Activités prévues pêle-mêle pour ce jour :
– lecture suivie (Comment éduquer ses parents… en CM1 ; Matilda en CM2)
– vocabulaire CM1 (les contraires), grammaire CM2 (les propositions subordonnées relatives)
– maths (calculs posés de décimaux en CM1, problèmes de durées en CM2)
– rencontre avec un ancien élève de l’école de Brignemont, ayant fréquenté notre classe dans les années 1950…
– anglais : réponses au défi « Little Red Riding Hood »
– Histoire (les Barbares chez les CM1, évaluation de la Révolution à Napoléon pour les CM2)
