Les bandes colorées

Pour que les élèves manipulent des bandelettes de papier en vue d’un accès à la modélisation du concept de proportionnalité, cette situation proposée par Ermel © Hatier nous semble très porteuse de sens. > Description rapide On veut réaliser des bandes en juxtaposant soit des bandes bleues identiques soit des…

Continue reading

Le défi du petit pont !

Ce défi technologique vise principalement les élèves de cycle 3, mais avec un peu d’étayage il peut aussi interroger ceux de cycle 2. Ce défi réside dans le pliage d’une feuille de papier pour créer un petit pont qui supporte le passage d’une petite voiture. Il s’agit de rendre la…

Continue reading

Un défi pour la biodiversité : “Fais venir des animaux dans ton environnement”

Ce défi est un prétexte pour aborder la notion de biodiversité qui, au-delà des êtres vivants qui peuplent un milieu, envisage surtout les relations qu’ils établissent entre eux et avec leur biotope. Faire venir un animal dans son école suppose d’avoir étudié ses habitudes, et en particulier, les relations qu’il…

Continue reading

semaine des mathématiques 2019

Jouons ensemble aux mathématiques  Ci-dessous le document général présentant la semaine des mathématiques   Semaine_maths_2019_1048660 Vous trouverez ci-dessous les documents déclinés par le groupe mathésciences 31 pour participer à la semaine des mathématiques 2019 : Pour le cycle 1 : Quatre jeux de cartes vous sont proposés : ” Fig Flash…

Continue reading

Des entiers aux décimaux, la place des fractions

Voici le contenu des ateliers liés à la formation de 9 heures :  des entiers aux décimaux, la place des fractions : Atelier 1 : Fractions simples : – blocs_geom_fractions_superieures_a_1_eleves –  GEOPLAN – le_carre_et_ses_fractions__eleves_ – le_disque_et_ses_fractions__eleves_ – le_tangram_et_ses_fractions__eleves – Utilisation_reglettes_Cuisenaire_enseignant Atelier 2 : Fractions décimales :– Bouliers  Activites_ritualisees_avec_les_bouliers__enseignants_ Annexe_0_Image_boulier__a_imprimer_plastifier_ Annexe_1_Affiche_collective_a_completer Annexe_1_bis__A_quoi_sert_un_boulier_ _trace_ecrite_ANNEXE~4 ANNEXE~4 Annexe_3_Le_boulier_pour_aider_a_calculer__trace_ecrite_    …

Continue reading

Séquence droite graduée cycle 3

Renforcer la compréhension de la suite algorithmique des nombres Structurer la suite des nombres : la droite graduée Deux séquences CM1 et CM2  : Une proposition de programmation Une séquence CM1 et CM2 Toutes les annexes Des propositions d’activités ritualisées Ceci fait suite aux séquences cycle 2 Celle du CP…

Continue reading

La classification

La classification, grâce à l’observation des êtres vivants et à la détermination de leurs caractères morphologiques, permet d’établir entre eux des degrés d’apparentement. Les documents ci-dessous pointent des difficultés dans les différentes étapes de la séquence d’enseignement de la classification et proposent des conseils pratiques et des compléments scientifiques pour…

Continue reading

Défi scientifique cycle 3 : électricité

Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour l’année scolaire 2013-2014 du CE2 au CM2 : Consignes :  « Fabrique un objet (technique, artistique, décoratif…) comprenant un circuit électrique intégrant divers composants : ampoule(s), moteur(s), vibreur(s)… »  Envoie aux enseignants-ressources une photo de l’objet réalisé et les traces de tes recherches. sciences.31@ac-toulouse.fr Le module pour l’enseignant…

Continue reading

L’observation d’un arbre – Défi scientifique cycle 3 – Quel est cet arbre ?

Cycle 3 : quel est cet arbre ? Consigne :  Lis le texte qui décrit l’arbre mystérieux. A partir des indices donnés, identifie cet arbre. Recherche où vit cette espèce en France. Propose à ton tour une énigme qui permettra à d’autres classes de découvrir le nom d’un arbre que…

Continue reading

Défi scientifique pour les CM1-CM2

Défi scientifique pour les CM1-CM2 Le défi scientifique de la Haute-Garonne pour les années scolaires 2016-2107 et 2017-2018 pour les CM1-CM2 : “Fais rouler les yeux du chat !” “Envoie aux enseignants-ressources une photo ou une vidéo de la tête de ton chat avec les yeux qui roulent et les traces de…

Continue reading