(matin) 30 minutes | Chant : "We are gonna be friends" (The White Stripes ; Jack Johnson), "Sama Doom Jangal" (chant traiditionnel des écoliers sénégalais), "Ob-La-Di-Ob-La-Da", et "Yellow submarine" (The Beatles) | |
(matin) 60 minutes | Maths : numération - les grands nombres (correction fiche 1 puis faire la fiche 2) | Maths : les fractions (correction fiche 3 puis faire la fiche 4) |
(matin) 75 minutes | Grammaire : écrire des questions (les différentes formulations, les formules interrogatives comme "est-ce que", "qu'est-ce que", l'inversion sujet-verbe, le rappel de sujet...) en vue de l'amélioration des questionnaires hotpotatoes sur les histoires du Petit Nicolas Travail collectif au tableau, puis en groupes à l'oral (exercices CLR n°393 à 396) et enfin reprise du travail sur Pc pour les questionnaires hotpotatoes... [jeudi 9 octobre : travail individuel (exercices CLR 397 à 402)] |
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(après-midi) 30 minutes | Anglais : "all about scholl" (le lexique de l'école) | |
(après-midi) 30 minutes | Histoire des Arts : "The Beatles" (trace écrite) |
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(après-midi) 60 minutes | Histoire : le néolithique (trace écrite) puis l'apparition de l'écriture | Histoire : "Les croisades" (correction) puis "La guerre de Cent Ans" |
Les Totems-Prénoms
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Le musée
Cliquez sur l’image ci-dessous pour voir des productions d’élèves ainsi que des oeuvres célèbres pour la réalisation des musées des élèves
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