LA photo de classe…

Un photographe viendra à l’école pour photographier les groupe-classes, le lundi 27 mai 2019.
Deux photos seront affichées devant chaque classe afin que vous puissiez faire votre choix et faire votre commande si vous le désirez . Le prix de la photo sera de 6 euros et nous vous demandons de bien vouloir régler à la commande (par chèque à l’ordre de la Coopérative scolaire ) ou en espèces.

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Une matinée des cultures et des langues à l’école

Madame, Monsieur,
Notre projet « Langues et cultures du monde » a débuté dans les classes depuis le mois de janvier.
Tous les mercredis matins, vos enfants ont commencé à apprendre des danses dans plusieurs langues ainsi que des chansons.
Nous souhaiterions faire découvrir à tous les enfants les cultures dont sont issus bon nombre d’élèves de l’école et pour cela, nous vous proposons, si vous êtes d’accord, de nous présenter (deux classes par deux classes) des objets, des images, des livres, des histoires, des danses ou autres… de votre pays et culture d’origine. Cela se ferait par ateliers et avec de petits groupes d’enfants gérés par les enseignantes.
Nous vous proposons quelques dates au mois de juin pour mettre en place ces moments de présentation. Nous vous demandons de bien vouloir entourer celles qui vous conviendraient afin que nous puissions en choisir une qui aille à un maximum d’ intervenants :
Votre nom : Madame, Monsieur ……………………………………

Le lundi 03 ou le mercredi 05 ou le vendredi 07 juin 2019 (le matin entre 9h00 et 11h00), pour les classes 3 et 4.

Le mardi 11 ou le mercredi 12 ou le vendredi 14 juin 2019 (le matin entre 9h00 et 11h00) pour les classes et 4.

Par avance nous vous remercions vivement pour votre implication dans ce projet ,
L’équipe enseignante de l’école.

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Rencontres pédagogiques de fin d’année

Afin de faire le point sur les apprentissages et la vie à l’école de votre enfant , chaque enseignante se propose de vous rencontrer en sa présence, pour un entretien d’une vingtaine de minutes, entre le 20 et le 29 mai pour les petites sections, entre le 03 et le 13 juin, pour les moyennes sections et entre le 17 et le 27 juin pour les grandes sections.
Pour choisir le moment qui vous convient, veuillez vous inscrire dans le calendrier qui sera affiché devant chaque classe avant chaque période.
Nous vous en remercions.

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Notification de poursuite de scolarité pour les GS

Vous trouverez dans l’enveloppe la notification de poursuite de scolarité en Cours préparatoire pour la rentrée 2019/2020.
Je vous demande de bien vouloir la signer et la transmettre à la directrice de l’élémentaire, Madame Thébault, lors du rendez-vous que vous prendrez avec elle pour l’admission de votre enfant. Vous trouverez également un mot de sa part pour convenir de ce rendez-vous.
(mot d’information collé sur l’enveloppe contenant la notification de poursuite de scolarité communiqué aux familles dans la semaine du 08 avril 2019)

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Exposition-goûter « Va dans ta chambre ! »

Madame, Monsieur,
Suite à la visite de l’exposition « Va dans ta chambre », les enfants ont réalisé des productions plastiques que nous vous invitons à venir admirer, le vendredi 12 avril 2019,  entre 16h15 et 18h15 dans la salle de jeux à l’école maternelle.
Nous vous demandons de bien vouloir apporter à l’école un gâteau ou une boisson, afin d’organiser le goûter (un tableau d’inscription sera affiché devant chaque classe).
Nous vous rappelons que pour des raisons de sécurité et de responsabilité, les enfants dont les parents ne seront pas arrivés, resteront en attendant, dans une classe, avec les animateurs/trices du CLAE. Vous pouvez autoriser un autre parent de l’école à prendre en charge votre enfant pendant le goûter en attendant que vous arriviez. Pour cela, veuillez remplir l’autorisation de prise en charge, ci-dessous.
Nous vous remercions sincèrement pour votre coopération.
L’équipe éducative de l’école et du CLAE .

