Première édition Théa Comminges

Les élèves d’Anan, L’Isle en Dodon, Sauveterre de Comminges et Valentine se sont retrouvés pour des rencontres intermédiaires le mardi 15 mars à l’auditorium de Saint-Gaudens.

Ils ont rencontré l’auteur de l’année de l’action Théa de l’OCCE : Sabine Tamissier. Les élèves ont pu lui poser de nombreuses questions sur elle et sur son travail d’écriture.

Ils ont montré l’avancement de leur travail, ils avaient choisi des extraits de « Danse Célestine », « Anatole et Alma » ou « L’histoire d’Anna ».

Sylvia Ramos, la comédienne de l’association Rêves de théâtre qui intervient dans les classes, était aussi présente pour les guider sur la mise en scène.

Une journée forte en coopération !

La classe de cycle 3 de St Marcet gagne le 1er prix !

La classe de cycle 3 de l’école de St Marcet vient de remporter le 1er prix départemental du concours « Les petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants ».
Et la classe a également été sélectionnée pour représenter l’Occitanie au niveau du prix national !

https://www.onac-vg.fr/les-petits-artistes-de-la-memoire

https://www.education.gouv.fr/les-petits-artistes-de-la-memoire-2270

 

La démarche :

  • étape 1 : individuellement, recherche dans les 2 villages du RPI (St Marcet et Cassagnabère-Tournas), aux archives et sur internet pour trouver un témoignage, des lettres… d’un poilu parmi les villageois.
  • étape 2 : lecture collective de tous ces souvenirs
  • étape 3 : relever les étapes importantes vécues par J. Sarraute, le poilu choisi.
  • étape 4 : en classe, réécriture d’un journal à partir de celui de J. Sarraute avec illustrations des passages de vie « à la manière de ». Recherche d’idées ‘maquettes, chants, vidéos, styles artistiques) pour mettre en forme le journal final.
  • étape 5 : numérisation et création du livre avec Book Creator

Tous en selle !

Durant cette première période, cinq écoles des circonscriptions HG13 et HG25 ont bénéficié sur 4 demi-journées de l’animation « sécurité routière et vélo », proposée par Fabian Rampon l’E.M.A.L.A du C.A.D.P de St Gaudens

De la maternelle  au CM2, ce sont donc 11 classes et 180 élèves qui ont roulé à vélo ou en draisienne sur des parcours techniques aménagés et adaptés, ainsi que sur des pistes routières avec signalisation.

Bravo aux élèves des écoles de St Bertrand de Comminges, Marignac, Montauban de Luchon, Cardeilhac et Ciadoux pour leur participation active. Merci à leurs enseignant(e)s pour leur implication dans le projet !

Atelier « montage de film » en cycle 2

Suite à la visite de la Cité de Carcassonne, les élèves de cycle 2 de Montesquieu-Guittaut sont revenus de « l’Atelier du livre » avec un objet- livre réalisé de leurs propres mains, selon les techniques anciennes (manipulation des caractères d’imprimerie et impression d’un texte composé en classe avec madame Badiane, leur maîtresse ; réalisation des illustrations avec la technique de la gravure…).

L’occasion de travailler la lecture à haute voix de ce texte qu’ils avaient imaginé à partir de la vraie légende de Dame Carcas, afin de l’enregistrer pour accompagner la réalisation d’un petit film avec l’enseignant de l’E.M.A.L.A.

Un atelier montage de film avec F.Rampon, pour apprendre à photographier et retoucher les photos, enregistrer les voix, insérer les images et des fichiers son sur une piste de montage, intégrer des effets de transition…

Ateliers créatifs avec l’EMALA

La classe de maternelle de madame Soubie de l’école de Cassagnabère-Tournas a participé à l’atelier « L’empreinte dans tous ses états ». Quatre séances pour permettre aux élèves d’explorer différentes techniques afin de laisser des traces et faire apparaître des empreintes d’objets, végétaux, de mains etc…

Les élèves de cycle 2 de madame Francès, ont eux, mené un travail sur les techniques de dessin au fusain et de peinture aux ocres naturelles à partir de la réalisation d’un fondu autour d’un fragment photographique d’une peinture de fresque préhistorique. L’ensemble des panneaux réalisés  par les élèves a permis de créer une magnifique fresque représentant des scènes vivantes d’animaux, pour embellir le préau de l’école : leur bestiaire imaginaire. Inauguration prévue le 28 juin avec les parents et les élus !

Villeneuve de Rivière : Book Trailer Malenfer

Dans le cadre de la 2ème édition du concours Books en Scène, organisé par CANOPÉ, la cinémathèque de Toulouse et la librairie TIRE-LIRE, les élèves de CM1-CM2 de l’école de Villeneuve de Rivière ont participé au concours de mises en scène plastiques et de book trailers. Voici la production vidéo d’un groupe de 5 élèves de CM2 à partir du roman Malenfer, La forêt des ténèbres Tome 1 de Cassandra O’DONNELL

Leur projet n’a pas été retenu dans la sélection finale mais leur travail mérite d’être publié.

