maternelles :

  • pour les PS
  • danses occitanes pour les MG et GS
  • marionnettes et jeux de mime autour de l’Inde, de l’ALAE

Le spectacle de CP/CE1, « Notre monde englouti » était juste après, avec une présentation, des lectures, des mimes, des danses, le tout sur de très jolis décors (c’est nous qui les avons fait!!!).

Enfin, on est revenu sous la halle pour entendre les CM1/CM2 qui ont chanté leurs chansons occitanes, pendant l’apéritif servi et offert par l’APE. Et on s’est régalé avec du melon, de bonnes frites pelées fraîchement à la main, par des parents d’élèves motivés pour accompagner les délicieuses saucisses de chez M. Delon… Une glace ponctuait le repas.

C’était une journée motivante,  mais fatigante…

 

Apprend à faire du skateboard …

Atelier peinture…

 

 

 

Le 100 ème jour d’école!!!!!!

Ce vendredi 3 mars, nous fêtions notre 100ème jour d’école.

En effet depuis le 1er jour d’école, nous comptions chaque jour que nous passons à l’école. C’est le responsable des allumettes qui le rajoute pendant 1 semaine entière. Ca nous permet de mieux comprendre les paquets de 10 et les dizaines… Mais là, nous en venons aux centaines!!! Alors pour fêter l’événement, nous avions 100 défis à mener dans la classe:

  • Récolter 100 signatures. Pour cela nous sommes allés en maternelle, et au collège car nous n’avions pas assez dans notre école. Les maîtres et maîtresses ont signé, Lisa aussi, les femmes qui aident certains élèves dans leur vie scolaire…
  • Dessiner 100 bonhommes
  • Lister 100 prénoms: donc tous ceux de l’école mais aussi ceux des parents, des frères et soeurs et des grands-parents, bref de toute la famille s’il le fallait!   
  • Faire un dessin avec 100 gommettes  
  • Faire 100 gestes sportifs à la récréation (des fentes, des sauts à la cordes, des tours, et même des pompes!!! celui là il comptait
  • Planter 100 pots, mais celui là n’a pas été réussi…Dommage.
  • Dessiner 100 doigts (il a fallu 10 mains de 10 enfants)
  • Ecrire 100 avec une collection d’objets, des crayons, des feutres, des…
  • et 93 exercices de maths, de numération surtout: écrire la chenille des cent, coloriages magiques avec 100 dessus, des points à relier, de 1 à 100 bien sûr, et surtout des nombres à écrire en chiffres ou en lettres, décomposer en unités et dizaines….

   

Nous avons presque réussi, et malgré l’aide de beaucoup d’autres enfants de l’élèves (beaucoup ont signé, dessiné et sauter à la récréation et d’autres de la classe de M. Pivet sont venus nous aider pendant l’heure des mathématiques), Il manquait une 20taines de petits cartons de maths à finir.. Mais on s’est bien amusé, et on remercie tous ceux qui nous ont aidés !!!

On a tracé cent doigts, on a collé cent gommettes sur du papier.Ensuite, à la récréation, nous avons rempli cent pots de terreau et nous avons mis des graines dans les cents pots. Un élève de la classe des CP (moi !) a écrit en stylos le chiffre 100!  Dylan et Afonso

La classe des CP / CE1

 

Brûle galette…

Pour faire une bonne galette, il faut des œufs,  un peu de sucre, de la poudre d’amande, et après il faut deux pâtes et bien sûr une fève ! Ensuite,  il faut la mettre au four et on peut enfin la manger ! Dommage que la maîtresse ait laissé brûler les galettes pour les autres classes…. On a dû partager. Mais on s’est quand même régalé !!!                                          .                                                                                                     Sohanna /CP et Nolwenn/ CM2

Spectacle et Fête de noël

C’était très bien, j’ai vu un père-noël, un lutin,  un avion,  une voiture,  et une danseuse !  Le père noël est monté dans une montgolfière pour aller voir les enfants qui n’avaient pas écrit leur liste de jouets.                                                         Rachelle / CP et Louna/ CM2

 

Jeudi  15 décembre, on a fêté l’arrivée des vacances et de l’hiver

Hier, on a chanté  Enfants de Palestine , La SoubiraneLa cigale et Noël  jazz sous la hall, avec mes amis  et mes copines . Puis We wish you  tous ensemble avec les élèves de toute l’école.

Les  cp avaient chanté en 1er.les ce2  en 2er., et nous ,en dernier !       Amaël, le 15/12/2016

La classe CP /CE1 a chanté  des chansons apprises durant ce début d’année Le scarabée bleu pour apprendre l’alphabet, puis Simon Says, pour comprendre les consignes en anglais,  après Sors d’ici vilain sorcier et  enfin Bonne et heureuse année avec la classe de M. Pivet. On avait un peu le trac avant de commencer, mais après, on s’est bien amusé. On a essayé de mettre nos voix dans une jolie bulle bien gonflée et de l’envoyer jusqu’aux cœurs de tous les spectateurs.

Nous avons de plus dit un poème à plusieurs, Les métiers du futur de Carl Norac               Emma  – Noah/ CP et  EmmaMélany / CM1

Après avoir chanté, on a goûté et on a joué.                 Pelagia et  Shaynes

Si vous avez des photos, faites-les nous passer, on les ajoutera à l’article. Merci

Des sablés pour le goûter et le marché de Noël

Mardi 13 décembre, on s’affaire et on cuisine dans notre classe. Des mamans sont venues à la rescousse pour nous aider à fabriquer 400 sablés, saveur chocolat, cannelle ou citron.

