Archives de catégorie : Cycle 2

Athlétisme en cycle 2/ rencontre sportive et associative USEP : faire progresser les élèves

Vous trouverez ici les documents présentés lors de la formation athlétisme en cycle 2 : Les diaporamas et documents du temps 1 : FAIRE PROGRESSER LES ELEVES EN ATHLETISME – Observables et critères de réalisation Les documents ressources pour concevoir … Continuer la lecture

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GS – CP Défi compréhension

Défi compréhension E.M-1 Comprendre l’implicite à partir d’un texte lu en GS ou C. Rendre compte de sa compréhension en faisant un dessin. https://tribu.phm.education.gouv.fr/portal/pagemarker/7/cms/default-domain/workspaces/continuite-pedagogique-evry2-numerique/documents/cycle-1.1584454129255/mobiliser-le-langage-dan/de-fi-compre-hension-e-m?scope=__nocache&addToBreadcrumb=1&pagePath=%252Ffoad%252F_dyn_cG9ydGFsU2l0ZVpHVm1ZWFZzZEMxa2IyMWhhVzRfZV9kZDI5eWEzTndZV05sY3dfZV9lX2RZMjl1ZEdsdWRXbDBaUzF3WldSaFoyOW5hWEYxWlMxbGRuSjVNaTF1ZFcxbGNtbHhkV1VfZQ%253D%253D.Y21zOi9kZWZhdWx0LWRvbWFpbi93b3Jrc3BhY2VzL2NvbnRpbnVpdGUtcGVkYWdvZ2lxdWUtZXZyeTItbnVtZXJpcXVl.X19OX18%253D.X19OX18%253D.X19OX18%253D%252F_CMS_LAYOUT&pageParams=

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C2- Temps 1 et 3 Nombres et Calculs

Vous trouverez ici les documents présentés lors des temps 1 et 3 du parcours « Enseigner la numération et le calcul » – le diaporama temps 1 : Temps 1 – Numération et calcul posé au cycle-HG23 – le diaporama temps 3 … Continuer la lecture

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C3-CE1-CE2 Temps 3 EDL et écrits courts

Vous trouverez ici les documents présentés lors du temps 3 : – le diaporama : CE1 CE2 EDL LEC ECR TEMPS 3 – le diaporama cycle 3 : C3 EDL LEC ECR TEMPS 3 vidéo débat argumenté autour du tri … Continuer la lecture

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GS-CP Conscience phonologique et principe alphabétique

Ici tous les documents présentés lors des temps 1 de la formation GS-CP : le diaporama : HG23GS-CP CS phono et principe Alpha 2019 -20 la progression en conscience phonologique et principe alphabétique: Progression CS phono et principe Alpha 26 … Continuer la lecture

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CE1-CE2 EDL au service de la lecture et de l’écriture

Vous trouverez ici les extraits de séquences à choisir  pour une mise en œuvre lors du temps en distanciel. Transposition  de phrases : Corpus_transpo_genre_nombre_VD la lettre imposée lettreimposee Construction de phrases ou sujets et compléments sont interchangeables : constructiondephrase_cleop1 constructiondephrases_cleop2 … Continuer la lecture

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Circulaire départementale natation 2019-2020

Vous trouverez ici la circulaire départementale natation 2019-2020. A partir de cette année, seuls deux tests valideront le savoir nager des élèves : -dès le cycle 2 : le test d’aisance aquatique -dès le cycle 3 : l’Attestation solaire de … Continuer la lecture

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Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2

Temps_2_C2_Enseigner_la_résolution_de_problèmes Temps_3_PProgression_du_CP_au_CM2_en_resolution_de_problemes ESEN sept 2108 Temps_3_C2_C3_Construire_une_programmation Temps_3_C2_C3_Banque_de_problemes_1_selon_la_typologie_de_Vergnaud Temps_3_C2_C3_Banque_de_problemes_2_selon_la_typologie_de_Vergnaud Temps_3_problemes_additifs_du_type_composition_de_2_etats_GDMS Temps_3_C2_C3_exemple_de_structuration Temps_3_aides_possibles_pour_la_resolution_de_problemes_GDMS Temps_3_C2_C3_Exemple_de_lexique_de_mots_inducteurs

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Enseigner le lexique au CP: exemple de séquence

1- Démarche et exemple de séquence lexique au CP 1 bis- Annexe: Ça m’est égal!

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Enseigner le vocabulaire au cycle 2 et au cycle 3

1- Enseigner le vocabulaire pour améliorer les compétences de lecture/écriture 2- Enseigner le vocabulaire aux cycles 2 et 3: activités 3- Ressource d’accompagnement « Lexique et culture » 4- Epithètes 5- Quand la ville dort.

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