35 kilos d’espoir

Lecture de la piste d’écriture d’Adam à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/7a6ddf61e633c57a7192.wav (cliquer sur le lien)

 

 

Lecture de la piste d’écriture d’Axel à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/440483c1dd5407cdd768.wav (cliquez sur le lien)

 

 

Lecture de la piste d’écriture de Juliette à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/aa7f5f578e765c7d87c7.wav (cliquer sur le lien)

 

 

Lecture de la piste d’écriture de Maréva à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/bbc3503b2b22bd2595cb.wav (cliquez sur le lien)

 

 

Lecture de la piste d’écriture d’Océane à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/14ada552792242101d04.wav (cliquer sur le lien)

 

 

Lecture de la piste d’écriture de Romain à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »

https://ahp.li/8d2b8a4dba95ba20ab92.wav (cliquer sur le lien)

 

 

CM1

Acrostiches

Un acrostiche est un poème dont les premières lettres de chaque vers forment verticalement un mot.

 

 

Maintenant il a 9 ans.
Adore les mathématiques et trouve jolis les
Tigres et les lions.
Trouve les chats adorables. Il aime aussi les
Hélicoptères.
Il est gentil avec ses amis.
Et aime beaucoup les pierres précieuses.
Un enfant avec les yeux marrons et les cheveux marron très clair

 

 

 

Vive les vacances
A la mer
La route va être longue
Et dans la voiture, je lis
Nathan mon frère dort comme un bébé
Tandis que mon père conduit la voiture
Inès ma sœur joue avec des poupées
Nathalie ma mère prend des photos
Et vive la mer

 

 

 

Moi quand je serai grande
A l’âge de 18 ans je voyagerai en
Espagne, au Salvador, au Japon, au Chili, en
Lybie, au Congo, à Cuba, au Mali, au Pérou
Y aller me fait rêver

 

 

 

 

A l’école
Le maître est gentil
Et très sportif
Xavier est mon oncle
Il est gentil
Sur le tableau le maître écrit

 

 

 

 

Naïf parfois
Observe-moi
Laisse-moi
Aller à la montagne
Ne me rattrape pas

 

 

 

 

C‘est les vacances
La montagne est très jolie
Arrivée enfin à l’appartement
Ravie d’être en vacances
Au ski

 

 

 

 

 

Soigner un animal.
Aider quelqu’un.
Rigoler avec des copains ou des copines.
Adorer un animal.
Hippocampe, poisson marin.

 

 

 

 

Pomme de reinette et pomme d’api !

Notre sortie aux Vergers de Notre Dame à Buzet

Vendredi 13 octobre, les classes de maternelle sont allées cueillir des pommes…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’après-midi, nous avons préparé la compote…

D’abord on a coupé les pommes en morceaux…

Puis, on les a faites cuire dans la marmite.

Une fois cuites, elles ont été mixées.

Enfin, on a mangé la compote!

 

Miam ! Elle était très bonne !

Les CE1 en action

Voici la classe de CE1 en action!

 

 

 

Nous sommes en pleine séance d’EPS (Éducation Physique et Sportive) avec les jeux collectifs mais sans ballon 🏀.

 

 

 

Voici dans un premier temps un aperçu du temps d’échauffement:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Apres l’échauffement vient le moment de jouer. Nous avons fait plusieurs jeux comme la baguette, l’épervier, le double drapeau et poules/renards/vipères.

Les voici en action avec le jeu de l’épervier:

 

 

 

 

Puis avec le jeu de la baguette: un élève d’une des deux équipes possède un objet dans la main. Il doit alors aller jusqu’au camp adverse sans se faire toucher et sans que l’autre équipe s’aperçoive de qui possède l’objet. Ses camarades doivent alors ruser pour qu’il puisse passer sans problème.

 

 

 

 

 

Puis on termine la séance par une phase de retour au calme en expliquant les différentes stratégies adoptées.

Délégués de classe

Nous avons procédé aujourd’hui aux élections de nos Délégués de classe.
Valentine, Maréva, Julia, Enzo, Clara et Alexis étaient candidats. Bravo à eux car ce n’est pas une chose facile que de se présenter à une élection, quelle qu’elle soit.
Un Conseil des délégués sera organisé régulièrement, les élèves pourront y faire part de leurs remarques sur la vie de l’école.

Chaque candidat a pu s’exprimer s’il le souhaitait pour expliquer ses motivations.

Extraits :

« Je voudrais être Déléguée car je ferai en sorte que tout le monde donne ses motivations. Je serai attentive même si je ne suis pas amie avec tous mes camarades de classe » Valentine

« Je suis une élève responsable, sérieuse. Vos idées seront demandées. Je suis quelqu’un qui aime travailler dans de bonnes conditions. Cela veut dire pour moi travailler en groupe, faire attention au matériel de l’école, à mes camarades. » Maréva

« Être Délégué pour moi c’est essayer de faire plaisir et ne pas avantager les copains. C’est réfléchir ensemble à des améliorations pour la classe et pour l’école. C’est dire en réunion les idées exprimées par les camarades de classe. » Enzo

« Je souhaiterais devenir Déléguée de classe pour aider ceux qui rencontrent des problèmes et pouvoir en parler au maître si besoin.
Beaucoup voudraient élire un délégué pour leur apporter des nouveaux jeux à la récré. Malheureusement, je ne suis pas la Mère Noël.
Je serai également à l’écoute si vous avez des envies ou des projets à soumettre au maître. Je serai attentive à chacun d’entre vous. » Clara

« Je voudrais être Délégué car j’aime cette classe. Je serai toujours à l’écoute et j’essaierai de mettre en place vos idées.
S’il y a des problèmes, je ferai tout mon possible pour les résoudre. J’essaierai de faire en sorte que la classe garde toujours une bonne ambiance. » Alexis

Nous avons la semaine dernière écrit une leçon sur la France, la République, ses symboles. Le maître nous a expliqué le principe républicain du vote au suffrage universel direct, nous l’avons appliqué pour ces élections.
Avant ça, nous avons voté à main levée (cela se fait de façon très officielle dans certains cantons suisses par exemple) pour savoir s’il y aurait parité (un garçon/une fille) ou non. La classe a voté à l’unanimité la parité : chacun devait donc voter pour une fille et un garçon.

Résultats du scrutin après dépouillement devant la classe : Clara et Alexis sont Délégués titulaires, Valentine et Enzo suppléants.

Les CM1

 

 

Au travail !

 

Un mois de classe depuis la rentrée, le travail est bien lancé !
 
En Petite/Moyenne Section …

 

 

 

 

En Moyenne/Grande Section …

 

 

 

 

En CP …

 

 

 

En CE1 …

 

 

 

 

En CE2 …

 

 

 

 

 

En CM1 …

 

 

 

Et en CM2 !