Mes clés… pour favoriser les sentiments métacognitifs
Emilie Decrombecque et Jérôme Hubert, enseignants au collège proposent une synthèse illustrée des travaux du CSEN sur la métacognition et…
Catégorie : Gestion de classe
Présentation du Livret du Parcours Inclusif
Présentation interactive réalisée par Julien Gauthier, département de Seine et Marne
« Dis-moi… »
« Dis-moi… » est une série pédagogique inédite de 50 épisodes de 2 minutes qui répond à des questions spécifiques…
Comment favoriser la compréhension et la métacompréhension des élèves ?
La recherche scientifique a relevé l’importance, pour les élèves, d’avoir une compréhension profonde des apprentissages scolaires. Pour cela, un élève…
Les capsules scientifiques Edumalin
Chercheurs, enseignants, membres du CSEN… retrouvez toutes les interviews menées par Alice Latimier dans cette section dédiée à l’information et…
L’enseignement explicite : synthèse de la recherche et recommandations
L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré,…
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