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Je soussigné, Madame ou Monsieur…………………………………. parent de l’enfant ………………….., autorise Madame ou Monsieur……………………………………………, à prendre en charge mon enfant durant l’exposition-goûter qui aura lieu à l’école maternelle Bécanne, le vendredi 12 avril 2019 et ce, jusqu’à mon arrivée à l’école.
Signature………………………………………………………………………………………………………..

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Dépistage auditif et visuel pour les GS

Votre enfant de grande section fera l’objet d’un dépistage auditif et visuel par l’infirmière scolaire dans le cadre de la visite médicale qui a lieu en grande section le jeudi 04 avril 2019, dans la journée.
Merci, si cela n’a pas encore été fait, de rapporter à l ‘école le document « dossier médical » renseigné par vos soins, qui vous a été transmis via le carnet d’informations.
La directrice de l’école, Monique Lafitole.

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Compte-rendu du 2ème conseil d’école, du 10 janvier 2019

Compte-rendu du Conseil d’école n°2 du 10 janvier 2019

Présents :
Parents élus : Mesdames Camille Franzoï, Laurence Labeur et messieurs Julien Esteban et Maxime Lecourt.
Enseignantes : Mesdames Marie Baele, Laurence Graglia, Fanny Herrenschmidt, Emilie Ortéga et Monique Lafitole (directrice)
Claé : Julie Sebile (directrice du claé)
Excusées : Mesdames Blanc (représentant la Mairie), Madame Fontanari (DDEN) et Madame Chevalier (enseignante).

1- Point sur les demandes de travaux,
Travaux prévus au mieux pour l’été 2019, dans l’attente de la mise aux normes handicap et de la disponibilité des entreprises effectuant les travaux.
Le conseil d’école demande que la peinture des classes et de la salle de jeux dont les murs sont très abîmés et tâchés soit refaite, ainsi que le changement du revêtement des sols des quatre classes et de la salle de jeux dont le revêtement usé et poreux ne permet plus le nettoyage.

2- Proposition d’organisation de la semaine scolaire pour la rentrée 2019/2020,
Le rectorat a demandé aux conseils d’écoles de se prononcer sur le rythme de la semaine scolaire (date butoir du 11 janvier pour faire un conseil d’école extraordinaire dans cet objectif) pour la rentrée 2019/2020. La mairie de Toulouse a averti les écoles et la DASEN de son intention de ne pas modifier la semaine scolaire et de rester à 4,5 jours semaine.
Afin de répondre au mieux aux besoins liés aux rythmes biologiques de l’enfant, l’équipe d’enseignantes vote pour les 4,5 jours (journées moins longues). Néanmoins, la possibilité d’un mercredi matin libéré consacré aux concertations, toutes les 3 semaines, permettrait à l’équipe enseignante de profiter d’un temps de travail en équipe dans de bonnes conditions. Les représentants de parents d’élèves sont d’accord. Cela implique 15 min de classe en plus chaque jour.
Vote : 9 pour 4,5 jours (dont 1 matinée libérée pour les concertations) et 1 pour 4,5 jours.

3- Bilan du CLAE et perspectives,
– Cantine (questions de parents d’élèves sur la proportion de produits frais/surgelés utilisés pour la préparation des repas) : Pas de réponses précise mais une nette amélioration de l’alimentation servie à la cantine depuis 10 ans. Possibilité pour les parents de contacter la cantine centrale.
– Serviettes (papier/tissu) : A l’issue de l’essai réalisé pendant 1 mois et demi l’an dernier, deux solutions ont été envisagées : soit serviettes en papier fournies par les parents, soit serviettes en tissu achetées par l’école, lavées et séchées par les agents techniques tous les jours. Outre le questionnement sur le réel gain écologique de la solution serviette tissu avec lavage et sèche linge quotidien, la deuxième solution entraîne une charge de travail supplémentaire hebdomadaire aux agents techniques qui peinent à assumer à deux tout l’entretien de l’école ainsi que la cantine (préparation, service, vaisselle et entretien).
– Carnaval de Quartier : la directrice du CLAE est favorable à une implication du CLAE dans le carnaval de quartier, et se renseigne pour une éventuelle participation des enfants fréquentant le CLAE à la préparation du carnaval.

