Fournitures maternelle rentrée 2019/2020

PS

– des affaires de sieste (couverture/coussin)

– 1 tablier de peinture

– 1 grand sac de supermarché au nom de l’enfant

– 1 boîte à goûter

– 1 boite de mouchoirs

– 1 ardoise pour feutres Velleda

– 5 petits bâtons de colle type UHU

– 1 sac /cartable suffisamment grand pour contenir toutes les affaires dont un grand cahier 24×32 (qui est fourni).

sans obligation : 1 casque de vélo marqué au nom de votre enfant si vous ne souhaitez pas qu’il/elle mette ceux de l’école (à cause des poux qui passent de tête en tête très facilement via ces casques). Pour information, les premiers prix sont autour de 5 euros.

MS

– les affaires de sieste

– 1 boîte de mouchoirs

– 1 boîte à goûter

– 5 petits bâtons de colle type UHU

– 1 sac /cartable suffisamment grand pour contenir toutes les affaires dont un grand cahier 24×32 (qui est fourni).

 – 1 ardoise pour feutres Velleda

– 3 feutres Velleda à pointe moyenne (et non pointe fine car ils sèchent trop vite!)

sans obligation : 1 casque de vélo marqué au nom de votre enfant si vous ne souhaitez pas qu’il/elle mette ceux de l’école (à cause des poux qui passent de tête en tête très facilement via ces casques ). Pour information, les premiers prix sont autour de 5 euros.

MERCI DE NE PAS PAS METTRE DE NOM SUR LES FEUTRES VELLEDA ET LES COLLES CAR NOUS LES PARTAGEONS AU FUR ET A MESURE DES BESOINS !

GS

– 1 boîte de mouchoirs

– 1 boîte à goûter

– 5 petits bâtons de colle type UHU

– 1 sac /cartable suffisamment grand pour contenir toutes les affaires dont un grand cahier 24×32 (qui est fourni).

 – 1 ardoise pour feutre Velleda (sauf si déjà donnée en MS)

– 3 feutres Velleda à pointe moyenne (et non pointe fine car ils sèchent trop vite!)

sans obligation : 1 casque de vélo marqué au nom de votre enfant si vous ne souhaitez pas qu’il/elle mette ceux de l’école (à cause des poux qui passent de tête en tête très facilement via ces casques). Pour information, les premiers prix sont autour de 5 euros.

MERCI DE NE PAS PAS METTRE DE NOM SUR LES FEUTRES VELLEDA ET LES COLLES CAR NOUS LES PARTAGEONS AU FUR ET A MESURE DES BESOINS !

Bon été et à la rentrée !!

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le bleu avec les TPS PS MS

D’après les oeuvres de Thomas Berthuel-Bonnes, vues au Grand Presbytére à Martres, les enfants, sous la conduite de Christiane Pujol ont « essayé » la technique de l’artiste. Projection de bleu et de dorée sur des cailloux placés consciemment sur une feuille par les élèves.

Ils ont, ensuite, essayé une autre méthode : l’utilisation de la dispertion de la peinture à la raclette.

C’est un régal pour les yeux. Merci à Christiane!!

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Le Portugal

Les élèves de MS, PS et TPS sont partis en voyage (virtuel) vers le Portugal.  Ils ont découvert les Azulejos, le coq de Barcelos et un peintre de ce pays. A partir de cela, ils se sont essayés aux mosaïques : (Merci christiane)

Ils ont décoreré un coq en peignant des points au coton tige : (Merci Alice)

Et pour finir, ils ont suivi l’inspiration d’un peintre : collage, peinture et recouvrement partiel :

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Décorations de Noël avec Marjory

Les élèves ont réalisé des décorations  de Noël avec Marjory Lacassagne, en stage sur l’école : MERCI!!!

Dans la classe des petits

Dans la classe des grands

 

 

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La grotte de Cromignon

Martine L. a dessiné Cromignon sur la buse de l’école de Sénarens….… MERCI!!!

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Halloween à Lussan Adeilhac

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Les correspondants à Lussan !

Les correspondants sont venus à Lussan ! Nous avons fait des jeux collectifs avant la visite du village.

 

Les correspondants visitent notre classe en petits groupes, nous leur expliquons, nous leur montrons.

Au fond de notre classe, il y a la bibliothèque. Nous la montrons aux correspondants.

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Jeweled Trees – Natasha Westcoat

Pendant la 3ème période, les MS-GS ont travaillé sur les tableaux d’une artiste américiane, Natasha Westcoat, notamment celui-ci :

A leur tour, ils ont essayé de faire leur arbre… En voici quelques exemples (avec toutes mes excuses pour les manquants).

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Labastide : les moulins à eau

Cette période, à Labastide-Paumès, 4 groupes ont construit des maquettes de moulin à eau.

https://www.youtube.com/watch?v=Ulwwffn3sWs&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=KTx47C05gRo&feature=youtu.be

Nous avons appris que les moulins à eau (ou moteurs hydrauliques) permettent de :

-Moudre du grain pour en faire de la farine

-Pomper de l’eau pour l’apporter dans un lieu plus haut

-Actionner une machine, une scie (scierie)

-Générer de l’électricité. Nous avons même pu l’expérimenter à l’école : si vous regardez attentivement, sur cette vidéo, les LED s’allument.

Merci à celles et ceux qui ont participé à la collecte d’objets qui nous ont servi à réaliser ces maquettes !

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Journée sportive à Labastide

Au menu :

-Apprendre à viser (le maitre) avec précision (tir tendu avec des boules de neige)

-Esquiver les tirs tendus (du maitre)

-Courir vite et longtemps (pour ne pas se prendre trop de boules de neige de la part du maitre)

-Activités de glisse : sac poubelle, luge à 2 ou 3 (dessus et même dessous !)

https://youtu.be/BDgPShE-iCM

https://youtu.be/2rj8_–d264

https://youtu.be/GdgAC_bPl1I

https://youtu.be/q5OA8DjhddY

https://youtu.be/6NTId7FQ6C8

-Un peu d’arts visuels tout de même, en volume qui plus est (un joli bonhomme de neige)

-Français : carnet de lecteur, lecture du matin, lecture offerte, saisie des histoires écrites par les CE1 sur un logiciel de traitement de texte.

-Situation complexe : initiation au jeu d’échecs

 

-Mathématiques : Tux Math (logiciel libre) pour les CP, le matou matheux (problèmes et additions posées) pour les CE1

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