En quoi consistent les troubles d’apprentissage ?
Essentiellement, les troubles d’apprentissage (TA) sont des difficultés cérébrales qui nuisent d’une ou de plusieurs façons à l’acquisition, à l’emmagasinage,…
Essentiellement, les troubles d’apprentissage (TA) sont des difficultés cérébrales qui nuisent d’une ou de plusieurs façons à l’acquisition, à l’emmagasinage,…
Plaquette qui présente les réponses aux besoins éducatifs particuliers (PAP, PPRE, PAI, PPS) PAI-PPS-PAP-PPRE Courrier de l’IA-DASEN sur les modalités de…
Intervention de Marion Grimaud-Mercier et Marie-Pierre Sansac-Mora organisée en partenariat avec l’AGEEM à l’atelier Canopé de la Gironde, le 12 octobre…
Des repères, des pistes pour accueillir et aider au mieux tous les élèves : ob_0b5d3c_livret-pedagogie-neuropsychologie-2016 Un extrait du sommaire de…
Voici le premier module de la mallette Autisme qui explique comment installer un élève autiste en classe. Il se…