Archives de catégorie : La classe au jour le jour…

Aujourd’hui (lundi 27 janvier 2014), la journée a, comme bien souvent, été bien chargée : 1 – rituels : dictée de mots (CE2), conjugaison ritualisée (CM1), dictée (CM2) 2 – lectures suivies : histoires choisies du Petit Nicolas (CE2), L’oeil … Continuer la lecture →

Au TAP (15h45-16h30), nous fabriquons actuellement notre propre pâte à modeler, par groupes de 6. >>> informations supplémentaires (autres photos, recette, réalisations) dans un prochain article.

Ce matin, le maître nous a lu une histoire de Roald Dahl : « Le doigt magique ». Il a trouvé cette histoire dans un recueil que Nina a apporté en classe (Merci Nina !). Dans cette histoire, une famille d’humains et … Continuer la lecture →

Voici ce qui est au programme cette semaine pour les CE2-CM1-CM2 pêle-mêle : Les impressionnistes, le son [k], la conjugaison au présent, à l’imparfait, au passé composé, le champ lexical de la ville, l’attribut du sujet, les homophones grammaticaux, le … Continuer la lecture →

Avant toutes choses et comme cela n’a pas été dit dans les précédents articles : BoNnE aNnÉe 2 mille 14 ! Au cours du mois de décembre dernier, nous avons réalisé en classe 94 calendriers. Quelques uns d’entre eux (25) … Continuer la lecture →

Nous sommes allées à la piscine du Baradis à Lavit-de-Lomagne, du vendredi 27 septembre 2013 jusqu’au vendredi 6 décembre 2013. Nous y sommes allées sept fois en tout. Nous y allions le matin. Nous partions en bus puis quand on … Continuer la lecture →

A l’école de Brignemont, nous les CE2-CM1-CM2 nous faisons des défis-maths. Tous les mercredis, nous avons de nouveaux défis maths que nous devons rendre le mercredi suivant. Il y a deux fiches. Sur la première, il y a trois problèmes, … Continuer la lecture →

Voici les calendriers et les pochettes de cartes de voeux réalisés pour le marché des lutins qui aura lieu ce soir, vendredi 6 décembre 2013. Bravo aux lutins du CE2-CM1-CM2 qui ont réalisé ces merveilles de leurs petites mains. Et … Continuer la lecture →

Voici aujourd’hui des photos des quelques unes de nos cartes de voeux réalisées en classe ainsi que quelques uns de nos calendriers. Tout cela sera mis en vente au marché des lutins de l’association des parents d’élèves (vendredi 6 décembre … Continuer la lecture →

Voici quelques photos de nos productions récentes : illustrations de cartes de voeux et de calendriers… Inspiration de Paul Klee : Tressages de papiers : A suivre…  

La chasse à l’enfant Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan ! Au-dessus de l’île on voit des oiseaux Tout autour de l’île il y a de l’eau Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan ! Qu’est-ce que c’est que … Continuer la lecture →

Depuis trois semaines, tous les vendredis matins, nous jouons au badminton dans la salle des fêtes. – Et pourquoi ? – Eh bien parce que c’est au programme et parce qu’on a le matériel pour y jouer pardi ! (on a dit … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, nous avons organisé l’élection du conseil de la classe de CE2-CM1-CM2. Les candidatures étaient constituées chacune de 4 élèves se proposant de gérer les conseils de classe jusqu’aux prochaines vacances. 4 listes de candidatures ont été enregistrées. Après deux … Continuer la lecture →

La première période de l’année scolaire s’est achevé. Retrouvez ci-dessous un tableau-bilan de cette période dans notre classe… Cliquez sur l’image de ce tableau pour le voir en grand format et ainsi découvrir les différentes activités réalisés au cours des … Continuer la lecture →

Je suis allée à la mer méditerranée vendredi, samedi et dimanche derniers et j’ai trouvé des coquillages de Bernard l’Hermite entre autres. J’ai aussi sauvé la vie de quelques poissons. Article réalisé par Candice, Hanae et Clara (CM1)

évaluations d’Histoire : « Les peuples de la Gaule » pour les CM1, « Inventions, découvertes et Renaissance » pour les CM2 mathématiques : création d’exercices avec Hotpotatoes pour les CM1 et les CM2 Histoire : récolte et affichage des exposés sur les grands personnages de la … Continuer la lecture →

dictée préparée n°5 pour les CM2 évaluation de géographie sur la Corse pour les CM1 et écriture de la leçon sur les régions françaises (début) anglais : « the activities » grammaire : les homophones on-ont en CM1 géographie – le tourisme … Continuer la lecture →

Au menu du jour : en entrée : lecture, écriture et illustration d’une nouvelle poésie « Mars » de Alfred de Musset en plat principal : dessins des chants et poésies, dictée de mots en CM1 en dessert : géographie (Les régions … Continuer la lecture →

Ce jour, nous avons fait : – sciences : les  volcans (suite et fin) et les séismes (début) – français en CM1 : dictée de mots ; recherche de mots avec le son [], et notamment ceux qui s’écrivent avec … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, on a fait informatique (entraînement sur les homophones et primaths pour les CM1, copie de phrases du livre CLR grammaire pour les CM2). Les CM2 ont fait grammaire : ils ont complété une leçon sur les pronoms et ont … Continuer la lecture →

Au menu du jour : – en entrée : dictées préparées n°4 et distribution des dictées préparées n°5 – en plat principal : orthographe (homophones et/est/es/ai en CM1, participe apssé ou infinitif en CM2) et mathématiques (calcul mental en CM1, mesures de longueurs … Continuer la lecture →

En matinée, nous avons commencé par créer des exercices interactifs publiés ensuite sur notre site internet. Ce sont des extraits d’histoires du Petit Nicolas que nous avons recopiés et transformés en textes lacunaires afin de faire retrouver les mots manquants : … Continuer la lecture →

Ces deux jours, nous avons fait : – « l’avant-dictée de mots » puis la dictée de mots – des exercices sur les homophones pour les CM1 et sur le choix « é ou er » ainsi que sur l’accord du participe passé pour les … Continuer la lecture →

Voici ce que l’on a fait aujourd’hui : – les dictées préparées n°3 (les corrections seront terminées jeudi) – orthographe grammaticale : les homophones « sa-ça » pour les CM1 ; « é ou er » et l’accord (ou non) du participe passé pour les CM2 – … Continuer la lecture →