Vade-mecum du fonctionnement de la SEGPA en mode inclusif
Document produit par l’académie de Lille VADEMECUM_fonctionnement_SEGPA_mode inclusif_ VDEF_2_reunion_distance
Année : 2018
Élaborer le projet de scolarisation de l’élève
Sont détaillées, sur cette page, quelques recommandations à destination des enseignants accueillant des élèves bénéficiant d’un dispositif d’ULIS École. Les principes à suivre Le projet de scolarisation de l’élève est co-construit au cours de la première période, après avoir pris le temps d’évaluer les compétences de l’élève. Lors de la…
Généralités
Voici des informations générales relatives au dispositif ULIS Collège : – le cadre réglementaire des ULIS ; – Les rôles des membres de la communauté éducative – ULIS Collège2 au sein du dispositif qui peut être communiquée à l’équipe de direction, aux professeurs, aux AESH de l’établissement, à la vie…
Travailler l’orientation
Voici une ressource à destination des coordonnateurs d’ULIS Collège pour travailler le projet d’orientation des élèves relevant du dispositif : Document imprimable :
L’élaboration du projet de scolarisation de l’élève
Sont détaillées, sur cette page, quelques recommandations à destination des enseignants accueillant des élèves bénéficiant d’un dispositif d’ULIS Collège. Les principes à suivre Le projet de scolarisation de l’élève est co-construit au cours de la première période, après avoir pris le temps d’évaluer les compétences de l’élève. Lors de la…
Matériel ULIS Collège
Sur cette page figurent des suggestions pour une commande de matériel dans le cadre de l’ouverture d’un dispositif ULIS en collège. Lors de l’ouverture d’un dispositif ULIS, une dotation est attribuée par le Conseil départemental : 12 tables et chaises, deux tables de regroupement, 4 ordinateurs pour les élèves, un…
La prérentrée
La rentrée d’un coordonnateur ULIS se prépare en amont de la prérentrée (cf. ressource Avant la rentrée). Cette journée est essentiellement consacrée à la prise de contact avec les enseignants et les AESH. Elle s’organise généralement organisée en deux temps : la réunion de rentrée et les conseils pédagogiques auxquels…
Préparer la rentrée
Cette page présente des conseils pour aider les coordonnateurs d’ULIS Collège à préparer au mieux la rentrée. Contacter le principal Prendre rendez-vous pour se présenter, visiter les lieux. Dès la nomination, le coordonnateur est placé sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement. Le principal est responsable des élèves du collège. Il…
Avant la rentrée
Sur cette page sont listées quelques démarches à effectuer avant la rentrée, notamment en cas d’arrivée sur l’établissement ou en cas de première prise de fonction en tant que coordonnateur d’un dispositif ULIS. Contacter le personnel de direction Prendre rendez-vous pour se présenter, visiter les lieux. Dès la nomination, le…
Favoriser la scolarisation dans la classe de référence C
Voici quelques conseils pour favoriser la scolarisation dans la classe de référence pour les élèves bénéficiant de l’appui d’un dispositif ULIS au sein d’un collège. Recommandations générales Dans la classe de référence Au sein de l’ULIS Les élèves reçoivent des enseignements dans les disciplines en fonction de leurs besoins et…
Site des AESH du 31
Eduscol
Ressources école inclusive SDEI31
Cap école inclusive
Élaborer le projet de scolarisation de l’élève
Sont détaillées, sur cette page, quelques recommandations à destination des enseignants accueillant des élèves bénéficiant d’un dispositif d’ULIS École. Les principes à suivre Le projet de scolarisation de l’élève est co-construit au cours de la première période, après avoir pris le temps d’évaluer les compétences de l’élève. Lors de la…
Généralités
Voici des informations générales relatives au dispositif ULIS Collège : – le cadre réglementaire des ULIS ; – Les rôles des membres de la communauté éducative – ULIS Collège2 au sein du dispositif qui peut être communiquée à l’équipe de direction, aux professeurs, aux AESH de l’établissement, à la vie…
Travailler l’orientation
Voici une ressource à destination des coordonnateurs d’ULIS Collège pour travailler le projet d’orientation des élèves relevant du dispositif : Document imprimable :
L’élaboration du projet de scolarisation de l’élève
Sont détaillées, sur cette page, quelques recommandations à destination des enseignants accueillant des élèves bénéficiant d’un dispositif d’ULIS Collège. Les principes à suivre Le projet de scolarisation de l’élève est co-construit au cours de la première période, après avoir pris le temps d’évaluer les compétences de l’élève. Lors de la…
Matériel ULIS Collège
Sur cette page figurent des suggestions pour une commande de matériel dans le cadre de l’ouverture d’un dispositif ULIS en collège. Lors de l’ouverture d’un dispositif ULIS, une dotation est attribuée par le Conseil départemental : 12 tables et chaises, deux tables de regroupement, 4 ordinateurs pour les élèves, un…
La prérentrée
La rentrée d’un coordonnateur ULIS se prépare en amont de la prérentrée (cf. ressource Avant la rentrée). Cette journée est essentiellement consacrée à la prise de contact avec les enseignants et les AESH. Elle s’organise généralement organisée en deux temps : la réunion de rentrée et les conseils pédagogiques auxquels…
Préparer la rentrée
Cette page présente des conseils pour aider les coordonnateurs d’ULIS Collège à préparer au mieux la rentrée. Contacter le principal Prendre rendez-vous pour se présenter, visiter les lieux. Dès la nomination, le coordonnateur est placé sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement. Le principal est responsable des élèves du collège. Il…
Avant la rentrée
Sur cette page sont listées quelques démarches à effectuer avant la rentrée, notamment en cas d’arrivée sur l’établissement ou en cas de première prise de fonction en tant que coordonnateur d’un dispositif ULIS. Contacter le personnel de direction Prendre rendez-vous pour se présenter, visiter les lieux. Dès la nomination, le…
Favoriser la scolarisation dans la classe de référence C
Voici quelques conseils pour favoriser la scolarisation dans la classe de référence pour les élèves bénéficiant de l’appui d’un dispositif ULIS au sein d’un collège. Recommandations générales Dans la classe de référence Au sein de l’ULIS Les élèves reçoivent des enseignements dans les disciplines en fonction de leurs besoins et…
Site des AESH du 31
Eduscol
Ressources école inclusive SDEI31
Cap école inclusive