Archives de catégorie : Cycle 2

Les ressources

Dans cette rubrique, vous trouverez des ressources pour la classe issues des guides CP et CE1, des liens vers les ressources Eduscol, des propositions de textes pour l’entrainement des élèves ainsi que des graphiques pour mesurer les progrès de chacun. … Continuer la lecture

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Les programmes et les recommandations

 » La lecture à voix haute est un processus complexe qui requiert une coordination maîtrisée de toutes les habilités de la lecture : automatiser l’identification des mots, comprendre, interpréter sa propre compréhension du texte. » Cette rubrique, vous propose les éléments … Continuer la lecture

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Les ressources

Dans cette rubrique, vous trouverez des ressources pour la classe issues des guides CP et CE1, des liens vers les ressources Eduscol, un article de recherche de Marie-France Bishop, un autre de Catherine Tauveron sur  la lecture littéraire ainsi que … Continuer la lecture

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Les programmes et les recommandations

« La compréhension est la finalité de toutes les lectures. Dans la diversité des situations de lecture, les élèves sont conduits à identifier les buts qu’ils poursuivent et les processus à mettre en œuvre. … » Cette rubrique, vous propose les éléments … Continuer la lecture

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Les ressources

Ces ressources sont centrées sur la construction des apprentissages des correspondances graphèmes-phonèmes, l’identification des mots et l’automatisation. Vous y trouverez également des exemples de progressions des CGPH, des compétences, activités et tâches associées, des tableaux de références (graphèmes, phonèmes, fréquences…) … Continuer la lecture

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