Sur cette page figurent des suggestions pour une commande de matériel dans le cadre de l’ouverture d’un dispositif ULIS en collège.
Lors de l’ouverture d’un dispositif ULIS, une dotation est attribuée par le Conseil départemental : 12 tables et chaises, deux tables de regroupement, 4 ordinateurs pour les élèves, un ordinateur pour le coordonnateur, 18 casiers individuels, deux fauteuils et un petit canapé pour le coin bibliothèque…
Le collège peut, en fonction du matériel déjà présent sur l’établissement, mettre à disposition de l’ULIS en utilisation propre ou partagée : un vidéo projecteur, un téléphone (indispensable pour permettre un accès direct à la vie scolaire), l’accès à une imprimante, des micros casques, des lecteurs MP3, des dictaphones, une plastifieuse, un meuble bibliothèque. Le matériel non disponible sur l’établissement peut être commandé.
Par ailleurs, le Conseil départemental augmente le budget annuel d’un collège à partir de l’année suivant l’ouverture de l’ULIS. Généralement, une dotation de 500 euros environ est octroyée pour une ouverture mais les fonds ne sont débloqués qu’en janvier. La somme de départ, débloquée sur les fonds de l’établissement, doit donc être négociée avec le gestionnaire, sous l’autorité du principal. Le gestionnaire est responsable des budgets et des commandes. Le coordonnateur doit donc lui faire valider ses commandes.
Au-delà de quelques fournitures de papeterie classique, voici quelques suggestions :
Matériel pour la structuration du temps et de l’espace
Horloge pour la classe, globe terrestre, timers, sabliers…
Matériel informatique
Règle scanner (+ complément liste ci-dessus).
Matériel spécifique
Règles de lecture,
coussin d’assise dynamique, tabouret culbuto, élastiques type Bouncy band (ou chambre à air de vélo), ballon de fitness
jeux sensoriels
Matériel de mathématiques
- Cubes et matériel de numération en base 10, au moins un abaque jusqu’à 10 000.
- Calculatrices : calculatrice simple (seulement les 4 opérations), calculatrice utilisée par les élèves du collège.
- Kit pièces et billets pour travailler sur la monnaie.
- Kit horloge pour travailler l’heure.
ATTENTION : Pour les manuels et les différents supports utilisés par les élèves (et qui sont visibles pour les élèves), éviter toute référence à des classes de niveau inférieur.
Pour les jeux de société, puzzles éducatifs et pédagogiques, il est préférable d’attendre de rencontrer les élèves afin de cibler au mieux leurs centres d’intérêt et leurs profils.
Pour aller plus loin sur la classe flexible, voir l’article sur ce site
