Un còp per mes Luz e Ana vendràn menar un talhièr cants e dansas d’Argentina. Aprenguèrem un « carnavalito » que se dansa e se canta per Carnaval sus l’Altiplano en davanlant de la montanha. Ana e Luz jogavan del « bombo », un instrument tipic d’Argentina fait amb lo tronc d’un arbre cavat e amb de pèl de cabra.
Torneg intercalandretas de tambornet del dimars 18 de junh al Zenith de Tolosa (CE1 – CE2 – CM1 – CM2).
Le 21 février dernier, la classe de CE1-CE2 plantait des arbres avec l’association Arbres et Paysages d’Autan. Cette plantation d’une haie accompagne la construction des nouveaux locaux de l’école.
« -Cocorico ouaf ouaf miaou miaou, avait crié mon frère pour me réveiller.
-Tu pourrais me laisser dormir encore un peu ? lui lançai-je
-Non il est déjà 11h00 ! s’exclama-t-il
-D’accord, d’accord. »
Ah oui j’ai oublié de me présenter, je m’appelle Annabeth et mon frère c’est Tayson .Notre mère nous a appelé comme ça parce qu’elle avait lu le livre « Percy Jackson »(il est excellent !). Ce matin je lisais un livre sur la mythologie, quand tout à coup le livre m’aspira. J’ai crié et Tayson est arrivé.Vu qu’il est très bête il a sauté avec moi dans le livre, puis on s’est retrouvé dans un labyrinthe de dominos. On a marché longtemps côte à côte, puis un minotaure arriva derrière nous et nous poursuivit. Il allait tellement vite qu’il nous a rattrapé. Il nous attrapa par le bras, mon frère sur le coup était totalement sonné ! J’avais le tournis et j’ai fini par faire un malaise. Le minotaure essaya sans cesse de me réveiller mais il ne se passa rien ! Une heure plus tard, je me réveillai avec Tayson à mes côtés. Le minotaure arriva un plat de lasagnes à la main. J’etais terrorisée.
«-Beurk, cria Tayson !
– Ne te gêne pas petit cela fait une heure que je fais ces lasagnes ! s’exclama le minotaure un peu déçu.
-hum hum désolé je ne voulais pas monsieur le Minotaure…répondit Tayson apeuré.
-Moi je trouve ça bon, m’exclamai-je rassurée ! »
Le minotaure sourit, moi je riais en voyant son tablier à pois !
« Comment fait-on pour sortir du livre? Demandai-je.
-Je peux vous faire partir en montgolfière Pégase un nouvel engin d’Icare! répondit le minotaure.
-Ah, mais Icare n’est pas mort? M’étonnai-je.
-Non pas encore! rit le Minotaure. »
Le Minotaure partit faire la sieste, pendant ce temps Tayson entra dans la maison du Minotaure, mais il n’y avait rien! Le Minotaure se réveilla en sursaut, Tayson courut me rejoindre.
« -Les enfants vous voulez partir maintenant? demanda le Minotaure.
-Euh oui pourquoi pas! Répondis-je »
Le Minotaure tira sur une longue toile blanche, il apparut une montgolfière !
« -Bon il manque le Pégase ! Sinon c’est plus stylé! dit le Minotaure.
-D’accord, répondit Tayson. »
Le Minotaure nous fit monter dans la montgolfière le Pégase attendait, puis elle se mit à voler !
« -Eh oui, magie, magie, magie, cria le Minotaure.
-C’est de la vraie magie ?demanda Tayson.
-Eh oui de la vraie magie !répondit le Minotaure.
-Adieu, dis-je la larme à l’œil. »
La montgolfière les ramena hors du livre.
«-Tayson, Annabeth venez déjeuner! dit leur mère.
-Eh bien quelle aventure, dis-je.
-Oui on arrive maman, répondit Tayson. »
C’est comme ça que j’ai commencé à m’intéresser aux cours sur la mythologie.
Ecrit par Louise.M.D.D.S et la classe le 29 mars 2019
Dimarç lo 26 de març
Le combat sur le bateau volant du monstre Dracomania était en train de se dérouler. Ce monstre était contre l’aventurier Toyo. Cet idiot de Dracomania venait enlever la princesse pour se marier avec elle. Il avait déjà fait les affiches de mariage. Il avait même le costume et un chapeau magique. Toyo lui, n’avait qu’une simple casquette. Et là…
« Mais où est ma casquette ? Et Dracomania, où est-il ? se demanda Toyo
– Derrière toi ! dit Dracomania en le faisant basculer par-dessus bord. Toyo tomba du bateau.
Il atterrit sur une île sombre qui flottait au –dessus de la Terre. Il aperçut une petite lumière.
« Un chapeau étincelant » s’écria-t-il, apeuré. Il espérait que Dracomania lui faisait une blague. Toyo sauta sur le chapeau qui tentait de fuir et lui demanda :
« Mais qui es-tu à la fin ?
– Désolé, je m’appelle Saphir le chapeau magique, et je crois que ça t’appartient, dit-il en montrant la casquette trouée et déchirée.
