Lecture de la piste d’écriture de Sarah à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/bb03a845e855cae6f305.wav (cliquer sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture d’Ambre à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/d9173dc55c3b24c129fd.wav (cliquer sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture de Kilian à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/696260d829e6b083bb9c.wav (cliquez sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture de Maëly à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/1965b3753da65b51e120.wav (cliquer sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture de Matthieu à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/b7750840e6bf7ed00ee0.wav (cliquez sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture de Nolan à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/5a564553c43189e99cd5.wav (cliquer sur le lien)
Lecture de la piste d’écriture de Roman CM1 à la façon de Grégoire dans « 35 kilos d’espoir »
https://ahp.li/d68da7b1ad2a42ca829e.wav (cliquez sur le lien)
CM1
Hier et aujourd’hui, tous les élèves des classes élémentaires se sont rendus à la salle des fêtes communale pour visiter la 9ème exposition artistique organisée par la Municipalité et l’Association Art et Culture de Cépet et participer à des ateliers plastiques :
– Un atelier « terre » sur le thème de Noël. Chaque enfant a pu modeler un personnage, une étoile, un objet, qui sera suspendu pendant l’exposition à 3 superbes sapins en bois fabriqués par Didier, Daniel et Pierre, employés municipaux avec la complicité de Catherine. Les enfants pourront ensuite récupérer leurs créations.
Cet atelier était animé par des membres dynamiques de l’association artistique : Monique, Danièle, Patricia.
– Un atelier plastique de dessin animé par Laureline, plasticienne. Tous les enfants ont participé à la création d’une œuvre collective en trois tableaux inspirée des travaux de l’artiste contemporain François MORELLET, figure majeure de l’abstraction géométrique connue pour ses œuvres aléatoires.
Laureline anime un atelier d’expression plastique pour les enfants et jeunes
(https://ateliertetart.wordpress.com/, le site vient d’ouvrir).
Les enfants ont visité l’exposition accompagné de Cathy qui a pu commenter avec eux les œuvres exposées.
Martine, responsable de l’association et Pierre, peintre, étaient là aussi.
Tous les enfants ont apprécié ce moment artistique, merci à tous les adultes qui les ont reçus avec beaucoup de gentillesse et qui ont animé les ateliers et merci aux parents accompagnateurs.
Vous pouvez visiter cette exposition tout le week-end, les œuvres exposées sont de grande qualité. Il ne faut pas oublier l’ALAE et l’ALSH qui exposent aussi des travaux d’enfants.
Mon premier est une voyelle
Mon second est le petit de la vache
Mon troisième vient avant L
Mon tout est un fruit.
Maïssa
Mon premier est un animal de la ferme
Mon deuxième est une partie d’un château fort
Mon tout est un animal volant.
Dorian
Mon premier est un minou
Mon deuxième est une grosse souris
Mon troisième est entre 1 et 3
Mon tout est amusant.
Mathéo
Mon premier est un oiseau
Mon deuxième est la première lettre de l’alphabet
Mon troisième est non en espagnol
Mon tout est un instrument de musique
Melhya
Mon premier est un animal qui a quatre pattes
Mon second est le contraire de tard
Mon tout est un lieu où les rois vivaient au Moyen-âge
Léni
Mon premier est le contraire de tard
Mon deuxième est le contraire de moche
Mon troisième sert à protéger les mains
Mon tout sert à descendre.
Lucas
Mon premier est le contraire de garçon
Mon deuxième est à l’opposé de l’Ouest
Mon troisième est la première lettre de l’alphabet
Mon tout est un mot espagnol
Léane
Mon premier est la 10ème lettre de l’alphabet
Mon deuxième est une grosse souris
Mon troisième est brûlant
Mon tout est un animal au long cou
Lola
Les CM2 ont regardé en septembre le film de Jacques Perrin, Océans.
Voici quelques réflexions :
:
La vie dans l’océan est parfois violente à cause de la chaîne alimentaire, parfois très calme et parfois surprenante. (Jade et Carla, CM2)
Dans l’océan on trouve diverses espèces de poissons : certains sont inoffensifs et d’autres agressifs. (Clément et Diégo, CM2).
Il y a des milliers d’animaux marins. Parfois, ils sont en groupes et ils se mangent entre eux. (Lény et Jordan, CM2)
La pêche est parfois violente mais nécessaire. Malheureusement, elle fait disparaître des milliers de poissons par jour car certains animaux ne sont pas destinés aux filets. A cause de la pêche et de la pollution, des poissons meurent. (Margo et Maude, CM2)
L’homme ne respecte pas assez les règles de pêche. Il ne se rend pas compte des dégâts qu’il cause, de ce qu’il détruit. Quand il pêche, il arrache la vie et la maison des certains poissons (Lou et Clémentine, CM2)
L’homme est un pollueur. il jette des déchets comme les bouteilles en plastique, les canettes, des papiers…Les bateaux polluent l’océan (Théo, Lucas et Yanis, CM2)
Les animaux sont arrivés il y a des millions d’années mais l’Homme les fait disparaître très rapidement. (Adam et Paul, CM2)
Des siècles d’évolution pour une disparition en quelques décennies…
Nous avons fait un petit point en classe sur ce que nous avons vu lors de notre sortie dans le bois de Cépet : beaucoup de chênes, du frêne, du merisier, de érables, du hêtre, du peuplier tremble, du robinier. Nous avons même trouvé quelques conifères dont des pins que nous n’avons pas pu identifier exactement car les branches étaient trop hautes pour récolter quelques aiguilles ; le port de l’arbre sans branches basses et son écorce font penser à du pin maritime ou du pin sylvestre.
Comme arbustes, du houx, du noisetier.
Nous avons trouvé des empreintes : sanglier, peut-être blaireau.
Nous aurions pu trouver d’autres indices de présence : pelotes de réjection de rapaces, restes de nourriture, excréments.
L’après-midi, nous avons observé une salamandre, des grenouilles, de nombreux insectes ou larves d’insectes aquatiques dont nous reparlerons en classe verte en mai …
Et nous avons trouvé des indices de l’activité humaine : traces, quelques déchets.
Les CM1