Circulaire de rentrée 2019 – Les priorités pour l’école primaire

Note de service n° 2019-087 du 28-5-2019 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ;  aux inspectrices et inspecteurs de l’éducation nationale du premier degré ; aux directrices et directeurs des écoles et des établissements d’enseignement privés…

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Apprendre à Porter Secours (APS) du cycle 1 au cycle 3

  Aujourd’hui, l’apprentissage des principes simples pour porter secours est obligatoire à l’école. L’enjeu est d’apprendre les gestes et les comportements adaptés pour, en cas d’accident, intervenir rapidement. A l’école primaire, ceux-ci sont enseignés à travers le dispositif « Apprendre à Porter Secours ». Ce dispositif a pour objectif de sensibiliser les…

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L’importance du langage oral dans l’épanouissement du jeune enfant de 2-4 ans

L’apprentissage d’un langage oral élaboré est un des facteurs déterminants de la réussite scolaire de tous les enfants. La classe de petite section, avec toutes ses spécificités, vise à inscrire l’enfant dans un rapport au monde qui passe par le langage. La série de BSD Canopé présente un enseignement qui…

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Semaine départementale de la maternelle – En relief !

La semaine départementale de la maternelle aura lieu du 8 au 12 avril 2019. Il est encore temps pour les enseignant de s’ inscrire ! Vous pouvez y participer à travers une présentation et/ou d’un temps d’échange avec les parents à partir de réalisations des élèves. La thématique retenue pour…

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Respect du principe de laïcité à l’école

Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’école Le principe de laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire et de changer de conviction. Pour garantir le respect de ce principe indispensable à la…

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Faire écrire les élèves dès l’école maternelle

La conférence de consensus « écrire et rédiger » a souligné l’importance de faire écrire les élèves dès le cycle 1. L’élève n’a pas besoin d’être lecteur pour commencer à écrire. Au contraire, les premiers écrits permettent d’améliorer les premiers apprentissages de la lecture : les élèves peuvent ainsi comprendre le lien entre…

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Attestation de Première Éducation à la Route (APER)

La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République renforce la mission de l’éducation à la citoyenneté de l’école en préparant dès le plus jeune âge les élèves à vivre en société et à devenir des citoyens responsables face aux…

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Penser la classe en maternelle

Ressources pour penser l’aménagement de la classe en maternelle : Comment l’aménagement de l’espace en maternelle peut-il être conçu comme appartenant à un processus d’apprentissage ? Diaporama du parcours de formation M@gistère sur l’aménagement de la classe en maternelle L’aménagement de la classe pour la scolarisation des moins de trois…

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