– Oh non, ma casquette !
– Ne t’inquiète pas, je pense pouvoir arranger ça » dit Saphir qui fusionna avec la casquette. Il avait maintenant l’apparence d’une casquette magique. Toyo était très content, il allait enfin être à la hauteur de Dracomania.
« Peux-tu venir m’aider dans ma quête ? demanda Toyo.
– D’accord répondit Saphir
– Ah, au fait, où est-on, et comment part-on d’ici ?
– Nous sommes dans mon pays, le pays des chapeaux magiques expliqua Saphir. Viens, j’ai un vaisseau spatial »
Dix minutes plus tard, arrivés au vaisseau spatial :
« Ouah s’émerveilla Toyo.
– où va-t-on ? Tu sais où Dracomania veut se marier ? demanda Saphir.
– Non je ne sais pas tout moi ! Ah si, je me souviens, c’est sur la lune ! »
Un peu plus tard arrivé à destination:
« Quoi ? On est pas sur la lune ! s’étonna Toyo en regardant par le hublot. Il voyait une jungle d’arbres violets.
– Peut-être, mais ça s’appelle la lune !
– D’accord ! Où est Dracomania?
– Tu es aveugle ? Là-bas !dit Saphir en montrant un dragon qui crachait du poison violet.
– Au secours ! Du poison et des poulpes empoisonnés !
– Jette-moi dessus ! hurla Saphir
– Mais pourquoi ? demanda Toyo
– JETTE MOI SUR LE POULPE ! insista la casquette magique
Et Toyo jeta Saphir sur le poulpe et tous les deux se retrouvèrent à l’intérieur de la bête.
– Tu vas m’expliquer ce que je fais ici ?Panique Toyo
– Je t’ai aspiré ici grâce à mes pouvoirs répondit la casquette.
– Ouille ! je n’arrive pas à manipuler le poulpe !
Finalement Toyo parvint à le diriger sur Dracomania et il l’empoisona .
Et là Dracomania mourut.
Jules H-B et la classe – Février 2019
Les élèves du CE1 et CE2 de la Calandreta de Muret se sont lancés dans un défi ambitieux : offrir un spectacle aux familles pour noël en jouant Las figas de Nadal, conte d’André Lagarde, célèbre auteur occitan.
L’idée de ce projet est née de l’échange entre les enseignants Sabrina Mostefaoui et Patrick Bianchini et Thea Crouzilhac-Rouquier, intervenante en langue, regenta Calandreta à la retraite et proche de l’auteur, afin de permettre la rencontre des calandrons avec un conte traditionnel et son auteur, adapté en pièce de théâtre !
Durant près de trois mois, les jeunes comédiens ont répété avec curiosité, intérêt et énergie. Etape par étape, pichon a pichon, ils ont découvert le texte et ses subtilités, cherché les personnages et leurs caractéristiques, proposé leurs idées et leurs trouvailles pour la mise en scène et les décors.
Chaque semaine, le rendez-vous était donné à la salle de danse de l’école Mermoz et à l’auditorium de l’EMEA pour répéter. Chaque séance était composée d’un temps de lecture neutre du texte et d’un travail sur la langue occitane, d’un moment de relaxation et d’échauffement corporel et vocal, de jeux pour apprendre à se déplacer sur la scène, face au public.
Le jour J, mardi 18 décembre 2018, devant la caméra du Jornalet occitan de Fr3 [regarder l’édition du 22 décembre 2018], il y avait beaucoup d’émotion et d’excitation au théâtre: la troupe présentait pour la première fois son spectacle aux parents émus et devant Monsieur Lagarda. Malgré quelques hésitations dues à l’émotion, ce fut un succès. A la fin du spectacle les élèves ont pu poser leurs questions à l’auteur dans un échange libre et plein de sincérité.
Sem plan fièrs del trabalh realisat pels nòstres escolans e uroses d’aver participat a lor far descobrir l’univers del teatre !
Los regents
Salle Alizé, Muret, samedi 29 septembre 2018. Dans l’après-midi, alors que les parents bénévoles mobilisés pour l’événement s’activent toujours à leurs différents postes, les calandrons montent sur scène pour une répétition. Avec Nadau. Rien que ça ! Le groupe est venu donner un concert pour marquer, et soutenir, la construction « en dur » de l’école.
Quelques heures plus tard, toutes et tous étaient de nouveau sur la scène avec Nadau. Mais cette fois, éclairages allumés, et salle comble. 1200 spectateurs avaient fait le déplacement. En ouverture du concert, les élèves ont chanté Pengabelòt, Lo Rei-Petit et De cap tà l’immortèla.
Voir l’article paru dans La Dépêche.
Les élèves de la GS au CE1 de la Calandreta de Muret se sont produits à Saint-Pierre-des-Cuisines ce dimanche 13 mai 2018. Ce spectacle est construit dans le cadre du projet pédagogique réalisé avec la section arts vivants de l’Institut supérieur des arts de Toulouse (IsdaT).
Groupes GS-CP :
Groupe CE1 :
