Chaque année, La Fondation espace écureuil pour l’art contemporain propose un projet pédagogique ouvert aux équipes d’enseignants de l’ensemble du département. Ce projet ouvrant sur de nombreuses pistes pédagogiques en arts plastiques permet aux élèves des écoles participantes mais également aux collèges, lycées et enseignement supérieur de vivre un processus complet de création. Il donne ainsi lieu à :
- une visite de classe sur les lieux de l’exposition (selon les places disponibles),
- des projets artistiques mis en œuvre dans les équipes d’écoles et accompagnés à la demande des enseignants par les conseillers pédagogiques en arts visuels,
- une exposition itinérante avec des œuvres originales, des visuels grands formats, des ressources pédagogiques (livres et albums) qui circulent dans les écoles à raison d’un prêt sur deux semaines environ,
- une exposition finale des productions des élèves sur les lieux de la Fondation espace écureuil ou un autre lieu d’exposition,
- la publication de l’ensemble des projets sur ce site (voir ci-dessous) et le site de la Fondation écureuil pour la constitution d’une banque de ressources enrichie chaque année à l’adresse des enseignants,
- la publication d’un film documentaire autour de la mise en œuvre d’un projet.
Le projet pédagogique 2017-2018
L’art de la discrétion
L’art de la discrétion Les indiscrets (visuels Ronald Curchod)
Le projet pédagogique de cette rentrée 2017 s’articule autour d’une exposition phare « L’art de la discrétion » proposée par l’artiste Quentin Jouret, commissaire de l’exposition. Elle aura lieu du 24 novembre 2017 au 24 février 2018. Le projet s’appuiera également sur l’exposition de Stéphane Thidet qui ouvrira la saison du 15 septembre au 11 novembre 2017.
Réunion de présentation : mardi 21 novembre 2017 à 18 heures pour le premier degré (et le mercredi 22 novembre 2017 à 16h30 à l’adresse des enseignants du second degré).
exposition des élèves « Les indiscrets » des écoles : du 28 mai au 12 juin à la Maison des Associations
livraison des productions des élèves : mardi 22 mai ou mercredi 23 mai de 9h à 19h selon vos disponibilités
vernissage de l’exposition des élèves : mercredi 30 mai à 18 heures
reprise des travaux des élèves : mercredi 13 juin ou jeudi 14 juin et 9h et 18h
dossier pédagogique commun aux écoles, collèges, lycées et supérieur
contenu de l’exposition itinérante
planning de l’exposition itinérante
actuellement du 24 novembre 2017 au 24 février 2018 exposition L’ART DE LA DISCRÉTION
Le projet pédagogique 2016-2017
HAD, hier, aujourd’hui demain… et pour toujours
Le point de départ de cette 25ème édition était l’exposition HAD hier, aujourd’hui, demain de Haguiko et Jean-Pierre Viot exposés en 2017 à la Fondation espace écureuil pour l’art contemporain. En réponse à l’installation in situ du couple de céramiste, les élèves ont proposé leurs productions. Il y a été question de matière, de couleur et de noir et blanc, de mise en espace, du temps, du vivant, des quatre éléments,… Chacune à sa manière a dialogué avec les œuvres d’Haguiko et jean-Pierre Viot.
un film dans l’atelier de céramique des artistes
Les traces du projet « …et pour toujours »
Projet pédagogique de la Fondation espace écureuil 2015-2016
De Minimal Nature à Nature en marche
photos Curchod
Le projet pédagogique de la Fondation espace écureuil de 2016 a pris appui sur l’exposition de rentrée Minimal Nature.
Abordant l’idée de nature, l’exposition d’artistes phares rassemblaient des œuvres emblématiques de courants inauguraux de l’art contemporain tel que l’art minimal et l’art conceptuel, associées à des peinture classiques du musée des Augustins.
En prenant appui sur ces œuvres aux langages plastiques diversifiés, les élèves de la maternelle au CM2 ont exposés leurs productions, aboutissement des projets développés dans leur école au fil de l’année scolaire. Il y était question de promenade et de sa relation au paysage, expérience sensible à la découverte d’un inconnu vivant.
Les traces du projet 2016
Les projets pédagogiques enseignants des années précédentes
- Voir la rubrique « Des projets dans les classes à partager »