– Projets du CLAE :
* Ateliers pour réfléchir (1 séance en décembre, mais reprend le 28 janvier) : atelier avec les GS seulement au début, puis avec les MS également à partir de Pâques, et enfin avec les PS dès juin.
-*Passerelle : pour les GS (lien avec le CLAE de l’élémentaire). Projet à finaliser, la fiche action sera affichée sur le panneau CLAE à l’entrée.
-*Sophrologie / relaxation ludique (avec une intervenante mandatée par la Mairie) : 5 phases (1. formation des agents – animateurs et ATSEM / 2. pratique avec les enfants et les agents / 3. mise en pratique par les agents / 4. échanges / 5. évaluation)
– Création d’un planning d’activités du CLAE , affiché au plus tard à partir du 21 janvier et réactualisé tous les lundis (dont atelier maquillage du vendredi et les spectacles par exemple).

Remarque des parents : de nombreux retours positifs des familles depuis septembre sur le CLAE

4- Bilan des enseignements et perspectives,

Bilan Période 2 :
– Rencontres enseignants-parents-enfants de PS et de MS (tableau à compléter sur les portes des classes). Les enseignantes remarquent une évolution positive du comportement ou attitude des enfants après la rencontre. Rencontre en période 3 des parents de GS.
– Exposition des travaux des élèves : « les engins roulants ». Vidéo sur la démarche de construction des engins roulants appréciée des parents.

Projets Période 3 :
→ Visite de l’exposition « Va dans ta chambre » à la Fondation Écureuil (place du Capitole)  les 22 et 24 janvier janvier (une dizaine de chambres mises en scène par des acteurs de la vis artistique de Toulouse), suivie d’une exploitation en arts visuels en classe. Exposition des productions des élèves le 12 avril lors d’une rencontre expo-goûter sur le temps CLAE .
→ Langues et cultures du monde : lecture d’albums sur différentes cultures en classe, chants dans différentes langues, jeux en langue étrangères.. Durant le mois de mai, les parents qui le désirent seront invités à faire découvrir leur langue et culture aux enfants lors d’une « matinée des langues et cultures du monde ».
→ Spectacle sur le thème des émotions intitulé « Monsieur cent têtes », le 14 février à l’école, dans la salle de jeux.

* Questions portées par les délégués des parents d’élèves
– Passage PS → MS : changement de classe et d’enseignante en fin de petite section , comment ce passage est abordé et anticipé ? Un mot est collé dans les cahiers de liaison au mois de juin pour en informer les parents . A l’inscription de chaque enfant, la directrice en parle aux parents. Les PS sont aussi prévenus en classe. Les enfants sont, dans la mesure du possible, placés dans la même classe qu’un ou deux copains au moins. L’objectif est de séparer les enfants qui dysfonctionnent ensemble, d’autant plus que les MS restent dans la même classe en GS.
– Information sur la date du conseil d’école : la directrice de l’école informe en réunion de rentrée de la tenue de trois conseils d’école dans l’année. Les parents délégués sont en charge d’organiser la remontée des questions émanant des familles (il est possible de mettre un mot dans la boîte aux lettres placée derrière la grille d’entrée de l’école, ou d’en parler aux délégués des parents d’élèves lors de réunions ou d’un « café ou goûter » organisés par ces derniers.. Les parents élus demandent de connaître la date des CE relativement tôt pour organiser cela.
– Sous- effectif des ATSEM : les textes imposent au minima une ATSEM par école , donc selon la Mairie il ne manque pas d’agents puisqu’il y en a une par classe le matin. L’après-midi à partir de 15h il n’y a que 2 ATSEM pour 4 classes. Il en est de même pour toutes les écoles toulousaines…
La priorité est donnée au temps périscolaire puisqu’il y a obligation d’un encadrement de 1 adulte pour 14 enfants, alors qu’en classe il n’y en a pas…
De plus, il y aurait un manque de candidats au concours d’ATSEM, et comme on on ne peut employer de contractuels (CAP Petite Enfance obligatoire), cela rend le volant d’ATSEM remplaçantes difficile à conserver (beaucoup sont sur des postes de remplacements longs ou sur des ouvertures de classes) et donc le remplacement des absences est déficient.
Compte-rendu rédigé par Mesdames Ortega et Lafitole après lecture par les Délégués des parents d’élèves.

