Les anniversaires de Décembre

Lundi 7 janvier était un jour festif !

Nous avons souhaité les anniversaires des copains qui sont nés en décembre.

Owen a eu 5 ans le 8 décembre

 

Léa a eu 4 ans le 18 décembre

 

Bastien a eu 5 ans le 23 décembre

Merci aux parents qui nous ont permis de nous régaler pendant  cette petite fête .

 

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2019 : une reprise pleine de bonnes résolutions !

C’est reparti pour une année riche en progrès et en apprentissages !

Un tout nouveau projet : Narramus !

Avec l’album intitulé La chasse au Caribou, nous travaillons de manière très approfondi la compréhension d’une histoire et sa restitution à l’oral, nous apprenons du nouveau vocabulaire comme par exemple caribou, carquois … et nous essayons de faire des hypothèse sur ce que pensent ou ressentent les personnages.

MS

Les moyens ont commencé leur tout premier travail écrit avec la fiche du mois qui sera traditionnelle jusqu’en juillet !

             

Les paires de ciseaux vont être très sollicitées durant toute la période avec le grand défi découpage qui va permettre à tous les élèves de préciser leur geste. Si ce n’est pas déjà le cas, il serait vraiment bien que chaque enfant ait une paire de ciseaux pour s’entraîner à la maison.

On apprend par ailleurs à différencier et à nommer les côtés et les sommets des formes géométriques :

     

Une grande construction à plat réalisée en commun : les formes se touchent par un sommet.

        

Nous nous entraînons également beaucoup à comparer des quantités jusqu’à 6 avec des collections d’objets mais aussi en lisant les chiffres. Nous jouons pour cela au jeu de bataille.

GS

Les grands aussi comparent des quantités et des nombres jusqu’à 10 en jouant à la bataille.

Ils ont également commencé leur grand défi découpage pour devenir de plus en plus précis dans le geste et être à capable de découper n’importe quelle forme. Il est important d’avoir une paire de ciseaux à la maison pour s’entraîner.

         

Nous nous approprions le jeu des Acromath qui va nous permettre d’aborder la notion de tableau à double entrée, d’arbre de choix et de tri selon critère.

Dénombrer, dénombrer, dénombrer …. Le jeu du banquier nous permet de travailler cette compétence essentielle.

      

Les ateliers sciences du mercredi portent sur l’eau et la glace mais les photos ne seront publiés qu’à la fin des rotations. Patience donc ….

 

 

 

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Le goûter de Noël

Christine, Magalie et Sylvie ( les Atsems) nous avaient préparé de magnifiques tables :

    

La mairie nous a régalés avec une brique de jus de fruits, une papillote et une chocolatine fraîche chacun , miam miam !!

     

Joyeux Noël à tous !

 

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Le père Noël est passé !

Quand nous sommes arrivés dans la classe vendredi matin, une « montagne » de cadeaux nous attendait sous le sapin!

Le père Noël était passé dans la nuit ….

Nous avons été très gâtés : des nouveaux puzzles, des voitures en bois, des cubes de construction, un jeu de construction en bois, des mosaïques, des lettres majuscules sur des galets, le jeu Nathan Farandole et surtout les 2 grandes poupées Max et Lola !

  

  

  

Et notre Cricri coquine a complètement flashé sur Max !!!

 

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Le spectacle de noël

Voici quelques photos qui vous permettront d’avoir une belle idée du joli spectacle que nous a offert Véronique Girard. Il s’intitule Matriochka et était agrémenté d’intermèdes musicaux à la guitare, à la flûte traversière ou encore au cajon.

Le spectacle nous racontait l’histoire d’une petite fille qui attendait le retour de son papa en s’aidant de ses matriochkas pour patienter.

Véronique Girard est aussi dans notre classe le lendemain matin pour nous apprendre la chanson des Matriochkas .

Un grand merci à elle ainsi qu’à l’association des Petits Lurons qui a financé ce spectacle.

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On a décoré la sapin !

Noël approche à grand pas et à l’école aussi nous l’attendons avec impatience …

Mercredi: matinée récréative avec au programme chorale et décoration du sapin de la classe.

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Semaine 4 période 2

Les moyens

Cette semaine, les moyens ont poursuivi le travail d’écriture des vêtements avec des lettres mobiles et  le tracé des traits obliques avec une grande application.

  

Pour jouer au jeu de la moufle, il fallait compter le nombre de points sur le dé ou bien reconnaître la quantité directement puis avancer le pion sur les cases. Une première approche du jeu de piste pas évidente pour tous mais qui a beaucoup plu.

