Pour aborder certaines notions mathématiques, rien de tel que le jeu !

– Pour dénombrer une grande quantité d’allumettes, les CP ont  constitué des dizaines qu’ils ont ensuite associées pour faire des centaines. Ils ont réussi à répondre à la question « Combien y-a-t-il d’allumettes dans une boîte ? » 214 allumettes!! Bravo les CP pour ce travail collectif!

-Pour travailler ensuite la monnaie, nous avons joué à la marchande, les enfants ont adoré! La preuve ….en images