Archives de catégorie : parcours culturel
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suite du projet étoiles
Avant de commencer à travailler sur les étoiles, les élèves ont dit à la maîtresse tout ce qu’ils savaient. Il s’agit d’une « dictée à l’adulte ». Elle est réalisée dans le cadre de l’apprentissage du langage : à quoi sert le langage ? à garder une trace écrite de ce qui est dit. De plus le relevé des représentations des élèves nous conduira à manipuler le documentaire pour confirmer ou infirmer et rajouter des informations.
15/11/2022
Connaissez-vous des étoiles ?
Le soleil, l’étoile du Nord, les étoiles filantes, l’étoile du berger.
Combien y a-t-il d’étoiles ?
100, 1000, on ne peut pas les compter.
Pourquoi ne voit-on pas d’étoiles le matin ?
Les étoiles viennent la nuit. Quand le jour vient, les étoiles vont sur une autre planète.
Elles sont cachées derrière les nuages. Quand il n’y pas de nuages, le soleil, il illumine trop. Les étoiles sont dans une autre ville.
Elles sont dans le ciel et le ciel, c’est l’Espace.
Les étoiles sont de l’autre côté de la planète. Je pense qu’elles sont très haut dans le ciel.
On ne les voit pas le matin, j’en vois la nuit quand je vais à la pharmacie avec papa.
Nous avons commencé à consulter notre documentaire et nous avons observé que ce n’était pas une histoire et qu’on pouvait choisir la page qui nous intéressait.
Nous avons appris que les étoiles étaient une boule de gaz, que les étoiles filantes n’étaient pas des étoiles mais des rochers qui traversent l’Espace à toute vitesse, que les étoiles formaient des dessins dans le ciel : les constellations.
Nous avons appris une poésie sur les étoiles :
Apprenons à nommer les étoiles
D’un mot d’amour,
D’un nom d’ami,
Tout en sachant que notre vie
Ne suffirait pas à nommer
Toutes les étoiles.
in Poèmes de la lune et de quelques étoiles,
Jean Joubert
Nous avons aussi observé le tableau : Nuit étoilée de Van Gogh.
( Les grands vont travailler sur ce tableau)
Pour information : A l’espace EDF du Bazacle à Toulouse, a lieu une exposition sur Van Gogh à la façon de l’Atelier des lumières à Paris…
Vous trouverez davantage de renseignements sur leur site :
https://vangoghexpo.com/toulouse/?cp_landing=cityselector#faqs
Nous avons aussi lu une histoire sur les étoiles :
et un album apporté par Louise.
De nouveaux outils…

Votre enfant va rentrer un de ces jours avec le sac de T’choupi. Il s’agit de créer un lien entre la maison et l’école et de permettre à votre enfant de raconter l’histoire de T’choupi; n’oubliez pas de le rapporter au plus vite : les copains attendent leur tour !

Pour les plus grands, le sac du monstre du tableau est en circulation. Les grands peuvent le raconter seuls et jouer avec les personnages.

Le carnet de voyage de T’choupi part dans les familles pour le Week-end. Votre enfant dispose d’une page recto-verso pour raconter avec votre aide ce qu’il a fait pendant le WE, pour coller des photos, dessiner..

Le kamishibaï est un théâtre d’images d’origine japonaise. Cette semaine, avec les kamishibaï, nous avons lu la suite des aventures des alphas : la 1ère transformation des alphas.

Nous avons retrouvé Teddy Bear.

Et avec Teddy Bear, nous exprimons nos sentiments : I feel happy; i feel sad, i feel sleepy; et le préféré : i feel angry !

Le livre d’Anthony Brown permet de retrouver toutes les émotions.