Dans le cadre des Mercredis de la Diversité, la mission Inclusion Scolaire de l’ESPE Académie de Nantes a organisé une conférence autour de la charge cognitive et la différenciation pédagogique.
André TRICOT, professeur des Universités en sciences cognitives à l’Université de Toulouse a abordé la question suivante :
« Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d’apprentissage« .
« Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d’apprentissage« .
Voir l’intervention :