Classe 3 : les jeux de société

Depuis le début de la deuxième période, nous avons commencé à faire des jeux de société tous les mercredis matin. Les enfants étaient déjà autonomes pour jouer aux dominos et au jeu du serpent.

Avec Domi, ils jouent au jeu de l’oie, et avec moi, chaque mercredi, je présente un nouveau jeu à quelques élèves qui seront ensuite responsables de faire jouer les autres…

Pour l’instant, ils savent jouer sans adulte, avec un chef de groupe désigné (pour gérer le tour de rôle), aux dominos, au jeu du serpent, à la pomme d’or, au jeu du chat et des souris, aux pommiers et depuis ce matin, aux puzzles à remplir grâce aux lancers de dés.

De quoi bien les entrainer à jouer avec les nombres !

Il faudra vite que je refasse des photos pour mieux illustrer tout ça.

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Classe 3 : On a fait du jus de pomme au musée Cap al Campestre

Vendredi 22 novembre, nous sommes allés, avec la classe de maîtresse Florence, au musée du Lherm, Cap al Campestre pour presser du jus de pomme.

Nous avons été accueillis par Bertrand. Tous le monde était trèèèèès sage en l’écoutant.

Vraiment tous le monde :

Nous avons pressé toutes ces pommes !

Les enfants sont venus deux par deux broyer les pommes avec leur peau, leur queue et leurs pépins dans la broyeuse (cliquez sur les photos pour les voir en grand) :

Ensuite, après une petite récréation, Bertrand a pressé les pommes broyées avec le pressoir :

Ça faisait couler le jus de pomme dans un saladier.

Et nous avons tous goûté le « MEILLEUR JUS DE POMME AU MONNNNNNDE ».

En ouvrant le pressoir, il restait le « gâteau à la pomme » : la peau, les pépins, les queues et la chair sans jus… Les enfants étaient pourtant tous volontaires pour venir goûter à la manière de Bertrand. Seuls quelques enfants ont eu cette chance (?) :

Après le pique-nique, nous avons visité le musée, et Bertrand nous a présenté plein de choses anciennes, comme des anciennes voitures, des anciens tramways, un ancien manège, des anciens téléphones ou télés et même une ancienne école…

Les enfants sont restés motivés jusqu’à la fin de la visite.

« – Et maintenant qui veut voir une ancienne voiture de course ?!!!

– Moiiiiiiiiiiiiii !!!! »

 

 

 

 

 

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Classe 3 : des escargots en pâte à modeler

Consignes :

MS : faire des escargots en pâte à modeler.

GS : attention ! Les escargots doivent avoir un corps et une coquille et doivent tenir debout ! C’est une sculpture en volume.

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Classe 3 : la compote de pomme – la recette !

Les vacances sont passées, mais nous n’avions pas encore expliqué aux parents comment faire de la compote de pomme. Nous avons alors essayé de nous souvenir de l’ordre des différentes étapes pour écrire la recette. Pour écrire une vraie recette, nous nous sommes inspirés d’une recette de gâteau lue dans un recueil de recettes de la classe. Pour écrire une recette, il faut :

  • un titre,
  • les ingrédients,
  • les ustensiles,
  • les étapes qui expliquent comment faire (ce qui est différent de raconter ce qu’on a fait).

Voilà notre recette de la compote de pommes :

 

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Classe 3 : la compote de pomme

Pour faire notre compote, nous avons sélectionné deux ustensiles : le presse-purée, qui fait une compote avec des morceaux et le moulin à légume, qui fait une compote plus fine, sans morceaux.

Cette fois, chaque groupe n’a écrasé la pomme cuite qu’avec un ustensile : soit le presse purée, soit le moulin à légume. Pendant ce temps-là, les copains faisaient des activités choisies.

Nous avons obtenu deux sortes de compotes : une avec des petits morceaux, l’autre plus fine :

Et nous avons dégusté et comparé les deux.

 

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Classe 3 : deuxième expérimentation – écraser de la pomme cuite

Après notre échec pour écraser de la pomme crue, nous avons à nouveau réfléchi, et cette fois, nous avons approfondi l’idée de faire cuire la pomme avant d’essayer de l’écraser.

Même organisation, avec de la pomme cuite, cette fois. Chaque groupe essaie chaque ustensile.

Cette fois-ci, c’est bien de la compote que nous avons obtenue ! Avec une texture plus ou moins fine :

Nous sommes donc prêts pour faire de la vraie compote à déguster !

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Classe 3 : Première expérimentation – écraser de la pomme crue

Nous avons réfléchi et cherché comment faire de la compote de pomme. Les enfants ont trouvé de nombreuses façons d’écraser les pommes : avec la main, avec un couteau, avec une fourchette, avec un fouet, avec un « écrase-patate », avec un moulin, avec un robot. Un seul élève a parlé de faire cuire la pomme (j’ai gardé cette idée pour plus tard).

Nous avons testé six façons d’écraser les pommes crues coupées en petits morceaux :

– Avec la main :

– Avec le couteau :

– Avec la fourchette :

– Avec « l’écrase patate » ou le presse-purée :

– Avec le moulin à légumes

– Avec le mortier :

Une grande organisation pour que tout le monde puisse expérimenter chaque technique !

Les résultats obtenus :

– Mortier : « écrasé de pommes »

– Fourchette : « des gros morceaux et de la pomme écrasée »

– Moulin : « des gros morceaux foncés »

– Couteau : « des petits bouts de pommes »

– Main : « des petits morceaux écrasés »

– Presse-purée : « gros morceaux et de la pomme écrasée »

Nous avons également essayé les robots de Domi et de la maîtresse :

Mais rien à faire ! Nous n’avons pas réussi à faire de la compote !!!

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Classe 3 : les règles de vie de la classe

Nous avons réfléchi aux règles de vie de la classe, les élèves ont listé toutes celles qu’ils connaissaient, nous avons expliqué à quoi elles servaient et nous les avons rassemblées en sept règles incontournables. Chaque groupe d’enfant est ensuite venu poser devant l’appareil photo pour illustrer ces règles et ainsi bien se les approprier. Elle sont affichées dans la classe.

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Classe 3 : les anniversaires de septembre et d’octobre

En septembre, nous avons fêté les anniversaires de Maïssa et Maxime :

En octobre, nous avons fêté les anniversaires de Liam, Enzo et Tom :

 

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Classe 5: les anniversaires d’octobre

Cette galerie contient 3 photos.

Le vendredi 18 octobre nous avons fêté les 4 ans de Baptiste et les 5 ans d’Elorri et de Raphaël. Merci aux parents qui se sont organisés pour nous apporter de bonnes choses.

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