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Rencontre pédagogique pour les enfants de grande section

Afin de faire le point sur les apprentissages et la vie à l’école de votre enfant de grande section, chaque enseignante se propose de vous rencontrer en sa présence, pour un entretien d’une vingtaine de minutes, entre le 18 et le 25 janvier 2018.
Pour choisir le moment qui vous convient, veuillez vous inscrire dans le calendrier affiché devant chaque classe.
Nous vous en remercions.

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Visite de l’exposition « Va dans ta chambre » en janvier

Votre enfant visitera l’exposition d’art contemporain ,« Va dans ta chambre », organisée par l’Espace Écureuil (place du Capitole).
Il se rendra avec sa classe 4, en bus, le mardi 22 janvier de 8h45 à 10h15 pour visiter l’exposition puis reviendra vers 11 heures à l’école.
Nous aurons besoin de 5 accompagnateurs supplémentaires pour assurer la sécurité et la visite avec un petit groupe d’enfants.
Les personnes disponibles peuvent se faire connaître à l’enseignante de la classe.

Votre enfant visitera l’exposition d’art contemporain ,« Va dans ta chambre », organisée par l’Espace Écureuil (place du Capitole).
Il se rendra avec sa classe 3, en bus, le mardi 22 janvier de 9h35 à 11h00 pour visiter l’exposition puis reviendra pour 12 heures, à l’école.
Nous aurons besoin de 5 accompagnateurs supplémentaires pour assurer la sécurité et la visite avec un petit groupe d’enfants.
Les personnes disponibles peuvent se faire connaître à l’enseignante de la classe.

Votre enfant visitera l’exposition d’art contemporain ,« Va dans ta chambre », organisée par l’Espace Écureuil (place du Capitole).
Il se rendra avec sa classe 1, en bus, le jeudi 24 janvier de 9h35 à 11h00 pour visiter l’exposition puis reviendra pour 12 heures, à l’école.
Nous aurons besoin de 4 accompagnateurs supplémentaires pour assurer la sécurité et la visite avec un petit groupe d’enfants.
Les personnes disponibles peuvent se faire connaître à l’enseignante de la classe.

Votre enfant visitera l’exposition d’art contemporain ,« Va dans ta chambre », organisée par l’Espace Écureuil (place du Capitole).
Il se rendra avec sa classe 2, en bus, le jeudi 24 janvier de 8h45 à 10h15 pour visiter l’exposition puis reviendra pour 11 heures, à l’école.
Nous aurons besoin de 7 accompagnateurs supplémentaires pour assurer la sécurité et la visite avec un petit groupe d’enfants.
Les personnes disponibles peuvent se faire connaître à l’enseignante de la classe.

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Goûter exposition « Les objets qui roulent »

L’exposition des travaux de votre enfant sur le thème des « Objets qui roulent » aura lieu le lundi 17 décembre 2019, entre 16h15 et 18h15 dans la salle de jeux à l’école maternelle.
Nous vous demandons de bien vouloir apporter à l’école un gâteau ou une boisson, afin d’organiser le goûter (un tableau d’inscription sera affiché devant chaque classe).
Nous vous rappelons que pour des raisons de sécurité et de responsabilité, les enfants dont les parents ne seront pas arrivés, resteront en attendant, dans une classe, avec les animateurs/trices du CLAE. Vous pouvez autoriser un autre parent de l’école à prendre en charge votre enfant pendant le goûter en attendant que vous arriviez. Pour cela, veuillez remplir l’autorisation de prise en charge, ci-dessous.
Nous vous remercions sincèrement pour votre coopération.
L’équipe éducative de l’école et du CLAE .

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Je soussigné, Madame ou Monsieur…………………………………. parent de l’enfant ………………….., autorise Madame ou Monsieur……………………………………………, à prendre en charge mon enfant durant l’exposition-goûter qui aura lieu à l’école maternelle Bécanne, le lundi 17 décembre 2018, et ce, jusqu’à mon arrivée à l’école.

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