D’abord on a apporté les ingrédients et les ustensiles  nécessaires. Chacun a participé.

Alors, par groupe de 5 ou 6, on s’est lancé.

En premier, on a mis le sucre, les œufs et la farine dans le saladier. On a mélangé avec un fouet. Puis nous avons renversé les pépites de chocolat. Et après on a mis la pâte dans le four. On a porté les sablés jusqu’à la cantine du collège pour les faire cuire. On les a goûtés le lendemain au goûter de noël sous la hall. Ils étaient délicieux !!!

Noah / CP et Églantine / CM

     

 

Spectacle à la médiathèque

La mairie nous invite pour un spectacle à la médiathèque!

Nous sommes allés à la médiathèque ensemble, avec nos tuteurs, voir un spectacle : il parlait de l’époque du Moyen- Âge, l’époque des châteaux forts et des chevaliers.  Une dame nous a conté trois histoires :

Dans la première, une truie se fait pendre parce qu’elle avait fait mal au jeune prince du domaine. On l’avait jugée et condamnée !!!

La deuxième parlait d’un loup et d’un goupil qui devenaient amis. Le loup était l’oncle du goupil et le goupil son neveu.  Le goupil se fait un jour piégé par le loup et  pour un jambon deviennent ennemis.

La dernière histoire parlait d’une reine qui voulait un enfant. Elle alla voir la sorcière des bois, mais son enfant fut un loup ! Cela m’a beaucoup plu.        Lola D/ CP et Éloïse /CM1

Première visite à la médiathèque de l’Isle en Dodon

Ca y est, ce jeudi 3 novembre nous rentrons dans la médiathèque pour choisir notre premier livre de l’année! Bénédicte nous rappelle les règles à respecter pour bien se comporter dans un lieu public et pour respecter les livres que nous allons regarder ou emprunter.

  

Merci à Bénédicte qui nous aide dans nos choix. Toutes les trois semaines nous pourrons venir échanger nos livres et voyager avec eux… A bientôt

La maîtresse

La rentrée des CP

chaque vendredi, les tuteurs et leur filleul se retrouvent pour écrire ensemble à l’ordinateur: les CP racontent et les CM écrivent!

Mattéo/ CM2 : comment t’es tu senti le jour de la rentrée ?                                                    Lucas/ CP : Bien, je me suis fait des amis. J’ai aimé.

Je me sens contente,  l’école ça va bien. J’aime la recréation J’ai des amis. Mais le reste, je n’aime pas trop. A part les mathématiques que je veux apprendre.  Luna/CP et Pélagia / CM2

Je me sentais bien le jour de la rentrée et j’étais heureux.  Ma nouvelle maitresse est gentille. Rayan/CP et Enzo/cM2

Je me sentais timide à la rentré. Je ne me rappelais plus des règles de l’école…                                                                                                          Quentin / CP et Clément / CM2

J’aime voir tous les copains. Sinon j’avais un peu de stress. J’aime lire et écrire.                                                                                                                        Léo / CP et Jules /CM2

Je me suis sentie bien,  j’étais heureuse.  je préfère ici que chez les maternelles. J’ai des nouveaux amis. La maîtresse est gentille avec moi , je l’aime beaucoup.                                                                                                               Rachelle / CP et Louna/ CM2

Je croyais que je n’allais pas y arriver, que la maîtresse allait me gronder mais j’étais contente de retrouver mes copines. J’étais en forme, mon meilleur moment c’était quand la maîtresse demandait d’amener des objets qui faisaient le son [a], [o] et [i] !                                                                                                                                          Maëlys / CP  et  Jeanne/CM2

J’avais un peu peur mais je me sentais bien.  Je me suis fait plein de nouvelles amies.  Voici leur nom : kelly, Maëlys, et Mélanie. Mais j’étais un peu timide. Océane/ CP et Églantine /CM

J’ avais le stress un peu le matin. Mais je voulais voir mes copines. Je voulais aller en CP, je voulais apprendre  à lire et  à écrire . Aller  dans la grande cour…                                                                                 Faustine / CP , le 30/09 écrit par Jordan/ CM2

Je suis contente, je me suis trouvé des amies !   Sohanna/ CP – Nolwenn / CM1

 

Les conseils de tous les élèves et tutorat CP – CM1/CM2

Dans cette école, on  se réunit en  conseils, pour voir ce qui va, ce qui ne va pas, donc pour améliorer notre vie ensemble, pour ne plus qu’il y ait de disputes, ni  d’autres problèmes pendant la récréation.  Les élèves peuvent dire ce qu’ils pensent.   Noah/ CP et Mélany /CM1

Tous les élèves  se rassemblent  sous le préau ou sous les arbres pour parler de l’école, des règles dans la cour, des classe etc…Pour le 1er de l’année,  chaque CP a choisi son tuteur parmi les CM2, puis les CM1. Et on est parti avec eux pour une visite de la cour et de l’école. On a même visité la cave !!!                                                                  Louna /CP et Alexia /CM1

La visite de l’école m’a plu.                                                              Quentin /CP et Clément/ CM2

Lors des conseils, on parle des jeux, des règles de l’école.Dans le premier conseil chaque cp a choisi un cm et moi, Simeon, j’ai choisi Camille. C’est elle qui ma présenté l’école.                .                                                                                                           Siméon / CP et Camille/ CM1