Les ateliers de fabrication de nos objets de Noël qui seront en vente lors du marché se poursuivent ….

Les grands

De nombreuses nouveautés cette semaine pour les grands qui racontent de mieux en mieux l’histoire de la moufle .

Le repérage dans l’espace nécessite pas mal d’entraînement car ce n’est pas chose aisée.

  

Nous poursuivons également les décorations pour le couloir, au programme spirales, cercles concentriques.

Nous faisons connaissance avec le jeu Tous en forme avant de passer aux choses plus sérieuses la semaine prochaine !…

     

Nous nous entraînons à mesurer et à comparer des longueurs à l’aide d’un étalon. La précision est importante pour cet atelier.

    

Grande nouveauté , maîtresse nous a donné nos premiers cahiers d’écriture ! Quelle fierté pour nous. Nous avons fait des phrases avec des mots de l’album et nous avons nous-même choisi puis nous les avons illustrées.

Nous écrirons en cursive sur ce cahier à partir du mois de janvier.

 

 

 

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Les anniversaires d’octobre et novembre

Aujourd’hui vendredi 23 novembre était un jour festif.

Nous avons souhaité les anniversaires des copains qui sont nés en octobre et novembre.

Mathéo a eu 5 ans le 18 octobre

 

Quentin a eu 5 ans le 11 novembre

 

Mïa a eu 5 ans le 17 novembre

Merci aux parents qui nous ont permis de nous régaler pendant  cette petite fête .

 

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Semaine 3 période 2

Les moyens

Cette semaine, nous avons vraiment mis l’accent sur les sapins !!!

Un prétexte pour ranger des bandes ou des boudins selon leur longueur :

          

La décoration du couloir pour noël avance à grands pas …. Encore quelques jours de patience .

Les sapins nous permettent aussi d’aborder le trait oblique ou « penché ». C’est un graphisme difficile à appréhender et à tracer mais pourtant très utile pour l’écriture.

      

On manipule d’abord avec les kaplas puis on s’essaie au tracé .

   

Nous continuons aussi à raconter l’histoire de la moufle avec maîtresse et à enrichir notre vocabulaire en retenant des mots comme groin, museau, râler, remuer, racine ….

Nous nous entraînons également à lire les chiffres jusqu’à 6, ce qui est encore un peu compliqué.

 

Les grands

Oups, pas de nouvelles photos pour les grands qui ont pourtant bien travaillé cette semaine.

Il s’agit des même ateliers que la semaine précédente qui nécessitent beaucoup d’entraînement. La décomposition du 5, les syllabes, la transcription capitale/scripte font en effet partie des notions essentielles à maîtriser.

 

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Semaine 2 période 2

Nous poursuivons sur notre lancée cette semaine encore.

Les moyens

      

   

Après avoir rangé des boudins du plus grand au plus petit la semaine dernière, nous réutilisons cette exercice pour fabriquer des sapins en pâte à modeler. Avec notre entraînement sur le jeu des longueurs maîtresse met vraiment l’accent sur les comparaisons de longueurs en ce moment.

  

En parallèle se trame un travail important de compréhension et de restitution d’une histoire avec l’oral’bum de « La moufle » . Nous l’écoutons régulièrement lu par maîtresse ou sur le CD au coin écoute.

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Et nous nous entraînons à bien comprendre et retenir le lexique car plus nous aurons de vocabulaire plus nous réussirons à bien comprendre l’écrit.

Nous progressons aussi dans notre représentation de nos prénoms en les confectionnant en pâte à modeler.

Les grands

Nous avons commencé cette semaine un travail de représentation dans l’espace et sur un quadrillage avec l’atelier des tableaux à picots.

        

En plus d’un entraînement journalier sur les lettres de l’alphabet en capitales que nous devrions à présent bien maîtriser, nous nous attelons maintenant à la transcription script/capitale . Et ce n’est pas si simple . Maîtresse nous a averti, nous allons nous entraîner énormément …

    

Un petit atelier récréatif mais qui nous aide aussi à mieux maîtriser notre geste.

Nous poursuivons aussi notre travail de découverte des 5 sens et nous cherchons à trier les images suivant le sens qui est mobilisé dans chaque situation. Un vrai travail de langage là-aussi.

                                                    Le goût

La vue

L’ouïe

Le toucher

L’odorat

Nous travaillons comme sur les moyens sur la compréhension et la restitution de l’histoire de « La moufle »

 

 

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