Archives de catégorie : La classe au jour le jour…

Aujourd’hui, nous avons fait : – calcul mental, à l’ardoise – orthographe grammaticale ; pour les CM1 : les homophones grammaticaux (son/sont ; ces/ses) [à suivre ces prochains jours] – orthographe grammaticale ; pour les CM2 : é ou er … Continuer la lecture →

– dictées de mots – orthographe (suite des activités engagées hier) sur les homophones grammaticaux (CM1), le choix é ou er (CM2) et les accords du participe passé (CM2) – EPS : lutte (séance 4) – mathématiques : suite des … Continuer la lecture →

– conjugaison : bilan imparfait (1) CM1 et bilan passé composé (1) CM2 – lecture d’une histoire du Petit Nicolas : « Les boy-scouts » pour les CM1, « La pluie » pour les CM2 – orthographe grammaticale : les homophones en CM1 (son, … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, nous avons fait la dictée préparée n°2, de l’anglais (the food : fruits and vegetables) et la suite de notre travail de création de questionnaires à partir des magazines mensuels « Mon quotidien ». Aussi, les CM1 ont fait Histoire (la … Continuer la lecture →

Au programme du jour : – évaluation de calcul mental (CM1 & CM2) – évaluation de calcul posé puis défi Primaths (CM2) – Histoire : les Gaulois (CM1) – évaluation de grammaire sur les déterminants (CM1) – exercice de grammaire … Continuer la lecture →

Cette semaine, nous avons fait de la conjugaison (l’imparfait, le passé composé), un contrôle de calcul mental et une dictée de texte (Dagobert pour les CM1, Un voyage dans la capitale pour les CM2). Nous avons également commencé un défi … Continuer la lecture →

Au programme aujourd’hui : – technologie pour les CM1 : montage de 5 véhicules fonctionnant à l’énergie solaire, à l’énergie éolienne, à l’eau salée ( avec des plaques d’aluminium), à l’eau propulsée et avec une dynamo  Photos à venir…  – … Continuer la lecture →

Ce jeudi, nous avons fait conjugaison puis une activité mêlant lecture, vocabulaire et orthographe à partir d’un texte du Petit Nicolas. De plus, les CM1 ont continué leurs résolutions de problèmes et les CM2 ont poursuivi leurs calculs posés de nombres … Continuer la lecture →

Voici un enregistrement (modifié à l’aide du logiciel Audacity) afin de donner une autre version de la chanson Armstrong de Claude Nougaro. Qu’avaient les élèves ce jour-là ? [dewplayer:http://edu1d.ac-toulouse.fr/blog31/elem-brignemont/files/armstrong-brignemont-chipmunk.mp3]

Le mot du jour : « lacunaire » à illustrer  Voici maintenant les activités menées ce jour : – dictée préparée n°1 en texte lacunaire – mathématiques : résolution de problèmes en CM1 (suite et à suivre), calculs posés de nombres décimaux … Continuer la lecture →

(article de préparation de journée) Voici les activités au programme de cette journée : – instruction civique et morale (contrôle des cahiers et débat sur « l’égalité entre enfants et adultes ; la liberté ou non des enfants ; les droits … Continuer la lecture →

Voici les activités communes réalisés par les CM1-CM2 : – chant : « Armstrong » et « Toulouse » de Claude nougaro puis « Le Sud » de Nino Ferrer – copie des devoirs dans l’agenda – anglais : the date, the weather, the house (the … Continuer la lecture →

Ce matin, nous avons fait la dictée de mots (bilan pour les CM1, échelon 13 pour les CM2). Ensuite, nous avons fait grammaire-conjugaison tous ensemble : le maître a (ré)expliqué les fonctions dans la phrase (verbe, sujet, COD, COI, compléments … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, le maître a rendu les contrôles de la veille en géométrie aux CM1 ; moyenne de la classe : 84 % de réussite. En grammaire, les CM1 ont travaillé sur les déterminants (jeu-exercice collectif au TBI, leçon et exercices … Continuer la lecture →

Bonne année 2013 à toutes et à tous ! Aujourd’hui, nous avons justement commencé l’année par nous souhaiter une bonne année. Ensuite, le maître nous a  distribué les dernières évaluations que l’on avait réalisées juste avant les vacances de Noël. Après … Continuer la lecture →

Activité peinture : oeuvres abstraites des élèves de la classe de CM1-CM2, réunies en « patchwork » Patchwork n°1, réalisé à partir de l’oeuvre désigné par chaque élève comme étant son premier choix parmi ses 4 productions du jour… Patchwork n°2, réalisé … Continuer la lecture →

Cette semaine, chaque élève a réalisé un herbier à partir de feuilles récoltées depuis début octobre lors de notre promenade en forêt (cliquez sur ce lien pour en voir les photographies : « En forêt… ») et par les élèves et leurs … Continuer la lecture →

article en cours d’écriture…

Cahier journal: Maths : fiche sur le calcul pour les CM1 (les suites), et fiches de numération pour les CM2 (les fractions) Français : dictées de mots puis recherches de mots avec « LL », « IL » ou « L » faisant le son [j] … Continuer la lecture →

Cette semaine a été marquée par trois projets principaux : 1 – la randonnée en forêt de mardi, dont les objectifs étaient : – sportifs : nous avons marché plus de 7 kilomètres (dont 1 sous la pluie), – scientifiques (botaniques) : nous avons … Continuer la lecture →

Cette semaine, nous avons fait : – sciences : les arbres, les feuilles – histoire CM2 : évaluation sur les croisades – histoire CM1 : correction du questionnaire « C’est pas sorcier » sur le néolithique – géographie CM2 : les méridiens … Continuer la lecture →

Cette semaine, nous avons fait : – histoire CM1 : visionnage d’un épisode de « C’est pas sorcier » sur la période du néolithique et travail sur un questionnaire – histoire CM2 : lecture et questionnaire sur les Croisades – film : « La … Continuer la lecture →

Cette semaine, nous avons fait : – vocabulaire : jeu du « Taboo junior » – orthographe CM1&2 : déocuverte et appropriation de l’échelle orthographiqe Dubois-buyse – orthographe CM2 : les homophones grammaticaux (et/est/es/ai ; son/sont ; a/as/à ; ses/ces ; c’est/s’est) … Continuer la lecture →

Cette semaine, nous avons fait : – français : conjugaison (révisions du présent) pour les CM2 et orthographe (en ou em ou an ou am ; pluriel des noms en ou, eu, eau, au, al, ail) pour les CM1 – … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, les CM ont fait de l’anglais (les chiffres et boy/girl, little/tall), des maths (calcul pour les CM1 et géométrie pour les CM2), instruction civique (liberté, égalité, fraternité) puis français (dictée pour les CM1 et lecture pour les CM2). L’après-midi, … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, les élèves ont fait mathématiques (calcul mental), français (poésie pour les CM1 et conjugaison pour les CM2), sciences (astronomie et nature : les saisons et notamment l’automne), instruction civique et morale (Liberté, égalité, fraternité) et méthodologie (mise en place … Continuer la lecture →

Pour ce premier article de l’année, vous trouverez une photo prise durant la séance de poésie, au début de laquelle les CM2 sont venus assiter les CM1 dans l’écriture de la poésie (méthodologie, présentation…). Ce fut un beau moment de coopération … Continuer la lecture →

La rentrée des classes pour les élèves de l’école de Brignemont aura lieu le mardi 4 septembre 2012 à 8h45. L’accueil sera possible à partir de 8h35. Rappel des horaires : 8h45-11h45 / 13h15-16h15 (l’accueil est possible 10 minutes avant … Continuer la lecture →