Ce défi est un prétexte pour aborder la notion de biodiversité qui, au-delà des êtres vivants qui peuplent un milieu, envisage surtout les relations qu’ils établissent entre eux et avec leur biotope. Faire venir des animaux dans son école suppose d’avoir étudié leurs habitudes, et en particulier, les relations qu’ils…
Afin de sensibiliser les élèves à la biodiversité et aussi à ce qui caractérise les oiseaux (le bec, les ailes, les plumes) il est possible de leur proposer une activité simple d’observation qu’ils pourront mener seuls ou en compagnie de leurs parents. Ceci est accessible pour tous les cycles et…
Pour prendre conscience de la grande variété des graines et des fruits qui les contiennent… LES GRAINES DE LA MAISON maternelle LES GRAINES DE LA MAISON CP-CE1 LES GRAINES DE LA MAISON CE2-CM2
Bien souvent nous ne percevons la présence des oiseaux que grâce à leurs chants. Voici une petite activité pour reconnaître et mémoriser ces manifestations sonores… C’est aussi une façon de mesurer la diversité de nos petits visiteurs à plumes ! ECOUTONS LES OISEAUX
Voici des activités pour faire germer des graines. Il s’agit simplement d’une observation des étapes de la germination, sans formalisation, ce qui pourra se faire en classe par la suite. 2 propositions : Faire germer sur du coton : on voit bien les étapes de la germination et on peut…
Voici quelques activités pour identifier et mémoriser les odeurs et les goûts de 8 aliments et condiments. Après les avoir « rencontrés » sous formes élaborée puis naturelle, les élèves observent les végétaux dont ils proviennent. Ces activités peuvent être envisagées pour les 3 cycles : cycle 1 : 5 sens cycles…
Ce mur en ligne présente 75 squelettes mis en scènes comme s’ils étaient vivants : https://medias.museum.toulouse.fr/mur-des-squelettes/index.html Il peut être exploré sans objectif précis, pour découvrir des squelettes et certaines habitudes des animaux. Néanmoins, voici des propositions d’activités pour chacun des 3 cycles, à destination des parents d’élèves de la…