Les élèves ont travaillé avec les logiciels libres et gratuits : Audacity pour le son et Shotcut pour le montage vidéo

 

 

Aurignac 2019 : 1ère édition du matern’athlon

Ce jeudi 19 mai, 140 élèves des écoles maternelles du bassin d’Aurignac s’étaient donné rendez-vous au stade pour une première rencontre sportive qui devait se dérouler durant la matinée, sous un beau soleil printanier et dans la convivialité.

Les écoles d’Aurignac, d’Aulon, Terrebasse, Alan, Cassagnabères-Tournas et Saint André ont pu s’affronter autours d’ateliers de courses, de sauts, de lancers et d’orientation : les puces, la course du Petit Poucet, le chemin des kangourous … Un dispositif préparé et orchestré par F. Rampon, enseignant de l’EMALA sur secteur rural et P. Tissinier, conseiller pédagogique EPS de la circonscription de Saint-Gaudens.

Cette matinée a été l’occasion pour  tous de faire un peu mieux connaissance et de se mesurer aux autres dans une saine et bonne ambiance, au grand air. Des tuteurs de CP/CE1 étaient également là, pour présenter les ateliers et aider à leur gestion. Enfin, une délicieuse collation a été préparée et offerte par l’équipe de Carrefour Contact d’Aurignac, ce qui a été fortement apprécié par tous ces « petits sportifs en herbe », pour reprendre des forces et de l’énergie à mi-parcours.

Un grand merci est adressé à la municipalité d’Aurignac qui a mis à disposition les installations, ainsi qu’aux enseignant(e)s et leurs élèves, aux atsems et aux parents d’élèves bénévoles, qui se sont inscrits spontanément à cette première édition très réussie. A l’an prochain ?

Toutes les écoles d’un regroupement de bassin de la zone EMALA souhaitant la mise en place d’un tel événement peuvent en faire la demande à Fabian Rampon par e-mail : emala31sg@ac-toulouse.fr

La presse en parle !

 

Landorthe : la journée des tutos

L’école de Landorthe a mis en place cette année « la journée des tutos » sur le principe du marché des connaissances de l’OCCE. Dans le cadre du projet d’école visant l’estime de soi et la coopération comme vecteur des apprentissages et partant du principe que « personne ne sait tout, tout le monde sait quelque chose », les délégués de classe ont imaginé ce marché des tutos. Tous les élèves de l’école de la TPS au CM2 ont participé à cette journée. Chacun a pu expérimenter et a pris très à cœur son rôle de transmettre ses connaissances à ses camarades quel que soit leur âge. Chacun a pu également profiter des différents stands pour apprendre quelque chose de nouveau.

Beauchalot : les commémorations du 11 novembre

Le 11 novembre, l’école de Beauchalot a participé à la commémoration de l’armistice.
Dans le cadre du projet intergénérationnel que l’école mène depuis l’année dernière, les résidents de l’EPHAD La Bastide se sont joints aux écoliers.
Les élèves ont contribué à la levée des drapeaux ainsi qu’au dépôt de la gerbe sur le monument.
Ils ont également déposé des bougies lors de l’appel aux morts.
Enfin, ils ont chanté « le soldat » de Florent Pagny avec les résidents.

St Gaudens Le Pilat : le voyage de Léa

Cette année les enseignants de l’école du Pilat ont décidé de faire voyager leurs élèves dans le temps. Toutes les classes ont développé divers projets autour de l’histoire.
La classe de CE1 a commencé en lisant le livre « Le loup qui voyageait dans le temps ». Suite à cette lecture ils ont décidé d’écrire leur propre histoire en partant du même thème afin de réaliser un film dont ils seraient les acteurs.
Il a fallu explorer les différentes époques à l’aide de documentaires, de romans et même de films et aussi faire un travail autour de ce qu’est le cinéma.
Les enfants ont d’abord choisi la situation de départ, héros et objet magique. Ensuite ils ont opté pour les époques qu’ils souhaitaient visiter. Une fois ce premier travail fait, ils se sont organisés par groupes afin d’imaginer leur scène et d’écrire les dialogues.

Les textes ont été transmis aux lycéens qui ont dû de leur côté s’organiser en groupe et commencer à réfléchir au tournage ce qui n’était pas simple du fait des décors : pyramides, château fort, camp romain, espace…
Une fois le choix des acteurs établi et les costumes réunis, les élèves du primaire ont pu aller tourner le film au lycée.Les enfants avaient hâte de découvrir le résultat de mois de travail et étaient fiers de présenter leur film à leurs camarades de l’école ainsi qu’à leurs parents dans un vrai cinéma.

Quelques photos du tournage

 

La presse en parle !