Semaine 1 période 4

C’est reparti !

Des élèves reposés et un soleil capricieux sont de retour !

Pour cette nouvelle période, maîtresse a prévu de travailler à partir des albums de Christian Voltz. Nous allons faire des lectures en réseaux puis tenter d’illustrer notre propre petite histoire à la manière de ce talentueux monsieur.

                    

Nous avons commencé par observer les illustrations dans ses albums pour comprendre comment il procède et dresser la liste des matériaux dont nous avons besoin.

MS

         

Les moyens ont préparé leurs fonds pour la fabrication de leur livre à compter. On tamponne avec une éponge trempée dans l’acrylique et on éparpille les traces.

Reconnaître les chiffres et commencer à les tracer : voici un des objectifs de cette période.

                                      

On apprend aussi à réaliser une construction en suivant un schéma.

L’incontournable fiche du mois de mars !

Nous commençons également à transcrire de l’écriture scripte à l’écriture capitale.

Nous sommes fiers car nous voyons les grands le faire depuis un moment et nous savons que c’est une étape essentielle.

En plus nous nous débrouillons très bien!

GS

Les grands ont commencé la période avec un travail long et qui demande beaucoup de concentration : reconstituer l’alphabet en cursive.

Effectuer des tris d’animaux en fonction de critères variés, cela provoque quelques discussions pour argumenter ses choix !

Avec Sylvie, nous avons travaillés la représentation dans l’espace:

dessus, dessous, entre, à gauche, à droite….

Bref, une belle reprise !

 

 

 

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Les anniversaires de janvier et février

Vendredi 22 février était un jour festif !

Nous avons souhaité les anniversaires des copains qui sont nés en janvier et février.

Chloé a eu 6 ans le 31 janvier

Léna a eu 6 ans le 07 février

Cloé a eu 5 ans le 23 février

Merci aux parents qui nous ont permis de nous régaler pendant  cette petite fête .

 

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Mercredi 20 février : la recette du gâteau « mur »

Mercredi 20 février c’est cuisine, un moment que l’on adore et que l’on attend toujours avec impatience !

J’ai mis toutes les photos, elles sont trop belles et elles témoignent du superbe moment que nous avons passé.

Un immense merci aux parents présents qui jouent vraiment le jeu et sans qui cet atelier ne serait pas possible.

En vrac, nous avons :

  • cassé les œufs et séparé le blanc et le jaune
  • retiré les morceaux de coquilles !!!
  • versé
  • mesuré
  • mélangé, remué ou touillé selon les groupes !
  • monté les blancs en neige avec un batteur électrique
  • porté le beurre avec beaucoup de stress !
  • incorporé les blancs dans la préparation avec plus ou moins de délicatesse ….
  • compté les biscuits : 24 c’est 2 tas de 10 et 4 tout seuls
  • trempé les biscuits dans le jus d’orange
  • alterné les biscuits et la préparation
  • léché le plat

Bref, un chouette moment !

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Semaine 6 période 3

Les élèves « rescapés » de la semaine ont poursuivi les apprentissages même si la fatigue commence à bien se faire sentir ….

MS

       

Dessus, dessous, devant, derrière, à côté, dans sont des mots qui n’ont normalement plus de secret pour nous !

   

Nous tissons des formes en bois en passant le fil dessus, dessous, dessus, dessous …

La tablette nous permet de nous entraîner au tracé de graphismes de plus en plus complexes .

             

Encore et toujours les acromaths qui nous permettent d’apprendre à placer des éléments sur un quadrillage et de suivre un code.

Nous avançons aussi sur les travaux de paysages d’hiver et de lignes brisées que vous verrez affichés dans le couloir.

GS

Des boucles, des boucles et toujours des boucles !

Et puis des ponts aussi ! Le couloir est en train de prendre des couleurs de printemps et ça fait du bien !

                          

Nous sommes aussi très fiers de nos prénoms en attaché ! Maîtresse trouve d’ailleurs que nous nous débrouillons très bien.

Notre cycle jeux d’opposition

           

Nous acceptons quasiment tous le contact avec les copains, nous apprenons à résister, à persévérer et aussi à respecter l’adversaire, à ne pas lui faire mal .

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Semaines 4 et 5 période 3

Nous voici de retour! Maîtresse a oublié t’alimenter le blog mais elle n’a pas oublié de nous faire travailler !

MS

Nous travaillons beaucoup sur le nom des formes géométriques et nous apprenons aussi à utiliser correctement les mots pour exprimer la position dans l’espace. au-dessus, en-dessous, entre, au milieu … pas toujours simple.

                     

Nous tissons aussi avec les grands, patience et minutie sont de mise !

Et surtout surtout nous avançons dans l’aventure de la chasse au Caribou.

Sylvie nous apprend à faire des dessins guidés pour faire un magnifique tableau d’hiver qui viendra bientôt décorer notre couloir.

GS

Ils écrivent les GS !

    

              

On écrit les prénoms, la date et on progresse vite ! Maîtresse est contente de nous.

J’espère d’ailleurs que vous avez apprécié la carte de vœux .

On fait également des mosaïques.

        

        

En peinture nous travaillons aussi le geste graphique avec de magnifiques ponts qui viendront bientôt décorer le couloir .

La semaine prochaine, vous verrez des photos de nos séances de lutte en motricité ! …

 

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Désolée !

Oups, j’ai oublié mon appareil photo dans la classe . Je ne peux donc pas fournir le blog ce week-end et je vous prie de m’en excuser. Je tâche de m’en occuper en début de semaine prochaine.

Bon week-end à tous

Maîtresse

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Semaine 3 période 3

MS

Pas de grande nouveauté chez les moyens. On découpe, on compte, on écrit ….

Plus que, moins que, autant que ….

