Calculs au cycle 3
Temps 1 de la formation sur les calculs : Diaporama : HG15_Calculs_T1_20191211 Plickers (Présentation de l’application) : Évaluer les élèves avec Plickers_CANOPÉ…
Année : 2019
Heureux d’apprendre à l’école, conférence de Catherine Gueguen
Catherine Gueguen autour de son ouvrage « Heureux d’apprendre à l’école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l’éducation ».
Différencier l’enseignement de la lecture avec Lalilo
Lalilo est une application qui s’adresse aux classes de GS, CP et CE1, accessible sur ordinateur ou tablette via un…
Comprendre des textes entendus – Liaison GS/CP
Diaporama de la formation au « visibiléo © » : Compréhension_visibileo_GS-CP_VF Productions réalisées par les 3 groupes : Visibiléo_HG15 Grille d’analyse de « Pélagie la…
Innover en pédagogie : créer ou concevoir ?, André Tricot
Conférence d’André Tricot lors de la journée des Printemps des Bonus Pédagogiques du 5 juin 2019 à La Prépa des…
Les apports des sciences cognitives aux pratiques pédagogiques
Plasticité cérébrale, nutrition, sommeil, attention, régulation émotionnelle : la recherche a montré l’influence des mécanismes cognitifs et cérébraux sur l’apprentissage…
Heureux d’apprendre à l’école, conférence de Catherine Gueguen
Catherine Gueguen autour de son ouvrage « Heureux d’apprendre à l’école : comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l’éducation ».
Différencier l’enseignement de la lecture avec Lalilo
Lalilo est une application qui s’adresse aux classes de GS, CP et CE1, accessible sur ordinateur ou tablette via un…
Comprendre des textes entendus – Liaison GS/CP
Diaporama de la formation au « visibiléo © » : Compréhension_visibileo_GS-CP_VF Productions réalisées par les 3 groupes : Visibiléo_HG15 Grille d’analyse de « Pélagie la…
Innover en pédagogie : créer ou concevoir ?, André Tricot
Conférence d’André Tricot lors de la journée des Printemps des Bonus Pédagogiques du 5 juin 2019 à La Prépa des…
Les apports des sciences cognitives aux pratiques pédagogiques
Plasticité cérébrale, nutrition, sommeil, attention, régulation émotionnelle : la recherche a montré l’influence des mécanismes cognitifs et cérébraux sur l’apprentissage…