Ce site pédagogique québecois vise à outiller les enseignants afin qu’ils puissent amener « les jeunes à réaliser à quels besoins répondent leurs comportements en ligne, légitimer ces besoins et trouver des façons plus éthiques d’y répondre, d’être en mesure en tant qu’élève de se mettre à la place des autres pour comprendre des points de vue différents du nôtre, de réfléchir ensemble sur nos jugements de valeur et de prendre position ».
12 séquences sont proposées, réparties de moitié, 6 pour le niveau d’enseignement primaire (L’influence des autres, L’affirmation de soi, Les généralisations et stéréotypes, La vie en société, L’acceptable et l’inacceptable, L’identité numérique)…
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Lien vers le site : https://www.identitenumerique.org/