Voici de magnifiques lignes brisées !

Les lignes brisées, on les découpe aussi !

Nous avons aussi des moments patouilles :

On renverse, on verse, on transvase ….

GS

Les grands ont également beaucoup travaillé mais la grande nouveauté ce sont les boucles, les boucles et aussi les boucles !

  

Dans le sable magique …

  

Sur la tablette …

  

ou encore sur l’ardoise .

Ah oui, on trace aussi des ponts !

Bref, de nombreux tracés qui permettent d’aboutir à l’écriture en attaché !

Cette semaine a aussi été marquée par notre rencontre jeux avec les mamies de la maison de retraite « Les Rossignols »

Au programme, dominos, bataille, papotage et bisous !

Un grand merci aux parents qui étaient disponibles et qui sont venus jouer avec nous !

 

 

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Semaine 2 période 3

De nombreuses nouveautés cette semaine !

MS

Les moyens s’entraînent à écrire …. mais chut, c’est une surprise !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ils manipulent puis tracent aussi des lignes brisées. Et ce n’est pas toujours évident alors quand on y arrive, on est très fiers !

                                 

Le défi découpage est loin d’être terminé ; on découpe, on découpe , on découpe ….

En mathématiques, nous sommes dans une période ou nous comparons beaucoup.

Maîtresse nous proposent des activités différentes pour comparer car c’est une notion très difficile.

   

Nous comparons des fèves et des galettes, des terriers et des lapins ….

Y en a-t-il plus, moins ou autant ??? D’abord il faut compter les deux collections, puis on vérifie en mettant une fève dans chaque galette, un lapin dans chaque terrier !

Et voici le grand défi sciences des moyens !

Mais comment faire pour sauver rapidement le pauvre petit personnage coincé dans cet énorme glaçon ???

On cherche des solutions, on discute, on fait des hypothèses …..

La première idée : il faut casser le glaçon !

Avec la main ….

Pas très efficace

 

 

 

 

 

    Avec un marteau , bof bof …

La nouvelle idée : il faut faire fondre le glaçon !

Pour cela on a besoin de chaud ….

On essaie de mettre un bonnet sur le glaçon mais il ne se passe rien !

 

 

 

 

 

    Le micro-onde fait fondre le glaçon mais très très peu …

 

 

 

On tente alors de souffler dessus.

 

 

 

 

 

 

 Le sèche-mains pas mieux …

 

 

 

 

Et d’un coup !! Un éclair de génie !!! Et si nous versions de l’eau chaude sur le glaçon ?!

      

C’était la bonne solution ! Chouette !

Admirez aussi nos magnifiques tartes Aglagla !!

GS

Les grands ont également beaucoup découpé cette semaine, le défi continue et il devient de plus en plus difficile. Maîtresse nous demande de découper des formes de plus en plus biscornues !

Nous nous entraînons aussi à tracer des ponts, une étape préalable à l’écriture cursive.

      

 

Nous construisons aussi des tangrams à côté du modèle. C’est un atelier qui va durer et augmenter aussi en difficultés.

Nous transcrivons de la capitale à la scripte .

Nous travaillons beaucoup en phonologie sur le repérage des syllabes finales, des mots qui riment.

Et et et nous commençons tranquillement à nous pencher sur l’écriture en attaché  et nous ne sommes pas peu fiers !

A la semaine prochaine !

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Les anniversaires de Décembre

Lundi 7 janvier était un jour festif !

Nous avons souhaité les anniversaires des copains qui sont nés en décembre.

Owen a eu 5 ans le 8 décembre

 

Léa a eu 4 ans le 18 décembre

 

Bastien a eu 5 ans le 23 décembre

Merci aux parents qui nous ont permis de nous régaler pendant  cette petite fête .

 

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2019 : une reprise pleine de bonnes résolutions !

C’est reparti pour une année riche en progrès et en apprentissages !

Un tout nouveau projet : Narramus !

Avec l’album intitulé La chasse au Caribou, nous travaillons de manière très approfondi la compréhension d’une histoire et sa restitution à l’oral, nous apprenons du nouveau vocabulaire comme par exemple caribou, carquois … et nous essayons de faire des hypothèse sur ce que pensent ou ressentent les personnages.

MS

Les moyens ont commencé leur tout premier travail écrit avec la fiche du mois qui sera traditionnelle jusqu’en juillet !

             

Les paires de ciseaux vont être très sollicitées durant toute la période avec le grand défi découpage qui va permettre à tous les élèves de préciser leur geste. Si ce n’est pas déjà le cas, il serait vraiment bien que chaque enfant ait une paire de ciseaux pour s’entraîner à la maison.

On apprend par ailleurs à différencier et à nommer les côtés et les sommets des formes géométriques :

     

Une grande construction à plat réalisée en commun : les formes se touchent par un sommet.

        

Nous nous entraînons également beaucoup à comparer des quantités jusqu’à 6 avec des collections d’objets mais aussi en lisant les chiffres. Nous jouons pour cela au jeu de bataille.

GS

Les grands aussi comparent des quantités et des nombres jusqu’à 10 en jouant à la bataille.

Ils ont également commencé leur grand défi découpage pour devenir de plus en plus précis dans le geste et être à capable de découper n’importe quelle forme. Il est important d’avoir une paire de ciseaux à la maison pour s’entraîner.

         

Nous nous approprions le jeu des Acromath qui va nous permettre d’aborder la notion de tableau à double entrée, d’arbre de choix et de tri selon critère.

Dénombrer, dénombrer, dénombrer …. Le jeu du banquier nous permet de travailler cette compétence essentielle.

      

Les ateliers sciences du mercredi portent sur l’eau et la glace mais les photos ne seront publiés qu’à la fin des rotations. Patience donc ….

 

 

 

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