Semaine des mathématiques 2020 : “Mettons en scène les mathématiques”

  La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l’éclosion d’une véritable…

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Un défi pour la biodiversité : “Fais venir des animaux dans ton environnement”

Ce défi est un prétexte pour aborder la notion de biodiversité qui, au-delà des êtres vivants qui peuplent un milieu, envisage surtout les relations qu’ils établissent entre eux et avec leur biotope. Faire venir un animal dans son école suppose d’avoir étudié ses habitudes, et en particulier, les relations qu’il…

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semaine des mathématiques 2019

Jouons ensemble aux mathématiques  Ci-dessous le document général présentant la semaine des mathématiques   Semaine_maths_2019_1048660 Vous trouverez ci-dessous les documents déclinés par le groupe mathésciences 31 pour participer à la semaine des mathématiques 2019 : Pour le cycle 1 : Quatre jeux de cartes vous sont proposés : ” Fig Flash…

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Défi “Glaçon et eau liquide” PS MS « COMMENT FAIRE UN GLAÇON AVEC UN OBJET DEDANS ? »

   Objectif général : « Apprendre à de jeunes enfants à changer de regard face à un phénomène pour passer progressivement d’une vision subjective et affective à une vision rationnelle et objective. Ce changement d’attitude s’inscrit dans le cadre d’une éducation scientifique. » lamap • Ainsi pour aborder la question…

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semaine des maths

La Semaine des Mathématiques : tous les ans la 3°semaine de mars. Une semaine pour renforcer l’attractivité des mathématiques ! Objectif :Annoncée dans le programme prévisionnel des actions éducatives 2012-2013 (B.O. du 23 août 2012), la Semaine des Mathématiques a pour objectif de donner à tous les élèves des écoles, collèges…

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Défi scientifique cycle 3 : électricité

Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour l’année scolaire 2013-2014 du CE2 au CM2 : Consignes :  « Fabrique un objet (technique, artistique, décoratif…) comprenant un circuit électrique intégrant divers composants : ampoule(s), moteur(s), vibreur(s)… »  Envoie aux enseignants-ressources une photo de l’objet réalisé et les traces de tes recherches. sciences.31@ac-toulouse.fr Le module pour l’enseignant…

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Les objets qui éclairent : les lampes

Les objets qui éclairent (Attention ce document est une archive : veillez à la cohérence avec le programme de 2015) Voici un travail proposé aux classes de maternelle de la Haute-Garonne en 2008-2009. Les classes devaient répondre au défi suivant : fabrique un objet décoratif dont une ou plusieurs parties…

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Défi scientifique pour les PS-MS-GS 2016-2018 : Fais bouger la petite bête sans la toucher

Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour les années scolaires 2016-2107 et 2017-2018 pour les PS-MS-GS : Consignes : ” Fais bouger la petite bête sans la toucher..”       “Envoie aux conseillères pédagogiques une photo ou une vidéo de ta petite bête ou de ton objet aimanté et…

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Les objets aimantés

Veillez à la conformité avec les programmes 2015   Le projet présenté ci-dessous lie 2 domaines de la découverte du monde : le monde des objets, la matière   0_Sequence_aimants_dauriac 1aimant_fonction 2_cycle1-observation-aimant 3_aimants_differents 4_aimants_pts_communs 5_ressemblance_objets_aimantes 8attire_non_attire

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