Approcher les quantités et les nombres
(attention ce document est une archive : veillez à la cohérence avec le programme de 2015)
Un travail sur la comparaison de collections a été réalisé avec des élèves de MS/ GS de l’école maternelle Sylvain Dauriac. Voici le déroulement de séquence :
9_sequence_comparer_nombre_sciences_cycle_1 .
