Faisons venir des insectes dans notre école. Cycle 2

Pour toute question sur cette séquence : cecile.duval@ac-toulouse.fr   Ce défi est un prétexte pour aborder la notion de biodiversité qui, au-delà des êtres vivants qui peuplent un milieu, envisage surtout les relations qu’ils établissent entre eux et avec leur biotope. Faire venir des animaux dans son école suppose d’avoir…

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Copernic et Galilée : la construction d’une connaissance scientifique (l’héliocentrisme)

Voici une proposition pour relater, en 2 séances, les étapes par lesquelles sont passés les scientifiques pour établir que la Terre tourne autour du Soleil, et non l’inverse… montrant notamment le temps qu’il aura fallu pour surmonter les obstacles rencontrés. Ces éléments constituent une courte séquence mais peuvent aussi venir…

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Défi Astronomie n°2 : l’étoile du Berger

Nouveau défi en astronomie. Il s’agit de reconnaître l’étoile de Berger et de découvrir ainsi que l’on peut observer la planète Vénus directement dans le ciel. Cela correspond au thème « Situer la Terre dans le système solaire ». Les parents peuvent y trouver facilement leur place pour accompagner, guider et découvrir…

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Venez jouer sur le Muséum de Toulouse en ligne avec vos enfants !

Le Muséum de Toulouse propose de multiples jeux qui permettent d’aiguiser sa culture et de développer sa conscience de citoyen du Monde. Jeux du Muséum en ligne   Outre ces jeux, le Muséum propose des conférences, des articles que les parents peuvent regarder ou lire et commenter avec leurs enfants…

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